Форма № Н - 3.04. Методичне забезпечення

Базова

Методичне забезпечення

1. Дисципліна є нормативною відповідно до освітнього Стандарту та додержання запропонованих тем.

2 Робоча програма дисципліни.

3. Методичні розробки за усіма темами курсу «Філософія», у тому числі власні:

1. О понятии материально-технической базы общества (методологический анализ). – Донецк: ДонГУ, 1993. – 24с. (1,0 др.а.).

2. Средневековая философия. Методические указания для студентов всех форм обучения. – Донецк: ДонГУ, 1996. – 18 с. (0,8 др.а.).

3. Экзистенциализм. Методические указания для студентов всех форм обучения. – Донецк: ДонГУ, 1996. – 24 с. (1,0 др.а.).

4. Философия Ф. Ницше как феномен мировоззренческой мысли XX века. Пособие к спецкурсу. – Донецк: ДонГУ, 1996. – 49 c. (2,0 др.а.).

5. Основы философии. Раздел: Феномен сознания. Учебно-методическое пособие для вузов. – Киев: Манускрипт, 1997. – С. 103-110. (0,5 др.а.).

6. Методика использования активных форм обучения на семинарских занятиях. Матеріали науково-методичної конференції. – Донецьк: ДонГУ, 1999. – С. 23-26. (0,2 др.а.).

7. Философия средних векав. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Донецк: ДонНУ, 2005. – 20 с. (1,0 др.а.).

8. Философия эпохи Возрождения. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Донецк: ДонНУ, 2005. – 20 с. (1,0 др.а.).

9. Философия постмодернизма. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Донецк: ДонНУ, 2005. – 36 с. (2,0 др.а.).

10. Диалектика: принципы, законы, категории. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Донецк: ДонНУ, 2006. – 24 с. (1,0 др.а.).

11. Проблема человека в философии. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Донецк: ДонНУ, 2006. – 21 с. (1,0 др.а.).

12. Немецкая классическая философия. Учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения всех факультетов. – 51с. (2,0 др.а.). – подано до друку.

14. Рекомендована література

1. Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посібник. – Львів: «Новий світ-2000», 2010.

2. История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова, Д.В. Бугая. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический проект, 2008.

3. Філософія: підручник. / За ред. О.П. Сидоренка. – К.: Знання, 2008.

4. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2007.

5. Гриненко Г.В. История философии.: Учебник. – М.: Юрайт-Издат, 2006.

6. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. 2-е изд. М.: Гардарики, 2006.

7. Философия: Учеб. для вузов / Под общ. ред. В.В. Миронова. – М.: Норма, 2005.

8. В.Г. Кремень. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: Підручник / В.Г. Кремень., В.В.Ільїн. – К.: Книга, 2005.

9. Философия: Учеб. для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

10. Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2004.

11. Немецкая классическая философия: В 2 т. / ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, Фолио. – Москва, Харьков, 2000. – Т.1: Кант И., Гегель Г.В.Ф., Шеллинг Ф.В.И.

12. Рассел Б. История западной философии. – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998.

13. Губар О.М. Філософія: інтерактивний курс лекцій: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007.

14. Щерба С.П. Філософія. – Підручник. – К.: Кондор, 2007.

15. Г.І. Волинка та ін. Історія філософії в її зв’язку з освітою: Підручник. – К.: Каравела, 2006.

16. История философии: Учебник для вузов / В. Ильин. – СПб.: Питер, 2003.

17. Історія філософії: Підручник для вищої школи / В.Г. Кремень. – Х.: Прапор, 2003.

18. Буслинський В.А. Історія філософії: Навчальний посібник. – Львів: Новий світ, 2000.

19. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. – Том 3. Новое время. – М.: ТОО ТК «Петрополис», 1996.

20. Філософський енциклопедичний словник / Ред.: Шинкарук В.І. та ін.; Нац. Акад. наук України; Ін-т філософії ім. Г.С. Сковороди. – Київ: Абрис, 2002.

21. Платон. Диалоги: Пер. с древнегреч. / Мысль (АН СССР. Ин-т философии. Филос. наследие). – Москва, 1986.

22. Аристотель. Политика. – Москва: Мысль, 1997.

23. Кант И. Критика чистого разума. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

24. Гегель Г. Работы разных лет: В 2 т. – Т. 2. Философская пропедевтика. – М.: «Мысль», 1971.

25. Сковорода Г. Повне зібрання творів: У 2 т. /Наукова думка. – К., 1973. – Т. 1.

26. Сковорода Г. Повне зібрання творів: У 2 т. / Наукова думка. – К., 1973. – Т. 2.

27. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности: Пер. с англ. – Москва: АСТ, 1998.

Допоміжна

1. Філософія: Навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К: Вікар, 2005.

2. Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005.

3. Філософія: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. Щерби С.П. – Київ: МАУП, 2004.

4. Агафонова М.Ю., Обухов Д.В., Шефель С.В. Философия: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

5. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. – М.: Логос, 2002.

6. Федів Ю.О., Мозгова Н.Г. Історія української філософії: Навчальний посібник. – К.: Україна, 2000.

7. Татаркевич В. Історія філософії. У 3-х т. – Львів: Свічадо, 1997.

8. Горський В.С. Нариси з історії філософської культури Київської Русі (середина ХІІ - середина ХІІІ ст.). – К.: Наукова думка, 1993.

9. Нарский И.С. Западно-европейская философия XIX века. Учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1976.

10. Гулыга В.Н. Немецкая классическая философия. – М.: Мысль, 1986.

11. Нарский И.С. Кант. – М.: Мысль, 1976.

12. Бур Манфред. Фихте: Пер. с нем. – М.: Мысль, 1965.

13. Лазарев В.В. Шеллинг. – М.: Мысль, 1976.

14. Дворцов А.Т. Гегель. Жизнь, деятельность, учение. – М.: «Наука», 1972.

15. Лукрецій, Тіт Кар. Про природу речей: Пер. з лат. – К.: Дніпро, 1988.

16. Э. Роттердамский. Философские произведения. – Москва: Наука, 1986.

17. Аквінський, Тома. Коментарі до арістотелевої «Політики»: Пер. з латини – К.: Основи, 2000.

18. Вольтер. Философские сочинения. – Москва: Наука, 1988.

19. Фейербах Л. Сущность христианства. – Москва: Мысль, 1965.

20. Фрейд З. О психоанализе: Пер. с нем. – Москва: Алфавит, 1990.

21. Ницше, Фридрих. По ту сторону добра и зла: Пер. с нем. – Москва: ЭКСМО-ПРЕСС; Харків: Фолио, 1998.

22. Сартр Ж.-П. Бытие и ничто: опыт феноменологической онтологии: Пер. с франц. – Москва: Республика, 2000.

23. Юнг К. Г. Бог и бессознательное. – Москва: АСТ: Олимп, 1998.

24. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследование и применение: Пер. с англ. – Санкт Петербург: ПИТЕР, 1999.

25. Хрестоматия по истории философии: В 3-х т. – М.: Владос, 1997.

26. Новая философская энциклопедия. – В 4-х т. – М: Мысль, 2000-2001.

15. Інформаційні ресурси

Кафедрою філософії здійснюється робота зі створення сайту кафедри, на якому знаходяться тексти лекцій, посібників і навчально-методичних матеріалів з курсу філософії.

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Кафедра історії України

“ ЗАТВЕРДЖУЮ ”

Проректор з науково-педагогічної роботи

_________________ доц. Козир І.А.

“______”_______________ 20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Історія України

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки ______

(шифр і назва напряму підготовки)

Спеціальність__________ _______________________________

(шифр і назва спеціальності)

додаткова спеціальність/

спеціалізація_______________________________________________________________

(назва спеціалізації)

факультет __ іноземних мов, мистецький _________________________________

(назва факультету)

форма навчання __________________ денна ____________________________________

(денна, заочна, ПДО)

Кіровоград – 2012 рік

Робоча програма з історії України для студентів

(назва навчальної дисципліни)

за напрямом підготовки,

спеціальністю „___” ________, 20__ року – __ с.

________________________________________________________

Розробник:доц. кафедри історії України, к.іст.н. Проскурова С.В.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри історії України Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

Протокол від “ 29 ” серпня 2012 року № 1

“ 29 ” серпня 2012 року Завідувач кафедри _________________ (доц. Житков О.А..)

(підпис)

Схвалено методичною радою Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

__________________________________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол від “ 31 ” серпня 2012 року № 1

“ 31 ” серпня 2012 року Голова _______________ (доц. Козир І.А.)

(підпис)

Ó__________, 2012 рік

Ó __________, 20__ рік

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань:	Нормативна
Напрям підготовки:
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): Всі спеціальності (крім спеціальності «Історія») ____________ додаткова спеціальність/ спеціалізація	Рік підготовки: 1-й
Змістових модулів –
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-____ (назва)	Семестр: 1-й
Загальна кількість годин – 108
Лекції 18 год.
Тижневих годин для денної форми навчання: 3 аудиторних – 50 самостійної роботи студента – 58	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Семінарські 32 год.
Лабораторні 0 год.
Самостійна робота 58 год.
Індивідуальні завдання: 0 год.
Вид контролю: екзамен

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою навчального курсу «Історія України» є комплексне вивчення та узагальнення історичного минулого українського народу від найдавніших часів до сьогодення в контексті світової історії та практики сучасного українського державотворення;

Завдання курсу:

- засвоєння студентами хронології основних історичних подій та явищ, персоналій, понять і термінів;

- вміння самостійно добирати і опрацьовувати історичні джерела, науково – популярну і довідкову літературу; вміння критично оцінювати джерела.

- формування в студентів історичного мислення, вміння аналізувати й узагальнювати історичні події та явища, визначати їх суть, причинно – наслідкові зв’язки між ними, виділяти основне з-поміж другорядного, самостійно пояснювати і оцінювати історичний процес і робити логічні висновки з метою культивування національної ідентичності та загальнолюдських цивілізаційних цінностей.

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Автор програми: С.В.Проскурова, доцент кафедри історії України Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Програма розроблена з урахуванням вимог галузевих стандартів вищої освіти підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра.

Дата добавления: 2015-05-22