Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Фаза виснаження




Фаза напруги

Нервова(тривожна) напруга служить передвісником і «запускаючим» механізмом у формуванні емоційного вигорання. Напруга має динамічний характер, що обумовлюється вимотуючою постійністю або посиленням психотравмуючих чинників.

Фаза резистенції (опори)

Вичленення цієї фази в самостійну дуже умовне. Фактично опір наростаючому стресу починається з моменту появи тривожної напруги.Це природно: людина усвідомлено або несвідомо прагне до психологічного комфорту, понизити тиск зовнішніх обставин за допомогою наявних в його розпорядженні засобів.

Характеризується більш менш вираженим падінням загального енергетичного тонусу і послабленням нервової системи. Емоційний захист у формі «вигорання» стає невід'ємним атрибутом особи.

Синдром емоційного вигорання

Емоційне вигорання є придбаним стереотипом емоційного, частіше за усе професійне, поведінка. «Вигорання» частково функціональний стереотип, оскільки дозволяє людині дозувати і економно витрачати енергетичні ресурси. В той же час можуть виникати його дисфункційні наслідки, коли «вигорання» негативно позначається на виконанні професійної діяльності і стосунках з партнерами.

Зазвичай причина «вигорання» – це комбінація цілого ряду чинників, але індивідуальна ситуація професійного розвитку може посилювати або згладжувати їх вплив.

Формування синдрому «вигорання» в професійній діяльності соціального працівника може бути пов'язане з такими чинниками, як ситуації зміни або втрати соціального статусу; ситуація втрати роботи; ситуація ризику; ситуації з екстремальними умовами; невизначені ситуації і тому подібне. Характерними для «вигораючих» ситуацій є перевантаження – надто багато клієнтів, багато вимог, надлишок інформації. При збільшенні перевантажень «допомагаючи» фахівці починають не усвідомлено прагнути до зменшення контакту – менше особисто залучаються до взаємодії, частіше прибігають до формальних правил і ритуалів, використовують більше безособові методи роботи.

Ще один важливий у даному контексті аспект робочої ситуації – це можливість впливу на процес роботи і ухвалення рішень, що стосуються працівника. Якщо у фахівця є присутнім почуття, що він нічого не може змінити у своїй роботі, що від нього нічого не залежить, що його думка не має значення і т. д., вірогідність розвитку професійного «вигорання» збільшується. Ролева невизначеність – в сенсі неясного формулювання прав і обов'язків, можливостей людини, ролева конфліктність – як протиріччя різних ролей також сприяють професійному стресу і професійному вигоранню.

По суті, походження «вигорання», мабуть, неможливо однозначно зв'язати з тими або іншими організаційними, особовими або ситуаційними чинниками, швидше, воно є результатом складної взаємодії особових особливостей людини, ситуації її міжособових стосунків з її професійною і робочою ситуацією, в якій вона знаходиться.

Ризик виникнення «емоційного вигорання» особи фахівця в соціальній роботі може збільшуватися в наступних випадках:

· монотонності роботи, особливо якщо її сенс здається сумнівним;

· вкладання в роботу великих особових ресурсів при недостатності визнання і позитивної оцінки;

· строгій регламентації часу роботи, особливо при нереальних термінах її виконання;

· роботи з «невмотивованими» клієнтами, що постійно чинять опір зусиллям допомогти їм, і незначними, важко відчутними результатами такої роботи;

· напруженості і конфліктності в професійному середовищі, недостатньої підтримки з боку колег і їх зайвого критицизму;

· нестачі умов для самовираження особи на роботі, коли не заохочуються, а пригнічуються експериментування і інновації;

· роботи без можливості подальшого навчання і професійного вдосконалення;

· недозволених особових конфліктів фахівця;

· незадоволенню професією, яка заснована на усвідомленні неправильності її вибору, невідповідності своїх здібностей вимогам професії, результативності своєї праці і т. д.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 981; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.