Практичне заняття № 2. 1. Особливості історичного розвитку нашого краю (XVII – XVIII століття)

План

1. Особливості історичного розвитку нашого краю (XVII – XVIII століття).

2. Історичні події нашого краю у фольклорних творах українського народу:

а) “Дума про втечу трьох братів”, “Вдова Сірка Івана”, “Дума про Сингура”;

б) переказ “Про Саву-Савура”, народна легенда “Савур-Могила”, пісня “Де Савур-Могила, широка долина” (див. додатки до практичних занять);

в) історичні пісні про Морозенка і Супруна (Пісня про Морозенка”, “Ой, не знав козак та не знав Супрун”.

3. Історична основа та образна система “Слова о полку Ігоревім”. Гіпотези та теорії про шлях та битву військ князя Ігоря.

4. Фольклорна основа творчості Климентія Зіновієва.

5. Мандрівки Григорія Сковороди нашим краєм. Притча “Убогий жайворонок”.

Завдання:

1. Підготуватися до обговорення питань за планом.

2. Подумайте, чим зумовлено різноманіття гіпотез про шлях та битву війська князя Ігоря.

3. За допомогою яких засобів створюється образ Руської землі у “Слові”?

4. Прокоментуйте вислів І.П. Єрьоміна: автор “дійсно заповнює собою весь твір від початку до кінця. Голос його виразно чути скрізь: у кожному епізоді, чи не в кожній фразі, саме він, автор, вносить до "Слово" і ту ліричну стихію, і той гарячий суспільно-політичний пафос, які так характерні для цього твору ”. Доведіть це прикладами з тексту.

4. Скласти п’ять завдань-тестів за текстом одного твору (за вибором студента на окремому аркуші).

Література

1. Білогуб І. М. Літературно-краєзнавча Луганщина /І. М. Білогуб; Луган. пед. ін-т ім. Т. Г. Шевченка. – Луганськ: Б. в., 1993. – Ч. 1.– 1993. – 68 с.

2. Гетьманець М. Велике і вічне “Слово о полку Ігоревім” / Михайло Гетьманець. – Суми: Собор, 1998. – 150 с.

3. История Луганского края: учебное пособие / В. С. Курило,
А. А. Климов. – Луганск, 2003. – С. 153 – 182.

4. Неживий О. Література рідного краю: підручник-хрестоматія: 10-11 кл. / Олексій Неживий, Людмила Нежива; Луган. держ. пед. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т грінченкознавства. – Луганськ: Знання, 2002. – 104 с.

5. Неживий О.І. Луганщина літературна: первинна організація Спілки журналістів України редакції газети “Наша газета” / О. І. Неживий. –Луганськ: Б. в., 1993. – 48 с.

6. Оліфіренко В. В. Дума і пісня. Джерела літературного краєзнавства /
В. В. Оліфіренко//Донбас. – 1993. – № 5. – С. 85– 88.

7. Пінчук Т. С. Григорій Сковорода і наш час / Т. Пінчук. – Луганськ, 1996.

8. “Слово о полку Ігоревім” і Луганщина / редкол.: О. А. Галич,
Т. С. Пінчук, Г. Г. Половинко та ін.; за ред. В. С. Курила. – Луганськ: Знання, 2000. – 164 с.

БОРИС ГРІНЧЕНКО ТА ХРИСТЯ АЛЧЕВСЬКА НА ЛУГАНЩИНІ

1. Специфіка культурно-історичного розвитку Луганщини у ХІХ столітті.

2. Перебування Бориса Грінченка на Луганщині (1887 – 1893 рр.).

3. Твори про школу й дитинство. Педагогічні ідеї Б. Грінченка та проблеми тогочасного виховання (оповідання “Екзамен”, “Украла”, “Дзвоник”).

4. Тема шахтарської праці в творчому доробку Б. Грінченка (оповідання “Панько”).

5. Шевченківські мотиви у творчості Б. Грінченка (“Сестриця Галя”, “Каторжна” та ін.).

6. Просвітительська та творча діяльність Х.О. Алчевської (“Пісня лілії”, “Голос життя”, “Липнева ніч”, “Самітня”, “Мені здається, все те снилось”, “Далеко-далеко від рідного краю”, “Моя мандрівка в Олексіївку”).

Завдання:

1. Проаналізуйте педагогічні ідеї Бориса Грінченка. У чому полягало їхнє новаторство на той час?

2. Порівняйте проблему дотримання норм народної моралі у творчості
Т. Шевченка та Б. Грінченка (письмово).

3. Скласти п’ять завдань-тестів за текстом одного із запропонованих творів (на окремому аркуші).

ЛІТЕРАТУРА

1. Алчевська Христя. Поезія. – Режим доступу: [http://www.pysar.net/poet.php?poet_id=104]

2. Булаховська Ю. Виховання і школа в художніх творах “малих форм” Б.Пруса, С. Жеромського, І. Франка і Б. Грінченка: Спроба типологічного зіставлення / Ю. Л. Булаховська// Початкова школа. – 1995. – № 4. –
С. 53 – 56.

3. Грінченко Б. Твори: У 2 т. / Б. Д. Грінченко. – К.: Наук. думка, 1991.

4. Єненко Ю. Наші кревні: Грінченки й Алчевські на Луганщині / Ю. Єненко,
З. Війтенко // Літературна Україна. – 1993. – 21 січ. – С. 6.

5. Єненко Ю. Промінь добра: нарис-есе / Ю. О. Єненко. – Луганськ: Світлиця, 1994. – 62 с.

6. История Луганского края: учебное пособие / В. С. Курило,
А. А. Климов. – Луганск, 2003. – С. 232 – 236, 252, 262, 266 – 270.

7. Ковбасенко Ю. Філологічний аналіз оповідання Бориса Грінченка “Украла”/ Ю. Ковбасенко // Дивослово. – 1996. – № 2. – С. 45 – 46.

8. Козар Л. Фольклористична діяльність Бориса Грінченка / Л. Козар // Народна творчість та етнографія. – 1996. – № 2 – 3. – С. 3 – 10.

9. Неживий О. І. Борис Грінченко: вартовий рідного слова/ О. І. Неживий. – Луганськ, 2003.

10. Огородня І. Є. “Віддав себе я праці без вагання...”: [Вивчення творів Б.Грінченка в серед. кл.] / І. Є. Огородня// Укр.мова і літ. в шк. – 1998. –
№ 10. – С. 22 – 27.

11. Погрібний А. Г. Борис Грінченко: Нарис життя і творчості/ А. Погрібний. – К., 1988. – 268 с.

Дата добавления: 2015-05-23