Тема 9 . Країни Сходу на межі нового і новітнього часу: підсумки історичного розвитку

Зміст теми:

Спільне та особливе в історичних шляхах афро-азійських суспільств та західного світу в Новий час. Роль природно-географічного чинника. Вплив релігії. Людина і держава. Значення контактів з капіталістичним Заходом. Феномен Японії.

Країни Сходу-аграрно-сировинниі додатки західних держав.Посилення відставання Сходу від Заходу.

Література

1. Алаев Л.Б. Материалистическое понимание истории в обороне//Восток. – 1996. – №2.

2. Васильев Л.С. Азиатский способ производства//Народы Азии и Африки. – 1988. - №3.

3. Васильев Л.С. Общее и особенное в историческом развитии стран Востока/Народы Азии и Африки. – 1965. –№6.

4. Васильев Л.С. Стучевский И.А. Три модели возникновения и эволюции демократических обществ//Вопросы истории. – 1966. – №6.

5. Вебер М. Избранное: Протестантская этика и дух капитализма/М.Вебер. [Пер. с нем.] – М.: РОССПЭН, 2006. –656 с.

6. Вебер М. Политика как призвание и профессия//Избранные произвидения. – М., 1990.

7. Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий//Избранное. Образ общества. – М., 1994.

8. Губман Б.Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. – М., 1991.

9. Ерасов Б.С. Цивилизация. Универсалии и самобытность/Б.С. Ерасов. –М.: Наука, 2002. –524 с.

10. Зарин В.А. Запад и Восток в мировой истории XVI – XIX вв. – М., 1991.

11. Иванов Н.А. Восток: новые подходы к изучению истории//Восток. – 1993. – №4.

12. История Востока; в 6 т./Гл. редкол.: Р.Б. Рыбаков(пред.) и др. - М: Вост. лит., 2004 -2005. Т. 4. Восток в новое время (конец XVIII - начало XIX века.). Кн. 1. –608 с; Кн. 2. –574 с.

13. Кобищанов Ю.М. Теория большой феодальной формации//Вопросы истории. – 1992. – №4

14. Кульпин Э.С. Макс Вебер и Китай: каким его видел европейский ученый//Проблемы Дальнего Востока. – 1990. – №5.

15. Левин З.И. Развитие общественной мысли на Востоке. Колониальный период в XIX - XX вв. –М., 1993.

16. Павлов В.И. К стадиально-формационной характеристики восточных обществ в новое время/Жуков Е.М., Барг М.А., Черняк Е.Б., Павлов В.И. Теоретические проблемы всемирно-исторического процесса. – М., 1979.

17. Семенов Ю.И. Материалистическое понимание истории: за и против//Восток. – 1995. –№2.

18. Сухарчук Г.Д. Восток–Запад: историкопсихологический водораздел /Г.Д, Сухачук//Вопросы истории. – 1998. – №1. – С30 - 40.

19. Тойнби А. Постижение истории. – М., 1996.

20. Тойнби А.Д. Цивилизация перед судом истории: Сб./А.Д. Тойнби. [Пер. с англ.] – М.: Айрис пресс, 2003. – 590 с.

21. Эволюция восточных обществ. Синтез традиционного и современного. – М.,1984.

22. Яковец Ю.В. История цивилизации. – М., 1995.

23. Яковлев А.И. Очерки модернизации стран Востока и Запада в XIX – XX вв./А.И. Яковлев. – М.: Вост. унт., 200504 с.

24. Яковлев А.И. Страны Востока: синтез традиционного и современного/А.Н. Яковлев. – М.: Вост. ун-т, 2007. – 168 с.

25. Ясперс К. Истоки истории и её цель. Ч. 1. Мировая история//Смысл и назначение истории. –М., 1991.

Види навчальної діяльності студентів:

А). Лекція: «Пробудження Азії» – початок XX ст.(2 год)

План

1. Соціально-економічні та ідейно-політичні передумови, роль зовнішнього чинника, традицій.

2. Революції в Ірані, Туреччині, Китаї: загальне та особливе, етапи, наслідки.

3. «Пробудження Азії» в історіографії.

Б). Семінарське заняття не передбачене робочим планом.

В). Завдання для самостійної роботи студентів.

Підготуватися до колоквіума по таких запитаннях:

І. Загальне та особливе в історичних шляхах афро-азійських суспільств та західного світу в Новий час:

1. Роль природно-гографічного чинника.

2. Вплив релігій: іслам; іудаїзм; індуїзм; буддизм; конфуціанство; синтоїзм, даосизм, джайнізм, сикхізм, зороастризм, ламаїзм.

3. Людина і держава.

4. Значення контактів з капіталістичним Заходом.

5. Чому країни Сходу не здійснили «японський варіант» розвитку?

II. Вивчення східних суспільств у сучасній історичній та історико-філософській літературі:

1. Основні тенденції східних суспільств у сучасній російській та українській історіографїї.

2. Найважливіші концепції східних суспільств у сучасній західній історичній та історично-філософській літературі.

Основні терміни і поняття теми:

Схід, еволюція, східне суспільство, цивілізація, традиціоналізм, колоніалізм, експансія, іслам, буддизм, конфуціанство, синтоїзм, даосизм, джайнізм, сикхізм, зороастризм, (парсизм), ламаїзм, суннізм, шиїзм, «японська модель», бехаїзм, деспотія, колонія, метрополія,, напівколонія_г сфера впливу.

Форми контролю:

- колоквіум;

- співбесіда;

- залік.

3.2.2. Питання для самоконтролю студентів із змістовного модуля №3 «Країни Азії та Африки наприкінці XIX –на початку XX ст.:особливості становлення сучасних форм політичного життя»

1. Проаналізуйте основні концепції східних суспільств у сучасній історіографії.

2. З’ясуйте загальне і особливе в історичних шляхах Заходу та Сходу в Новий час.

3. Розкрийте зміст концепції «східного феодалізму», «азійського способу виробництва», «змішаної формації», «великої феодальної формації».

4. Визначте основні принципи підходу західних авторів до найважливіших проблем розвитку східних суспільств та з’ясуйте сутність характеристик таких понять у М. Вебера: - «типи раціоналізації», «традиційне суспільство»; у А.Тойнбі – «локальні цивілізації», «виклик-відповідь», відхід-повернення», «універсальна держава»; у К.Ясперса – «осьовий час».

5. Виокреміть та проаналізуйте традиційні та нові риси у реформаторстві епохи Танзимата.

6. З’ясуйте, чи можна танзиматські реформи назвати одним із азійських варіантів «революції згори».

7. З’ясуйте значення діяльності Н.Кемаля та «нових османів» у розвитку самосвідомості турків та національної культури.

8. Визначте спільне та особливе у політичних поглядах «нових османів» та діячів Танзимата.

9. Проаналізуйте зміст османської Конституції 1876 року.

10. З’ясуйте вплив зовнішніх та внутрішніх чинників на формування та розвиток молодотурецького руху.

11. З’ясуйте місце та історичне значення діячів Танзимата «нових османів», молодотурок у суперечливому процесі модернізації Османської імперії, їх оцінку в історіографії.

12. Визначте характер,особливості та наслідки Мейдзі ісін.

13.Порівняйте буржуазні революції у країнах Азії у XIX – на початку XX ст.

14. Проаналізуйте ідеологію народних рухів у Китаї (на прикладі тайпінського руху та повстання іхетуанів).

15. З’ясуйте особливості розвитку капіталізму в колоніальних і залежних країнах Сходу (на прикладі Китаю, Індії, Ірану та Туреччини).

16. Проаналізуте наслідки колоніального розподілу Африки.

17. Назвіть та проаналізуйте основні етапи модернізації Китайської імперії в другій половині XIX – на початку XX ст.

18. Розкрийте зміст Заключного протоколу 1901 року.

19. Проаналізуйте розвиток суспільно політичної думки в Китаї наприкінці XIX – на початку XX ст..

20. Доведіть, що головною домінантою суспільно–політичної думки і практики Китаю з моменту його перетворення в напівколонію стає націоналізм.

21. Проаналізуйте «100 днів реформа» та дайте відповідь на питання: чому в Китаї не став можливим «мейдзійський варіант» розвитотку реформаторського руху.

22. Виокреміть та проаналізуйте особливості формування індустріального суспільства в Японії.

23. З’ясуйте сутність та прояви японського динамічного експансіонізму.

24. Розкрийте сутність мейдзуйської моделі суспільного розвитку Японії.

25. Проаналізуйте зміст Конституції Японії 1889 року.

26. Визначте особливості утвердження буржуазних засад соціально-політичного ладу Японії наприкінці XIX – на початку XX ст..

27. З’ясуйте причини виникнення «Руху за свободу та народні права», суперечливість його соціальної бази, позицію різних соціально-політичних сил, значення руху у створенні основ громадянського суспільства в Японії.

28. Поясніть,чому в Японії на початку XXст. був сильний вплив мілітаристських і націоналістичних ідей, навіть серед більшості лібералів.

29. Розкрийте зміст звернення Р. Тагора до Ю. Фукудзава: «Не вірте ні на мить, що зло, яке ви приносите іншим народам, не зачепить колись і вас».

30. Проаналізуйте зміни у колоніальній політиці Англії в Індії після 1858 року.

31. Проаналізуйте особливості формування національно - визвольного руху в Індії, з’ясуйте його етапи та роль ІНК.

32. Охарактеризуйте основні риси та особливості суспільно економічного та соціально-політичного розвитку країн Південно–Східної Азії в другій половині XIX - на початку XX ст.

33. Поясніть чому саме на Філіппінах національно-визвольний рух досяг найбільшого розмаху.

34. Дайте оцінку американській політиці «філіппінізації» та «американізації».

35. З’ясуйте, чому Таїланду, незважаючи на територіальні втрати і соціальну економічну включеність в орбіту колоніальної політики Англії та Франції, вдалося зберегти незалежність?

36. Проаналізуйте внутрішню і зовнішню політику Афганістану в другій половині ХІХ – на поч. ХХст.

37. Назвіть та проаналізуйте зміни у соціально-економічному та політичному розвитку Ірану в другій половині ХІХ – на початку ХХст.

38. Повторити основні терміни та поняття до тем змістового модуля №3.

39. З’ясуйте роль релігій Сходу у розвитку країн Азії та Африки в Новий час.

40. З’ясуйте вплив західних суспільно-політичних ідей та системи освіти на формування національної самосвідомості народів Сходу.

IV.Теми семінарських занять з курсу «Нова історія країн Азії та Африки»

№ з/п	Тема	Кількість годин
ІV курс, 7 семестр 26 год.	V курс, 9 семестр 20 год.	ІІІ курс, 6 семестр 20 год.
1.	Країни Сходу в історично-філософській літературі
2.	Османська імперія: становлення та розвиток османського суспільства
3.	Держава Великих Моголів в Індії: особливості соціально-економічного розвитку
4.	Культура Китаю у ХVIІ — ХVIII ст.
5.	Колоніальні держави та визвольні рухи на Сході у середині ХІХ ст. і загальне та особливе (Іран, Китай, Індія)
6.	Революція Мейдзі в Японії
7.	Японія у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.: становлення «мейдзійської моделі» розвитку
8.	Китайська Цінська імперія в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.: криза традиційної моделі розвитку та проблема її модернізації
9.	Британська Індія в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.: трансформація традиційної структури

Дата добавления: 2015-05-23