Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Психологія особистості




Проблемні теми для обговорення

Контрольні запитання та завдання

Проблемні теми для обговорення

Контрольні запитання та завдання

 

1. В чому полягає оцінна функція емоцій?

2. Розкрийте зміст регулятивної функції емоцій.

3. В чому полягає мобілізаційна функція емоцій?

4. Поясність, в чому полягає ціннісна функція емоцій?

5. В чому полягає відмінність між власне емоціями та почуттями?

6. Розкрийте зміст поняття емоційної спрямованості особистості.

7. Яке значення для дослідження емоцій мають психофізіологічні показники?

8. Дайте визначення почуття.

9. Назвіть основні властивості почуттів?

10. Назвіть основні види почуттів?

 

 

1. “Чи може бути емоція мотивом поведінки?”.

2. “Чи є жінки більш емоційними, ніж чоловіки?”

 

Рекомендована література [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 17, 21, 25, 27, 34].

 

Семінар 9. Психологія волі (2 год.)

План

1. Історія розвитку уявлень про волю.

2. Ретороспектива розвитку знань про волю в Україні.

3. Структурні складові волі.

4. В чому полягає психологічна суть вольового зусилля.

5. Види дії. Види вольових зусиль.

 

Реферати на тему:

1. «Сучасні дискусії щодо розв’язання проблеми волі».

2. «Реалізація вольової дії».

 

Семінар 10. Виховання та самовиховання волі.(2 год.)

 

План

1. Охарактеризуйте горизонтальну та вертикальну структуру вольової якості.

2. Назвіть властивості вольових якостей.

3. Назвіть та охарактеризуйте основні вольові якості.

4. Обгрунтуйте, чому самостійність, ініціативність, дисциплінованість, мужність називають морально-вольовими якостями?

5. Структура вольового вчинку?

 

Реферати на тему:

1. «Суть вольового зусилля та вольового вчинку.»

2. «Суть виховання та самовиховання волі.»

3. Воля, як довільне управління поведінкою людини.

 

Завдання для самостійної роботи (6 год.)

 

1. Підготуватись до дискусії на тему “Чи існує воля?”.

2. Підготувати аналітичну доповідь на тему “Засоби розвитку волі”.

 

1. Розкрийте зміст поняття імпульсивного та довільного рівня психічної активності.

2. Охарактеризуйте підходи до дослідження волі.

3. Поясніть, чому у сучасній зарубіжній психології проблема волі майже не досліджується.

4. Чим відрізняється за структурою проста та складна вольова дія?

5. Назвіть вольові якості особистості.

1. “ Чи існує воля?”

2. “У чому полягає суть вольового зусилля та вольового вчинку?»

3. “У чому полягає суть виховання та самовиховання волі?»

 

Рекомендована література [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 14, 17, 21, 25, 27, 34].

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3

 

Семінар 11. Особистість як предмет психологічного дослідження. (2 год.)

План

1. Поняття про індивіда.

2. Поняття про особистість.

3. Поняття про індивідуальність.

4. Структура особистості.

5. Емпіричний та теоретичний спосіб побудови структури особистості.

 

Реферати на тему:

1. «Концептуальне визначення особистості».

2. «Аналіз структури особистості».

3. Характеристика типів особистості.

4. Експериментальне дослідження психології особистості

 

Завдання для самостійної роботи (4 год.)

 

1. Розгорнуто прокоментувати тезу: “Індивідом народжуються, особистістю стають, а індивідуальність відстоюють”.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 533; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.068 сек.