Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Зміцнення навчально-матеріальної бази та




Фахівців для галузей АПК

Потребу в підготовці, перепідготовці і підвищенні кваліфікації кадрів на період, що охоплює програма, визначено враховуючи структурні зміни у виробничій і соціальній сферах, необхідність заміщення вакантних посад, плинність кадрів, перспективи розвитку галузей виробництва. На цій основі ґрунтуються проекти державного замовлення і бюджетний запит на вказані цілі, визначається квота прийому сільської молоді до вищих навчальних закладів.

Програмою передбачається також відбір талановитої молоді, яка цікавиться питаннями державного управління, та її поглиблену підготовку, стажування, в тому числі і за кордоном з метою подальшого включення їх до відповідного кадрового резерву на керівні посади аґропромислового виробництва.

Підготовка кадрів для аґропромислового комплексу області

 

  2005-2015 рр.
Вищі навчальні заклади III- IV рівня акредитації 75 чол. щорічно
Вищі навчальні заклади I- II рівня акредитації 315 чол. щорічно
Професійно-технічні училища 250 чол. щорічно
Навчально-курсові комбінати 275 чол. щорічно

 

 

Підвищення кваліфікації керівників і спеціалістів АПК

 

  2005-2015 рр.
Національний аґрарний університет 85 чол. щорічно
Школа підвищення кваліфікації кадрів АПК при Тлумацькому сільськогосподарському технікумі 750 чол. щорічно
Навчально-курсові комбінати 450 чол. щорічно
Безпосередньо на виробництві 920 чол. щорічно

 

 

кадрового потенціалу аґрарних закладів освіти

В нових умовах поглиблення реформування аґрарного сектора економіки змінюються форми співпраці аґрарних закладів освіти, аґропромислових підприємств, приватних та фермерських господарств, установ і організацій АПК з сільськими середніми школами, шляхом створення на їх базі сільськогосподарських ліцеїв, гімназій, посилення профорієнтаційної роботи, широкого залучення сільської молоді до навчання й отримання вищої освіти, ефективного її відбору для підготовки майбутніх спеціалістів-аґрарників.

Для організації практичного навчання студентів, підвищення кваліфікації фахівців визначено перелік базових господарств і підприємств аґропромислового комплексу різних форм власності і господарювання. Передбачається залучення до цієї роботи провідних фахівців-виробничників, врегулювання правових та фінансових взаємовідносин підприємств, організацій і установ усіх форм власності з навчальними закладами в питаннях організації практичної підготовки і підвищення кваліфікації спеціалістів, проведення практичного навчання і стажування слухачів з числа кадрового резерву на заміщення посад керівників сільськогосподарських підприємств та посад державних службовців органів управління АПК.

Значно пошириться практика залучення до викладацької діяльності провідних фахівців науково-дослідних установ, підприємств і організацій аґропромислового виробництва, науково-педагогічних кадрів провідних закладів освіти України та інших країн.

З метою зміцнення матеріально-технічної бази аґрарних закладів освіти передбачається здійснення передачі їм терміном на 3-5 років через “Облаґролізінг” по одному зразку нової сільськогосподарської техніки, яка б в зимовий період зберігалась в навчальному закладі і використовувалась для підготовки фахівців та перепідготовки аґрономів і механізаторів області, а решту часу працювала на полях учгоспів та інших господарств.

Удосконалення змісту освіти та

методичного забезпечення підготовки фахівців

Враховуючи необхідність впровадження сучасних інформаційних технологій у навчально-виховний процес та забезпечення належних умов розвитку інформаційного поля, програмою передбачено поетапне запровадження в системі аґрарної освіти єдиної комп'ютерно-інформаційної мережі. Це дозволить сформувати і постійно поповнювати банк даних та здійснювати оперативний обмін інформацією з міжнародними центрами аґрарної освіти, науково-дослідними установами та окремими фірмами.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 494; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.