Тема 7. Психологія виховання

ТЕМА 6. Психологія навчальної діяльності

Тема 5. Психологія спілкування. Міжособистісні взаємовідносини

Тема 4. Психічні властивості особистості та психічні стани особистості

Питання для самостійного опрацювання:

1. Проаналізуйте різні вчення про темперамент.

2. Поясніть поняття «змішаний тип темпераменту».

3. Охарактеризуйте основні типи акцентуації характеру.

4. Поясніть думку С.К. Рубінштейна, що розвиток здібностей у сукупності з задатками здійснюється у вигляді спіралі.

5. Чому зріст людини в очах сторонніх не завжди дорівнює фактичному? Обґрунтуйте відповідь.

6. У чому суть естетичних почуттів?

7. Чи є тотожними поняття «вольове зусилля» та «вольовий вчинок»? Обґрунтуйте відповідь.

8. Як Ви розумієте вислів В. Пєкєлеса «Навчайтеся володіти собою»?

II. Визначити основні поняття теми та вписати їх із поясненням у тематичний словник.

III. Переведіть основну інформацію теми на мови таблиць або схем.

Рекомендована література до теми 4: [2.2], [2.3], [2.4], [2.5], [3.1] [3.2], [3.3], [3.11], [3.14], [3.17], [5.1].

Питання для самостійного опрацювання:

1. Які існують форми міжособистісної взаємодії?

2. У чому полягає метод активного слухання?

3. «Вдягання маски» - це позитивне чи негативне явище?

4. Охарактеризуйте типи конфліктів.

5. Які існують шляхи конструктивного подолання бар’єрів спілкування і вирішення конфліктів.

6. Що треба і що не треба робити при виникненні конфліктної ситуації?

7. Якими професійними якостями та вміннями повинен володіти юрист для успішного вирішення конфлікту?

II. Визначити основні поняття теми та вписати їх із поясненням у тематичний словник.

III. Переведіть основну інформацію теми на мови таблиць або схем.

Рекомендована література до теми 5: [2.3], [2.4], [2.5], [3.1] [3.2], [3.11], [3.14], [3.15], [3.18].

Питання для самостійного опрацювання:

1. Охарактеризуйте психологічні фактори, які впливають на процес навчання.

2. Розкрийте взаємозв’язок між мотиваційною орієнтацією і успішністю навчальної діяльності юриста.

3. Якій зміст поняття «вміння вчитися»?

4. Поясніть сутність неперервної освіти юриста.

5. Наведіть приклади знань, вмінь, навичок.

II. Визначити основні поняття теми та вписати їх із поясненням у тематичний словник.

III. Переведіть основну інформацію теми на мови таблиць або схем.

Рекомендована література до теми 6: [2.1], [2.3], [2.5], [3.1], [3.9] [3.10], [3.11], [3.12].

Питання для самостійного опрацювання:

1. Охарактеризуйте взаємозв’язок виховання і психічного розвитку людини.

2. Обґрунтуйте на конкретних прикладах взаємообумовленість різних напрямків виховання.

1. Чим обумовлені результати виховання?

2. Розкрийте зміст національного виховання.

3. Охарактеризуйте особливості правового виховання.

4. Обґрунтуйте особливості змісту морального виховання.

5. Із джерел української народної педагогіки (прислів’їв казок, легенд, звичаїв, обрядів) випишіть 4–5 прикладів, які свідчать про мудрість народу у справі виховання.

6. Охарактеризуйте моделі сімейного виховання.

II. Визначити основні поняття теми та вписати їх із поясненням у тематичний словник.

III. Переведіть основну інформацію теми на мови таблиць або схем.

Рекомендована література до теми 7: [2.1], [2.3], [2.5], [3.1], [3.7], [3.9] [3.10], [3.11], [3.12]. [3.13], [3.14].

Дата добавления: 2015-05-22