Порядок взаємодії 4 страница

X

Я закінчую це послання деяким особистим беканням. Усі ми, думаю, згодні, що наша справа - вивчати суспільство. Якщо ви запитаєте, навіщо і для якої мети, я дам відповідь: тому що так є. Луіс Вирт, курси якого я відвідував, знайшов би цю відповідь позо-ром для ученого. Він мав іншу відповідь, яка після нього стала стандартною.

Для себе ж самого я переконаний, що наше людське обществен-ную життя потрібно вивчати натуралістично, sub specie aeternitatis. З точки зору фізичних і біологічних наук, громадське життя людини - це маленький неправильний наріст на лиці при-роды, що не дуже-то піддається глибокому систематичному ана-лизу. Так є, і це наша доля. За небагатьма виключеннями, толь-ко учені в нашому столітті зуміли міцно утриматися в межах цього переконання, без звернення до набожності або до необхідності шукати традиційні виходи. Тільки у істинно сучасні періоди сту-дентов університетів систематично навчали скрупульозно иссле-довать громадське життя на усіх її рівнях. Я не та людина, хто думає, що і по цю пору наші претензії можна засновувати на якихось величних досягненнях. Насправді я согла-сен із сказаним кимось, що нам слід було б радіти возможно-сти обмінювати те, що ми встигли виробити досі, на несколь-ко по-справжньому хороших понятійних розмежувань і холодне пиво. Але у світі немає нічого, за що варто було б продавати те, що ми маємо: нашу природжену схильність підтримувати відносно усіх елементів громадського життя дух вільного, ніким не опе-каемого дослідження і наш здоровий глузд не шукати дозволу на це де-небудь ще, окрім самих себе і нашої дисципліни. Ось наш спадок, і ось те, що ми повинні заповідати нащадкам. Якщо комусь потрібно мати доказ обращенности нашої науки до соціальних потреб, нехай це буде підтвердження не замовленого і не опікуваного аналізу нею соціальних встановлень, используе-мых людьми з якою-небудь інституціональною властью-авторите-том: священиками, психіатрами, шкільними учителями, полицей-скими, генералами, керівниками уряду, батьками, особами чоловічої статі, білими, націоналами, ведучими засобів масової інформації і усіма іншими особами, що зайняли вдалі місця, які в змозі накласти офіційний відбиток на існуючі версії реальності.

Переклад з англійського А. Д. Ковалева

Пітирим Сорокін. ПРЕДМЕТ СОЦІОЛОГІЇ І ЇЇ ВІДНОШЕННЯ ДО ІНШИХ НАУК*

* * Друкується по: Сорокин П. Система соціології. У 2 т. - М., Наука, 1993.

Дата добавления: 2015-05-23