Практична робота № 2

План роботи.

1. Ознайомлення із завданням.

2. Самостійне виконання роботи.

3. Оформлення звіту та висновків.

Хід роботи.

1. Вибрати для порівняння країни або регіони згідно завдання.

2. Провести порівняльну характеристику трудових ресурсів і зайнятості населення в основних сферах господарства країн чи регіонів світу згідно завдання.

Загальна кількість населення.

Природний приріст.

Структура населення по основним сферам господарства.

Кількість міського та сільського населення

- урбанізація;

- наявність мегаполісів;

- наявність конгломератів.

Густота населення.

Національний та расовий склад населення.

3. Заповніть узагальнюючу таблицю. Виявіть проблеми, пов»язані з трудовими ресурсами та запропонуйте можливі шляхи їх подолання.

4. Зробіть висновки.

Таблиця 1.

Назва регіонів чи країн	Кількість населення Млн. чол.	Тип відтворення населення	Вікова структура %	Трудові ресурси Млн. чол. %	Економічно Активне Населення Млн. чол. %	Зайнятість У сферах господарства Млн. чол. %	Рівень кваліфікації

Варіанти завдань.

Варіант	Країна чи регіон	Варіант	Країна чи регіон
1.	США, Польща	16.	Канада,Казахстан
2.	Індія, Німеччина	17.	Індонезія, Білорусь
3.	Велика Британія, Куба	18.	Іспанія, Австралія
4.	Угорщина, Японія	19.	Молдова, Бельгія
5.	Китай, Росія	20.	США, Індія
6.	Італія, Австралія	21.	Литва, Франція
7.	Канада, Чехія	22.	Португалія, Алжир
8.	Франція, Словаччина	23.	Венесуела, США
9.	Україна, Туреччина	24.	Швейцарія, Україна
10.	Монголія, Швеція	25.	Італія, Канада
11.	Бразилія, Норвегія	26.	Мексика, Куба
12.	Північна Корея, Мексика	27.	Індія, Туреччина
13.	Індія, Швейцарія	28.	Австралія, Монголія
14.	Фінляндія, Канада	29.	Японія, Португалія
15.	Австрія, Румунія	30.	Єгипет, Південна Африка

Література:

1. С.Г. Кобернік «Географія 10 клас» Харків «Оберіг» 2010р. §6-9

2. Б.П.Яценко «Географія світу» Кіїв «Артек» 1999р. § 5-7

3. В.Л. Співак Географія. Комплексний довідник. Харків «Весна»

2010р. Ст. 188- 192

Тема: Порівняльна оцінка ресурсозабезпеченості двох окремих країн чи регіонів світу.

Мета: дати оцінку ресурсозабезпеченості окремих країн чи регіонів світу за тематичними картами атласу та статистичними даними. З”ясувати відмінності у забезпеченні різними видами природних ресурсів на прикладі окремих країн світу.

Студенти повинні:

Знати:

- поняття «навколишнє середовище», «природокористування», «моніторинг», «геоекологія», «ресурсозабезпеченість»;

- закономірності розміщення природних ресурсів світу;

- географію природних ресурсів світу;

- сучасні проблеми використання ресурсів природи.

Уміти:

- розраховувати ресурсозабезпеченість світу різними видами природних ресурсів;

- порівнювати співвідношення ресурсозабезпеченості в окремих країнах чи регіонах світу;

- аналізувати картографічні та статистичні матеріали з метою виявлення закономірностей розміщення різних видів природних ресурсів і обчислення ресурсозабезпеченості.

Дата добавления: 2015-05-23