Лабораторне заняття 5

Тема. Проблема особистості в психології

Питання теоретичної підготовки

1. Біологічне, соціальне й культурне в людині.

2. Взаємозв’язок понять індивід, особистість, індивідуальність.

3. Психологічна структура особистості.

4. спрямованість особистості.

5. Активність особистості та самоуправління.

6. Розвиток і формування особистості.

Основна література до теми

1. Загальна психологія: Навч. посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська, З.Огороднійчук та ін. – К., 1999 – С.338-356.

2. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищих навч. закладів / За заг. ред. С.Д. Максименка. – К., 2000 – С.87-123.

3. Психологія: Підручник / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К., 1999. – С.76-122, 134-151, 164-170.

Допоміжна література до теми

4. Грановская Р. Элементы практической психологи / Р. Грановская. – СПб.: Речь, 2003. – С. 319-355.

5. Культура. Ідеологія. Особистість: Методолого-світоглядний аналіз / Губерський Л., Андрущенко В., Михальченко М. – К.: Знання України, 2002. –580 с.

6. Рубинштейн С.Л. Направленность личности // Хрестоматия по психологии. – М., 1987. – С.152-15.

7. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. –3-е изд. –СПб.: Питер, 2003. –606 с.

8. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога / В.Б. Шапарь. – М.: ООО АСТ; Харьков: Торсинг, 2004. –734 с.

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте поняття «індивід», «особистість», «індивідуальність» та проаналізуйте відомі вам концепції щодо співвідношення природного (біологічного) та соціального в людині.

2. Охарактеризуйте психологічну структуру особистості.

3. Що ви розумієте під активністю та спрямованістю особистості?

4. Поясніть психологічний механізм активності особистості.

5. Охарактеризуйте типисаморегуляції особистості.

6. Розкрийте сутність розумового, трудового, морального, естетичного й фізичного виховання людини.

7. Назвіть відомі Вам теорії особистості та визначте їхні концептуальні засади.

8. Опишіть природу й функції Ід, Его й Суперего – трьох основних особистісних структур. Яким чином взаємодія між цими структурами зумовлює внутрішній конфлікт людини?

9. У чому полягає теорія психосексуального розвитку сформульована З. Фройдом?

10. Які відмінності в поглядах Е. Еріксона, Е. Фромма й К. Хорні щодо питань впливу подій раннього дитинства на формування структури особистості дорослого?

11. Яким чином теорія Е. Еріксона модифікує/розширює психоаналітичний підхід З. Фройда до особистості?

12. Які психосоціальні стадії та психосоціальні кризи, з погляду Е. Еріксона, охоплює життєвий цикл людини? Який тип батьківських установоку теорії К. Хорні загрожує або підриває потребу дитини в безпеці? Чи вважаєте ви, що більшість сучасних батьків чуйно ставляться до потреби своїх дітей у безпеці?

13. У чому полягає ієрархічна теорія мотивації А. Маслоу? Назвіть причини того, що невелика кількість людей досягає самоактуалізації?

Дата добавления: 2015-05-22