КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Практична робота №14
1 Тема Використання формул в електронних таблицях. 2 Мета Набуття практичних навичок обчислення в електронних таблицях. 3 Технічне забезпечення Персональний комп’ютер. 4 Порядок виконання. 4.1.Завантажити табличний поцесор MS Excel. 4.2 Ввести таблицю 14.1 - Відомість заробітної платні за зразком: 4.2.1 Ввести назву таблиці та назви стовпців; 4.2.2 Стовпець № п/п заповнити з допомогою автозаповнення; 4.2.3 Встановити формати клітинок, заповнити їх, виконати обчислення за формулами. Формули для обчислення: Нараховано = Днів * Тариф; Податок = 0,1 * Нараховано; До видачі = Нараховано – Податок; На кінець місяця = До видачі – Аванс.
Таблиця 14.1- Відомість заробітної платні
4.3 Вставити стовпець «% авансу від Нараховано» після стовпця Аванс та виконати в ньому обчислення (Аванс/Нараховано). 4.4 Виконати форматування таблиці та зберегти її під іменем ПР 14. 4.5 Захистити роботу у викладача.
5 Контрольні питання. 5.1 Як ввести формулу у комірку електронної таблиці? 5.2 Як підрахувати суму вмісту кількох комірок? 5.3 Як виділити кілька комірок? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практична робота №15
1 Тема
Побудова діаграм.
2 Мета
Набуття практичних навичок побудови ділової графіки в електронних таблицях.
3 Технічне забезпечення.
Персональний комп’ютер.
4 Порядок виконання.
4.1.Завантажити табличний поцесор MS Excel.
4.2 Створити таблицю «Чисельність населення» за зразком.
4.3 Побудувати стовпчикову діаграму, яка відображає кількість населення в кожній області. 4.4 Побудувати кругову діаграму, яка відображає долю населення в кожній області від загальної кількості. 4.5 Побудувати графік функції Y=3,5x-5, де X набуває значення від -6 до 6 з кроком 1. 5.5.1 Побудувати таблицю за зразком. Значення для Х ввести автозаповненням. Перше значення для Y обчислити за формулою, а потім скопіювати формулу для решти значень Y.
5.5.2 Побудувати графік на одному аркуші з таблицею. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.6 Створити електронну таблицю «Товар на складі на кінець місяця».
Товар на складі на кінець місяця.
5.7 Виконати обчислення в таблиці. 5.8 Побудувати стовпчикову діаграму, яка відображає одночасно залишок товару на початок місяця і залишок товару на кінець місяця для кожного найменування товару. 5.9 Побудувати кругову діаграму, яка відображає частку проданого товару від всього.
5.10 Побудувати графік залежності залишку товару на кінець місяця від проданого товару.
5 Контрольні питання. 5.1 Що означає поява в клітинці таблиці таких повідомлень ######? 5.2 Назвати типи діаграм та їх призначення. 5.3 Вказати, що означає легенда в діаграмі та як її встановити. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Практична робота №16
1 Тема
Аналіз даних за допомогою функцій табличного процессора.
2 Мета
Набуття практичних навичок використання основних функцій в електронних таблицях.
3 Технічне забезпечення.
Персональний комп’ютер.
4 Порядок виконання.
4.1 Завантажити табличний поцесор MS Excel
4.2 На аркуші1 створити таблицю значень функцій, як на рисунку 16.1.
Значеня Х ввести автозаповненням. Значення У1, У2, У3 обчислити за формулами, використовуючи функції СТЕПЕНЬ, КОРЕНЬ.
У1=х5 ; У2= ; У3=2х2+3х-4
Рис.16.1- Таблиця значень функцій.
4.3 На аркуші2 створити таблицю «Список студентів», як на рисунку 16.2, заповнити її та з допомогою функції ЕСЛИ заповнити порожні стовпці, знайти середній вік та середній зріст (функція СРЗНАЧ) та мінімальні та максимальні значення віку та зросту (МИН, МАКС).
Рис.16.2- Список студентів
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Після заповнення таблиця повинна мати вид, як на рисунку 16.3. Рис.16.3- Заповнена таблиця «Список студентів» 4 4 Захастити роботу у викладача. 4.5 Зберегти файл під іменем ПР 16. 5. Контрольні питання 5.1 Якими способами можна викликати функції? 5.2 В чому різниця при введенні функції вручну і при введенні функції з допомогою команди ФУНКЦИЯ? 5.3 Як ввести діапазон комірок? Навести приклади. Висновок. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розробив | Арк. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Перевірив | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Група | Підпис | Дата |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 437; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет