Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методи опитування. Їх різновиди,переваги та недоліки, особливості застосування




Метод спостереження.Особливостівикористання різних видів спостереження.

Проблема вибору мотоду дослідження в психології.Основні етапи психологічного дослідження.

/Етапи:1. - вибір предм досл. Дос-ик узаг наук дослід, спрямовані на пізн того чи іншого психол явища, а потім виділяє свій пред вивч.2-теоретиз предм досл-ня, яка полягає у багатомірному та багаторівневому розгл предм досл, осмисленні його зв'язків з іншими явищами. Досл-ик обирає принц, провідні методол положення, на які буде опиратися при вивченні, вибирає методи досл. 3-емпіричне дос-ня сутності пред дос-ня. Д-сть досл-ка полягає у визнач показників, критеріїв пізнан, виборі та побудові адекв методів і процедури дос-ня. 4-аналізу інтерпретації та обґрунт даних, отриманих дослі-ком під час вивч предм дос-ня.5 - змістова презент рез-тів та висновків дос-ик подає рез-ти та висновки свого дос-ня, оцінює їх з погляду цілісності, завершеності, самостійності, та перспект. Методи обирают. В залеж від завдань,які став перед соб дослід. Врахов о-сті приедм до-ння, його х-тики та умови при яких це до-ння буду здійснюватися.Сворідність явища визначає правила, прийоми та підходи науки до вивч цього явища.

 

Спостер- емпір метод доїння.,спец. Орг.-не сприйняття до-ком об’єкту, проц. Або явища в прир. Умовах. Обов’язок визнач цілі,розробл схема,виділ об’єкти,результ фіксують, дані обробл.Види: Польове(у реалн умовах), лаборант(у штучн створен)2 Пряме(під час подій,що відбув) і непряме(за результ подій,що відбулися)3 відкрите й приховане(піддосл. Знають або ні) 4 структкроване і неструкт.(за схемою, або ні) 5 людське(спостер- людина) механічне.Спостереження є однією з форм активного чуттєвого пізнання; воно є галуззю і водночас процесом одержання життєвого досвіду.Власне спостереже — це найбезпосередніший спосіб одержання дослідних даних, завдяки чому цей метод став першою і вихідною формою пізнання

 

Опитування-метод збору перви ін.-ції, який ґрунт на безпосередній (бесіда, інтерв'ю) чи опосередк (анкета) психол взаємодії дос-ка та опитуваного Він дає змогу дос-ові за короткий час одерж велику к-сть і-ції. Перевагa - легкість застосув й обробки даних. це головний спосіб збору і-ції щодо взаємозв'язку змінних, які вивчаються. Доп/ уточнювати, розшир і контрол дані, одержані як іншими мет,чи іншої х знань для навчання і виховання дітейформи опитування. Бесіда—це метод одержання і-ції за доп вербальної комунікації в ході вільного діалогу між д-ом та досл-ним на певну тему. Бесіда не обмежена в часі і, крім того, тут існує двосторонній зв'язок Інтерв'ю — це метод одержання необхідної ін-ції шляхом безпосер цілеспрям бесіди інтерв'юера з респондентом. У разі провед інтерв'ю двостор зв'язок обмежений, інтерв'юер лише фіксує відповіді респондента, зберіг нейтр позицію.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-22; Просмотров: 420; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.