Лабораторні заняття. 1. Поняття про відчуття. Рецепторна та рефлекторна концепція відчуттів

План

План

План

План

План

План

1. Поняття про відчуття. Рецепторна та рефлекторна концепція відчуттів.

2. Процес виникнення відчуттів.

3. Класифікація відчуттів.

4. Загальні закономірності відчуттів. Чутливість та її вимірювання.

Література:

Основна

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., 1986.– С. 120-137.

2. Общая психология / За ред. Петровського А.В.– М., 1986.– С. 247-265.

3. Леонтьев А.Н. О механизме чувственного отражения // Хрестоматия по ощущению и восприятию /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1975. – С. 205-217.

4. Самойлов А.Ф. И.М. Сеченов и его мысли о нашем познании природы // Хрестоматия по ощущению и восприятию /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1975. – С. 9-19.

Додаткова

1. Соколов Е.Н. Рефлекторные механизмы действия раздражителя на анализаторы // Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1975. – С.35-42.

2. Макаров О.П. Об основном психофизическом законе //Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: МГУ, 1975. – С. 249-252.

3. Скороходова О.И. Как я представляю окружающий мир // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987. – С. 175-180.

Тема” Сприймання”

1. Поняття про сприймання. Відчуття та сприймання.

2. Сприймання як дія. Функції перцептивної дії.

3. Властивості сприймання.

4. Класифікація сприймання.

Література

Основна:

1. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. К.: Вища школа, 2000. – С. 259-275.

2. Гамезо М.В. Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986. – С. 138-160.

Додаткова:

1. М.Зендер. Человек родился слепым // Хрестоматия по ощущению и восприятию. За ред.Ю.Б.Гиппенрейтор.-М.,1975.- с. 347-349.

2. Вудвортс Р.С. Зрительное восприятие глубины// Хрестоматия по ощущению и восприятию. За ред. Ю.Б.Гиппенрейтор.- М.,1975.-с. 302-345.

3. Д. Креч, Р. Кречфилд, Н. Ливенсон. Восприятие движения и времени. // Хрестоматия по ощущению и восприятию. За ред. Ю.Б.Гиппенрейтор.- М.,1975. – с. 371-386.

Тема” Пам’ять”

1. Поняття про пам’ять. Теорії пам’яті: психологічні, фізіологічні, біохімічні.

2. Види пам’яті та їх психологічна характеристика.

3. Процеси пам’яті.

4. Індивідуальні особливості пам’яті.

5. Психологічні умови ефективного запам’ятовування.

Література

Основна:

1. Зинченко В.И. Непроизвольное запоминание в деятельности // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. –М.: МГУ, 1979.- с. 207-217.

2. Выготский Л.С.. Память и её развитие в детском возрасте. // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. –М.: МГУ, 1979.- с. 155-163.

3. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания. // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. –М.: МГУ, 1979.–с. 163-177.

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.: Просвещение, 1986. – с. 161-174.

Додаткова:

1. Рубинштейн С.Л. Память // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М.: МГУ, 1979.-с. 177-193

2. Зейгарник Б.В. Воспроизведение незавершенных и завершенных действий.// Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М.: МГУ, 1979.-с. 120-135.

3. Линдслей П., Нормон Д. Системы памяти.// Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М.: МГУ, 1979.- с. 226-244.

4. Лурия А.Р. Маленькая книжка к большой памяти. // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. – М.: МГУ, 1979.-с. 193-207.

5. Роговин М.С. Проблемы теории памяти. – М.: Высшая школа, 1977.- с. 3-71.

6. Смирнов А.А. Избранные психологические труды.- М.: Педагогика, 1987.- Т.II.- с. 34-256.

Тема” Уява”

1. Поняття про уяву. Уява та мислення.

2. Види уяви. Їх специфіка та взаємозв’язок.

3. Способи створення образів уяви.

4. Уява та особистість.

5. Уява в творчій діяльності людини.

Література

Основна:

1. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с. 217-222.

2. Беркинблит М., Петровский А. Фантазия и реальность.- М.: Политиздат, 1988.- с.12-40, 60-87,119-127.

3. Выготский Л.С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987.-с.320-324.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.: Педагогика, 1989,- Т.1.-с.344-359.

Додаткова:

1. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании.- М.: МГУ, 1979-144с.

2. Леонтьев А.Н. Избр. психол. произв.: В 2т.- М.: Педагогика, 1983.- Т.1.- с. 303-328.

3. Роменець В.А. Психологія творчості: - К.: Вища школа, 1971.- 247с.

4. Страхов И.В. Психология воображения.- Саратов, 1971.-77с.

5. Яценко Т.С. Від тестового до психоаналітичного розуміння психомалюнка // Педагогіка і психологія.- 1995.-№2.-с. 11-23.

Тема” Мислення”

1. Поняття про мислення. Чуттєве пізнання та мислення.

2. Форми мислення.

3. Види мислення та їх психологічна характеристика.

4. Мислення і мовлення

5. Процеси мислення.

6. Мислення як діяльність по розв’язування задач.

Література

Основна:

1. Гальперин П.Я. Формирование умственных действий/Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтор. В.В. Петухова.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.-С.332-342.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.- М.: Просвещение, 1986.- С.175-193.

3. Выготский Л.С. О природе эгоцентрической речи// Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления.-М.,1981.-С.176-183.

4. Пиаже Ж. Эгоцентрическая речь // Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления.-М.,1981.-С.183-187.

5. Пиаже Ж. Комментарии к критическим замечаниям Л.С.Выготского на книги «Речь и мышление ребенка» и «Суждения и рассуждения ребенка».

6. Пушкин В.Н. Эвристика – наука о творческом мышлении // Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1977. – С. 270-277.

7. Тихомиров О.К.. Управление мыслительной деятельностью.-// Хрестоматия по психологии.- М.: Просвещение, 1987. С. 208-217.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М.: Педагогика, 1989. –Т.I.-С. 360-400.

9. Рубинштейн С.Л. О природе мышления и его составе ///Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтор. В.В. Петухова.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981.-С.332-342.

Додаткова

1. Брушлинский А.В., Тихомиров О.К. Психология мышления // Тенденции развития психологической науки.- М.: Наука, 1989.- с.11-21.

2. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения.- М.: Педагогика, 1986.- С. 84-92, 96-131.

3. Линдсей П., Норман Д. Анализ процеса решения задач. // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления.- М.: МГУ, 1981.- С. 319-327.

4. Кулюткин Ю.Н. Эвристические методы в структуре решений.- М.: Педагогика,1970.- С. 18-221.

5. Матюшкин А.М. Основные направления исследования мышления и творчества //Психологический журнал.- 1984,- Т.5.-№1.-С.9-17.

Тема” Увага”

1. Поняття про увагу. Увага та діяльність.

2. Фізіологічні основи уваги.

3. Види уваги та особливості їх прояву в пізнавальної діяльності.

4. Властивості уваги.

Література

Основна

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М.: Просвещение, 1986. – С.113-119.

2. Выготский Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте // Хрестоматия по вниманию. – М.: МГУ, 1976. – С.184-219.

3. Гальперин П.Я. К проблемам внимания // Хрестоматия по вниманию. – М.: МГУ, 1976. – С.220-228.

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии // Хрестоматия по вниманию. – М.: МГУ, 1976. – С.229-242.

5. Психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К.: Радянська школа, 1968. – С. 368-387.

6. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. – К.: Вища школа, 2000. – С. 342-356.

Додаткова

1. Добрынин Н.Ф. Теории и воспитание внимания // Хрестоматия по вниманию. – М.: МГУ, 1976. – С. 243-259.

2. Рибо Т. Психология внимания // Хрестоматия по вниманию. – М.: МГУ, 1976. – С. 66-102.

Тема „ Відчуття”

Дата добавления: 2015-05-22