Критерії оцінювання реферату

У залікові

Змістовий модуль1 Хмельниччина. Доба Руїни в історії України.		Змістовий модуль 2 Українська козацька держава у ХVІІІ ст. Західноукраїнські землі в ХVІІІ ст.	Залік
40 залікових балів	50 залікових балів	10 балів
Семінар. заняття	Самост. робота	Модульн. контроль	Семінар. заняття	Самост. робота	Модульн. контроль

Перелік видів аудиторної роботи та їх оцінка (в балах)

Схема переведення балів, отриманих студентом на семінарських заняттях, у залікові

8 семінарських занять з одного змістового модуля
Залікові бали	Середній бал
	4,9-5,0
	4,7-4,8
	4,5-4,6
	4,3-4,4
	4,1-4,2
	3,9-4,0
	3,7-3,8
	3,5-3,6
	3,3-3,4
	ЗД-3,2
	2,9-3,0
	2,7-2,8
	2,5-2,6
	4,9-5,0

Середній бал менше за 2,5 не переводиться у залікові бали.

Критерії оцінювання роботи студента на одному семінарському занятті

Виступи на семінарських заняттях з основною доповіддю (в залежності від змісту) – 2-5 бали.

Доповнення – 2-5 бали.

Участь у дискусії – 2-5 бали.

Письмова самостійна робота – 2-5 бали.

Експрес-контроль:

• повна відповідь – 1 бал;

• неповна відповідь – 0,5 бала;

• незадовільна відповідь – 0 балів

Критеріями оцінки при усних відповідях можуть бути: повнота розкриття питання; логіка викладення, культура мови; впевненість, емоційність та переконаність; використання основної та додаткової літератури (монографій, навчальних посібників, збірників документів, журналів, інших періодичних видань тощо); аналітичні міркування, вміння робити порівняння, висновки.

Самостійна робота студентів

Самостійна робота студентів є основним видом засвоєння навчального матеріалу у вільний від аудиторних занять час.

Метою самостійної роботи є вироблення навичок і вміння працювати з джерелами та літературою, їхнього аналізу; узагальнювати вивчений матеріал, виокремлювати основну інформацію, яку необхідно засвоїти; формувати і аргументувати свою власну позицію з певної дискусійної проблеми.

Предметом самостійної роботи студентів є опрацювання ними як окремих тем програми курсу в цілому, так і деяких розділів, написання рефератів, підготовка реферативних матеріалів з наукових публікацій з важливих проблем навчальної дисципліни.

Перевірка рівня засвоєння матеріалу самостійно опрацьованих тем чи окремих розділів здійснюється у вигляді написання та публічного захисту реферату (змістовий модуль 1), тестування (змістовий модуль 2).

Самостійна робота студентів оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів у першому змістовому модулі, та від 0 до 15 – в другому.

• глибоке розкриття проблеми, відображена власна позиція – 9-10 балів;

• обґрунтоване розкриття проблеми – 7-8 балів;

• тема розкрита неповно –- 5-6 балів;

• реферат суто компілятивного рівня – 3-4 бали;

• розкритий лише окремий аспект – -1-2 бали;

• реферат не зарахований – 0 балів.

Дата добавления: 2015-05-22