КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Маніфест царя від 17 жовтня 1905 р
Емський указ 1876 р. Валуєвський циркуляр 1863 р. Щоб запобігти зростанню українського національного руху, 18 липня 1863 року царський міністр внутрішніх справ Петро Валуєв вдав циркуляр, за яким: · Суворо заборонялося друкувати українською мовою книги «навчальних і взагалі призначених для початкового читання народу»; · Заборонялося друкувати українською мовою педагогічну, церковну, наукову літературу і підручники; · Саме навчання українською мовою визначалось як політична пропаганда, а ті, хто за неї брався, звинувачувалися у «сепаратистських задумах, ворожих Росії і погибельних для Малоросії»; · У ньому йшлося, що «ніякої української мови не було, нема і не може бути», є тільки малоросійське наріччя російської мови; · Дозволялося писати «українським наріччям» лише художні твори. Метою циркуляру було не дати можливості українському національному рухові стати масовим, загальмувати його розвиток; звузити сферу впливу патріотично налаштованої української інтелігенції. Валуєвський циркуляр не зупинив тих діячів культури, котрі зробили метою свого життя утвердження національної самосвідомості українського народу. 1875 року – створено комісію для розгляду засобів боротьби з українофільством. У висновках комісії зазначалося: «Допустити окрему літературу простонародною говіркою означало б закласти міцні підвалини для переконання можливості відокремлення, хай навіть у далекому майбутньому, України від Росії» 1876р. із цими рекомендаціями комісії під час лікування на німецькому курорті Емс Олександр ІІ підписав розпорядження (Емський указ) згідно з яким:
· Заборонялося видання українською мовою, як оригінальних творів так і перекладів;
· Заборонялося завезення до імперії українських книг і брошур, надрукованих за кордоном; · Не дозволялися ставити п `єси та вистави «малоросійською говіркою» · Як виняток дозволялося видання українською мовою художньої літератури та історичних документів. Нагляд за виконання цих положень здійснювало головне управління у справах цензури. 1881р – Олександр ІІ, не скасовуючи указу, вніс до нього деякі поправки: було дозволено друкувати українською мовою словники, але російською абеткою; питання про українські вистави тепер вирішувала місцева влада.
Причини революції 1905-1907 рр: 1. Пережитки феодалізму(самодержавство, поміщицьке землеволодіння, станові привілеї) 2. Нищення будь-яких проявів вільнодумства, заборона профспілок та політичних партій, відсутність демократичних прав і свобод 3. Невирішеність аграрного питання 4. Жорстока експлуатація робітників, відсутність нормальних умов праці, безробіття 5. Тяжкий національний гніт 6. Втрата авторитету царя після поразки в російсько-японській війнв Приводом до революції став розстріл мирної робітничої 150-тисячної демонстрації у Санкт-Петербурзі, учасники якої намагались передати цареві петицію про свої потреби. Ця звістка швидко облетіла всю країну і викликала загальне обурення Особливістю революції є те, що вона охопила робітничий, селянський, національно-визвольний рухи, а згодом до них приєднались матроси і солдати. У жовтні 1905 року відбувся широкомасштабний політичний страк у якому взяли участь 120 тис. осіб. Він проходив під гаслами: «Геть самодержавство!» та «Хай живе всенародне повстання». Не змігши приборкати виступ силою, цар змушений був піти на поступки. 17 жовтня 1905 р. Микола ІІ підписав маніфест, у якому народу пообіцяв громадянські свободи (недоторканість особи; свободу совісті, зборів, союзів; свободу слова і друку). Декларувалося скликання російського парламенту – законодавчої Державної Думи – із залученням до виборів усіх верств населення.
Наслідки: 1) Розширив рамки легальної політичної та культурноосвітньої діяльності. 2) Створив передумови для переходу Росії від самодержаної форми державного устрою до конституційної монархії. 3) Розколов опозиційні сили на три основні групи: ліберали (проголошення демократчних прав і свобод, обмеження самодержавної влади, скликання парламенту); радикали (за подальше продовження боротьби та підготовку збройної боротьби проти уряду); третя сила заперечувала будь-які перетворення. 4) Виникнення рад робітничих депутатів.
88. Указ царя від 9 листопада 1906 р.(Столипінська реформа) 9 листопад 1906 р. - Царем було видано указ про початок аграрної реформи. Причини: 1. Важке економічне та політичне становище в країні 2. Аграрне перенаселення європейської частини країни 3. Соціально-економічна напруга на селі. 4. Общинне землеволодіння, коли землю вважали власністю громади і її не можна було ділити і продавати, щ було гальмом для розвитку товарно- грошових відносин. Мета: 1. Подолати тяжке економічне та політичне становище країни 2. Не допустити нової революції 3. Підвищити ефективність та товарність сільськогосподарського виробництва 4. Створити на селі міцну групу заможних господарств, які могли б протистояти новій революції та слугували б опорою царизму 5. Досягти соціально-економічного прогресу, за умов збереження царської монархії та прав і привілеїв заможних. Заходи: 1) Дозволялось вийти із общини і закріпити за кожним власником, належний йому земельний наділ. 2) Селянам дозволялось переходити на хутори і ставати землевласниками 3) Дозволений продаж землі 4) Селянам дозволяли переселятися на вільні землі за Уралом, у Середню Азію, на Далекий Схід. 5) Створено Селянський банк, який скуповував землі у поміщиків і продавав їх селянам і надавав позику на 55 років. В Україні реформа мала найбільший успіх, оскільки за своєю ментальністю селяни мали сильніший потяг до індивідуального господарювання, ніж росіяни. Значення: · Це другий крок після скасування кріпацтва то поступового переходу з феодальної до буржуазної монархії.
· Покращила тан сільського господарства · Відкрила шлях до приватного землеволодіння · Призвела до розвитку товарно-грошових відносин та перетворення України на житницю Європи · Сприяла розвиткові особистої ініціативи та конкуренції · Підвищилась врожайність · Прискорила процес переходу українського царя на індустріальну основу · Збільшення ринку праці забезпечення промисловості дешевою робочою силою сприяло промисловому піднесенню. Недоліки: ¾ Встановлено високі ціни на поміщицькі землі, що робило їх недоступними для багатьох селян. ¾ Сприяла соціальному розшаруванню селян ¾ Загострила боротьбу безземельних і малоземельних селян проти поміщиків ¾ Збільшилась чисельність селян, які змушені були йти місто і поповнюючи ряди робітного класу. ¾ Не усунула поміщицької форми землеволодіння та взагалі не вирішила аграрного питання. Столипінську аграрну реформу не було доведено до кінця, через протидію селян, недостатність фінансування, загибель Столипіна.
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 975; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |