| | | | | | | | | | | | | | |
| | |  |
| |
| | |  |
| |
| | |  |
| |
| | |  |
| |
| | |  |
| |
| | |  |
| |
| | |
| Предметність
Виражається у співвіднесенні відомостей, одержуваних із зовнішнього світу, до цього світу.
|
| |
| Цілісність
Сприймання є завжди цілісний образ предмета
|
|
| |
| | |
| Структурність
Сприймання не є простою сумою відчуттів. Ми сприймаємо фактично абстраговану від цих відчуттів узагальнену структуру
|
| |
| Константність
Завдяки константності ми сприймаємо оточуючі предмети як відносно постійні за формою, кольором, величиною тощо.
|
|
| |
| | |
| Вибірковість
Проявляється в переважному виділенні одних об’єктів у порівнянні з іншими.
|
|
| | |
| Осмисленість
Сприймання у людині тісно зв’язане з мисленням, з розумінням сутності предмета.
|
|
| |
| | |  | |
|
Зорові, слухові, нюхові, дотикові, смакові.
|
|
| |
| | | |
| Розрізняють сприймання величини, форми, об’ємності й віддаленості предметів.
|
|
| |
| | | |
| Це відображення довго тривалості й послідовності явищ і подій. Сприймання послідовності, наприклад, минулого.
|
|
| |
| | | |
| Відображення напрямку й швидкості просторового існування предметів. Допомагають людині орієнтуватися в оточуючому середовищі.
|
|
| |
| | | |
| Сприймання дій, рухів, вчинків, діяльності людини. Пізнання інтересів, почуттів, звичок, переконань, характеру, здібностей особистості.
|
|
| |
| | | |
| Довільне сприймання – свідомо спрямовується і регулюється особистістю. Мимовільне сприймання – складається в ході взаємовідношень людини з середовищем незалежно від її свідомого наміру.
|
|
| |
| |
| |  |
| |
| | |  |
