Методичні поради. У першому питанні необхідно розкрити такі проблеми:

У першому питанні необхідно розкрити такі проблеми:

· назрівання збройного конфлікту в Європі наприкінці 30-х рр.;

· пакт Ріббентропа-Молотова про поділ сфер впливу у Європі між СРСР і Німеччиною;

· Західна Україна в планах Німеччини та СРСР;

· початок Другої світової війни, захоплення Червоною армією Західної України;

· утвердження більшовицького тоталітарного режиму на західних землях України: заборона політичних партій та організацій, наступ на УГКЦ, закриття українських періодичних видань, установ тощо;

· економічні, культурно-політичні та соціальні зміни на західноукраїнських землях, більшовицький терор;

В другому питанні доцільно висвітлити такі проблеми:

· початок радянсько-німецької війни, відступ Червоної армії, посилення репресій органів НКВС щодо українського населення;

· плани нацистського рейху щодо України;

· окупація нацистами України і розчленування її території;

· створення концтаборів, гетто і масове винищення населення України;

· примусове вивезення молоді в Німеччину;

· створення і діяльність легальних українських організацій: Українського Центрального Комітету, Української Національної Ради, Українського Крайового Комітету.

У третьому питанні слід зупинитися на:

· формуванні трьох гілок Руху Опору населення України (українського націоналістичного, радянського партизанського та польського) нацистському окупаційному режимові;

· питанні стратегії і тактики ведення боротьби за державну незалежність України у середовищі ОУН, розколі ОУН на “мельниківців” і “бандерівців”;

· розгортанні національного руху опору на Волині і Поліссі, утворенні “Поліської Січі”, Української повстанської армії;

· збройній та пропагандистській боротьбі проти окупантів України оунівського підпілля та відділів УПА;

· створенні Української Головної Визвольної Ради (УГВР), її планах та діяльності;

· виникненні радянських підпільних організацій та партизанських загонів, їх діяльності (1941 – 1944 рр.);

· діях польського підпілля та українсько-польському міжетнічному конфлікті на Волині (1943 р.);

· характеристиці значення і внеску Руху Опору в боротьбу за звільнення України.

У четвертому питанні доцільно зупинитися на таких аспектах:

· початок визволення України під час Сталінградської битви;

· контрнаступ вермахту на Харківщині (лютий – березень 1943 р.);

· Курська битва, звільнення Харкова, Донбасу, Лівобрежної України;

· битва за Дніпро, звільнення Києва;

· розгортання наступу радянських військ на Правобережній Україні (Житомирсько-Бердичівська, Кіровоградська, Корсунь-Шевенківська, Рівненсько-Луцька, Нікопольсько-Криворізька операції);

· визволення Буковини і Криму;

· Львівсько-Сандомирська операція, початок звільнення Східної Галичини;

· остаточне вигнання нацистських окупантів з України (жовтень 1944 р.).

Тема 9. УКРАЇНА В СЕРЕДИНІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТ. (2 год.)

1. Україна в перші повоєнні роки (1945 – 1953).

2. Десталінізація та її прояви в Україні.

3. Україна в період “застою”. Дисидентський рух.

4. Процес “перебудови” і Україна (1985 ­– 1991 рр.)

Питання для самостійного вивчення:

1. Політичний розвиток незалежної України у 1991 – 2004 рр.

2. Становище в національній економіці та соціальній сфері України періоду незалежності.

3. Україна на сучасному етапі: здобутки, проблеми, пошуки.

Рекомендована література

Дата добавления: 2015-05-22