Тест до теми 4

1. Згідно з гіпотезою О.М.Леонтьєва, критерієм появи зачатків психіки у живих організмів є:

а) здатність до пошукової поведінки;

б) наявність чутливості;

в) здатність до гнучкого пристосування до середовища;

г) уміння “програвати” дію у внутрішньому плані.

2. З переходом організму з гомогенного середовища до матеріально оформленого середовища предметів пов’язане виникнення:

а) подразливості;

б) чутливості;

в) чуттєвості;

г) почуттів.

3. Здатність вибірково й специфічно відповідати на життєво значущі впливи середовища відповідно потребам обміну речовин та збереження цілісності організму має назву:

а) реакція;

б) подразливість;

в) відображення;

г) чутливість.

4. Інстинктивна поведінка:

а) уроджена;

б) спрямована на виживання організму;

в) має спільні механізми в усіх біологічних видів;

г) всі відповіді правильні;

д) всі відповіді неправильні.

5. Імпринтинг:

а) може спрямовуватися на будь-який об’єкт;

б) виникає завдяки схрещуванню;

в) ніколи не згасає;

г) може актуалізуватися у будь-якому віці;

д) всі відповіді правильні;

е) всі відповіді неправильні.

6. Свідомість властива:

а) всім тваринам;

б) хребетним;

в) людиноподібним мавпам;

г) людині.

7. На стадії елементарної сенсорної психіки здійснюється відображення:

а) біологічних подразників;

б) окремих якостей предметів;

в) цілісних предметів;

г) відношень між предметами.

8. На стадії перцептивної психіки здійснюється відображення:

а) біологічних подразників;

б) окремих якостей предметів;

в) цілісних предметів;

г) відношень між предметами.

9. У якому з наведених відношень знаходяться пари понять:

А) психіка - Б) відображення;

А) свідомість - Б) відображення;

А) психіка - Б) свідомість;

А) соціальна форма відображення - Б) свідомість.

10. Вставте необхідні слова:

А) У людини та тварин відомий феномен ... – глибокої прихильності до першого придатного предмету, який опинився в полі сприймання відразу ж після народження.

Б) Тільки представники видів, які мають здатність до ... та набуття навичок, можуть впоратися з новими ситуаціями й виробити нові форми поведінки, що допомагають їм адаптуватися.

В) Поштовхом до виникнення свідомості була поява .......

ТЕСТ ДО ТЕМИ 5

1. Поняття вищих психічних функцій ввів у науку:

а) Л.С.Виготський;

б) О.М.Леонтьєв;

в) О.Р.Лурія;

г) П.Я.Гальперін.

2. Специфічно людський шлях онтогенезу, цілком відсутній у тварин, це:

а) засвоєння або привласнення суспільно–історичного досвіду;

б) розгортання генетичних програм поведінки;

в) формування навичок;

г) вироблення умовних рефлексів.

3. У дитини спадкоємні органічні передумови розвитку відрізняються від тваринних такими рисами:

а) жорстко не детермінують майбутню поведінку;

б) у генетичних структурах мозку людини не зміг зафіксуватися відносно молодий власне людський досвід, тобто досягнення її культурної історії;

в) мозок людини відрізняється надзвичайною пластичністю, особливою здатністю до прижиттєвого формування функціональних систем;

г) всі відповіді правильні;

д) всі відповіді неправильні.

4. Поняття “мозок” і “матеріальне” знаходяться в такому ж відношенні, як “свідомість” і:

а) фізіологічне;

б) реальне;

в) ідеальне;

г) активне.

5. Нормальному стану свідомості відповідає:

а) гіперактивність;

б) наявність a-ритмів;

в) присмерковий стан свідомості;

г) легке переключення уваги.

6. Свідоме відображення на відміну від психічного відображення тварин – це відображення предметної дійсності в її зв’язку з наявним ставленням до неї суб'єкта:

а) правильно;

б) неправильно.

7. Будь-яка “діяльність” тварин спрямована на предмети біологічної потреби й спонукається цими предметами:

а) правильно;

б) неправильно.

8. Складна діяльність вищих тварин підкоряється зв'язкам і відносинам споконвічно суспільним:

а) правильно;

б) неправильно.

9. Поведінка сучасної культурної дорослої людини є результат двох різних процесів: біологічної еволюції тварин і історичного розвитку людства:

а) правильно;

б) неправильно.

10. Вставте необхідні слова:

А) Узагальнене відображення дійсності, вироблене людством, фіксується в системі ....

Б) Біологічна еволюція тварин і історичний розвиток людства у... складають дві незалежні лінії.

В) Біологічна еволюція та історичний розвиток в ... злиті воєдино,

ТЕСТ ДО ТЕМИ 6

1. Поняття несвідомого набуло конкретно-психологічного змісту у концепції:

а) З.Фрейда;

б) Г.Лейбниця;

в) К.Юнга;

г) А.Адлера.

2. Автоматизми та навички належать до неусвідомлених механізмів свідомих дій:

а) правильно;

б) неправильно.

3. До неусвідомлених механізмів свідомих дій не належить установка:

а) правильно;

б) неправильно.

4. Навички ніколи не усвідомлюються й не можуть бути усвідомлені:

а) правильно;

б) неправильно.

5. Психоаналіз – це назва:

а) теоретичного напрямку в психології;

б) особливої методології дослідження психіки;

в) психотерапевтичного методу;

г) всі відповіді правильні;

д) всі відповіді неправильні.

6. Поняття колективного несвідомого ввів у науку:

а) А.Адлер;

б) К.Юнг;

в) З.Фрейд;

г) А.Маслоу.

7. До неусвідомлених механізмів свідомих дій належать (можливо декілька відповідей):

а) неусвідомлені автоматизми;

б) неусвідомлена установка;

в) надсвідомі процеси;

г) неусвідомлені супроводи свідомих дій.

8. Завдяки навичці:

а) дія починає здійснюватися швидко і точно;

б) відбувається вивільнення свідомості, яка може бути спрямована на освоєння більш складної дії;

в) відбувається засвоєння досвіду;

г) всі відповіді правильні;

д) всі відповіді неправильні;

9. Вставте необхідні слова:

А) Неусвідомлена ... – готовність організму або суб'єкта до здійснення певної дії чи до реагування певним чином.

Б) Мимовільні рухи, тонічні напруги, міміка та пантоміміка – це неусвідомлені ... свідомих дій.

В) Процес, за допомогою якого енергія, спочатку спрямована на сексуальні чи агресивні цілі, перенаправляється до інших цілей, часто художніх, інтелектуальних чи культурних, має назву....

10. Які несвідомі явища позначені на малюнку цифрами?

ТЕСТ ДО ТЕМИ 7

1. Онтогенетичний розвиток людини можна характеризувати такою послідовністю понять:

а) індивід, особистість, суб’єкт діяльності, індивідуальність;

б) індивід, суб’єкт діяльності, особистість, індивідуальність;

в) індивід, суб’єкт діяльності, індивідуальність, особистість;

г) суб’єкт діяльності, індивід, особистість, індивідуальність.

2. Людина як типовий носій видів людської активності – це:

а) індивід;

б) особистість;

в) суб’єкт діяльності;

г) індивідуальність.

3. Неподільність, цілісність та генетичні особливості людини як представника роду фіксуються у понятті:

а) індивід;

б) особистість;

в) суб’єкт діяльності;

г) індивідуальність.

4. Людина як індивід – це людина, в обумовлюванні поведінки якої не відіграють ролі такі передумови:

а) генетичні;

б) метаболічні;

в) нейродинамічні;

г) соціальні.

5. Ступінь важкості цілей, яких прагне людина, характеризує:

а) рівень домагань;

б) локус контролю;

в) самооцінка;

г) самоставлення.

6. Специфічна пізнавальна спрямованість на предмети та явища оточуючого світу має назву

а) потяг;

б) бажання;

в) інтерес;

г) схильність.

7. З наведених у дужках слів оберіть ті, які знаходяться до даного слова у тому ж відношенні, як у наведеному зразку.

Зразок: тварина – особина

Людина –... (біосоціальність, суб’єкт, індивід, особистість, індивідуальність).

8. Згідно з формулою Джемса, самоповага людини буде тим вище, чим менше успіх і більше домагання.

а) правильно;

б) неправильно.

9. Вставити необхідні слова:

А) Включаючись до системи суспільних відносин, суб’єкт набуває системні якості, які утворюють його....

Б) Реальним базисом особистості є сукупність суспільних відносин до світу, але відносин, які реалізуються, а вони реалізуються в....

В) Поняття... виражає неподільність, цілісність та генотипічні особливості людини як представника роду.

Дата добавления: 2015-05-22