Пояснювальна записка. Кількість практичних + Кількість МК

Кількість практичних + кількість МК

Сума всіх отриманих оцінок

Оцінка = ----------------------------------------------------------

Кожен студент повинен мати оцінку за всі практичні заняття.

Відповіді студентів на практичних заняттях оцінюються за п’ятибальною шкалою.

Результати модульних контролів оцінюються за п’ятибальною шкалою.

За кредитно-модульною системою навчання семестровий залік оцінюється за сукупними результатами практичних занять та всіх модульних контролів.

Контроль успішності студентів здійснюється з використанням методів і засобів, що визначаються вищим навчальним закладом. Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується в ОНЮА, реєструється прийнятим у вищому навчальному закладі чином з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.

Підсумкова оцінка	Оцінка за національною системою оцінювання	Оцінки ECTS
5,0 – 4,75	Відмінно	A
4,74 – 4,5	Добре	B
4,4 – 4,0	Добре	C
3,9 – 3,5	Задовільно	D
3,4 – 3,0	Задовільно	E
2,9 – 2,0	Незадовільно	FX
1,9 – 1,0	Незадовільно	F

Рівень A отримують студенти, 75 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 5 балам.

Рівень B отримують студенти, 50 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 5 балам, а 50 % - 4 балам.

Рівень С отримують студенти, 25 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 5 балам, а 75 % - 4 балам.

Рівень D отримують студенти, 75 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 5 та 4 балам, а 25 % - 3 балам.

Рівень Е (достатньо мінімальний рівень)отримують студенти, 50 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 5 та 4 балам, а 50 % - 3 балам.

Рівень FX отримують окремі студенти, 20 % оцінок яких у процесі поточного та підсумкового контролю дорівнювали 2 балам. Цей отриманий студентами рівень означає, що студентам необхідно додатково попрацювати (додатково перездати окремі теми дисциплін) для того, щоб бути допущеними до складання семестрового заліку.

Рівень F отримують студенти (в окремих випадках), які не були допущені до складання заліку через те, що в ході поточного контролю вони отримали більш, ніж 20 % незадовільних оцінок, або не отримали жодних оцінок завдяки пропускам без поважних причин, тобто не виконали вимог навчального плану й потребують повторного проходження дисципліни або відраховуються з НУ «ОЮА».

Навчальну програму з дисципліни «Ораторське мистецтво» розробив:

кандидат філологічних наук О.А.Пахомова

Декан Криворізького

факультету,

кандидат юридичних наук В.Р.Кравець

Бюджетні установи, незалежно від того, ведуть вони облік самостійно чи обслуговуються централізованою бухгалтерією, для забезпечення своєї діяльності складають індивідуальні кошториси і плани асигнувань за кожною виконуваною ними функцією. Усі видатки цих установ визначаються на основі кошторису, тому порядок планування і фінансування видатків називається кошторисним. Обсяг передбачуваних витрат згідно з кошторисами закріплюється в бюджетах, які приймаються на відповідних рівнях — у Державному бюджеті, бюджеті Автономної Республіки Крим та місцевих бюджетах.

Вивчення дисципліни передбачає формування системи знань з теорії та практики складання кошторисів бюджетними установами, отримання базових знань про систему фінансового забезпечення бюджетних установ, навичок аналізу фінансового забезпечення діяльності установ та організацій бюджетної сфери, відображення інформації щодо господарської діяльності у фінансовій звітності. А також дає можливість уяснити інші важливі моменти стосовно надходження та використання коштів бюджетними установами. Значна увага при освоєнні навчальної дисципліни приділяється вивченню складових кошторисів бюджетних установ, формуванню та використанню бюджетних коштів за функціональним та економічним змістом.

Предмет навчальної дисципліни

Предметом навчальної дисципліни «Кошторисне планування у бюджетних установах» є методологія і методика складання кошторисів доходів та видатків установами та організаціями, що утримуються за рахунок бюджетних коштів.

Мета навчальної дисципліни

Метою дисципліни«Кошторисне планування у бюджетних установах» є набуття студентами теоретичних знань та практичних навиків з кошторисного планування в бюджетних установах.

Основні завдання

У процесі вивчення навчальної дисципліни необхідно:

- надати студентам навчальний матеріал з теорії кошторисного планування в бюджетних установах та сформувати основи практичних знань;

- виробити навички складання кошторисів доходів та видатків бюджетних установ, сформувати знання стосовно застосування економічної та функціональної класифікації бюджетних видатків;

- ознайомити з формами кошторисів та принципами кошторисного планування, формами звітності про виконання кошторисів доходів та видатків бюджетних установ;

- сформувати основи знань зі складання розрахунків до кошторисів бюджетних установ, а також розвиток економічного мислення студентів, вміння приймати виважені рішення у складних та мінливих економічних умовах, адекватно діяти в умовах ринкових відносин, зміни нормативних і законодавчих актів.

Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі

Навчальна дисципліна „Кошторисне планування у бюджетних установах” передує вивченню таких навчальних дисциплін як «Бюджетна система», «Податкова система», «Бухгалтерський облік», «Казначейська система», «Облік у бюджетних установах», «Фінансово-економічна політика України», та вивчається після «Мікроекономіки», «Фінансів», «Бухгалтерського обліку»”, «Статистики».

Вимоги до знань і умінь:

Вивчення навчальної дисципліни „Кошторисне планування у бюджетних установах” передбачає досягнення такого кваліфікаційного рівня підготовки студента, за якого він повинен:

а) знати:

- предмет і метод дисципліни, зміст його складових;

-закони України, укази Президента України, постанови, розпорядження, рішення Кабінету Міністрів України, Державного казначейства України, Міністерства фінансів України з питань правових засад формування кошторисів бюджетних установ та інші нормативно-правові акти щодо порядку формування кошторисів, використання коштів на утримання бюджетних установ та складання звітності, а також методичні документи міністерств та інших центральних органів виконавчої влади щодо галузевих особливостей кошторисного планування;

-порядок оформлення операцій документами і організацію документообігу, технологію оброблення інформації;

-форми і порядок розрахунків, до кошторисів бюджетних установ;

-систему і форми звітності про виконання кошторисів доходів та видатків.

б) уміти:

- застосовувати закони України, інші нормативно-правові акти України, в практичній роботі;

- проводити розрахунки до кошторисів бюджетних установ;

-застосовувати дані звітності про виконання кошторисів для планування видатків на наступний бюджетний період;

-здійснювати контроль за дотриманням нормативних актів з питань складання та виконання кошторисів;

- формулювати пропозиції щодо удосконалення кошторисного планування в бюджетних установах;

-застосовувати комп’ютерну техніку в процесі складання розрахунків до кошторисів та ведення обліку виконання кошторисів;

- оформляти відповідні документи, що застосовуються при складанні кошторисів;

- проводити аналіз звітності про виконання кошторисів бюджетних установ.

Опанування навчальною дисципліною повинно забезпечувати необхідний рівень сформованості вмінь:

Назва рівня сформованості вміння	Зміст критерію рівня сформованості вміння
1. Репродуктивний	Вміння відтворювати знання, передбачені даною програмою
2. Алгоритмічний	Вміння використовувати знання в практичній діяльності при розв’язуванні типових ситуацій
З. Творчий	Здійснювати евристичний пошук і використовувати знання для розв’язання нестандартних завдань та проблемних ситуацій

Оцінювання знань студентів проводиться за модульно-рейтинговою системою.

Робоча програма складена на 4 кредити.

Форми контролю – практичне заняття, СРС, ІНДЗ.

Опис предмета навчальної дисципліни

«Кошторисне планування у бюджетних установах»

Характеристика навчальної дисципліни
Шифр та назва галузі знань 0305 „Економіка та підприємництво” Освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»	«Кошторисне планування у бюджетних установах» – вибіркова дисципліна
Напрям підготовки	Кількість кредитів	Кількість годин за ОПП	Кількість аудиторних годин	Лекції	Практи-чні	Залік по модулю	Само-стійна робота	ІНДЗ
НШ	ECTS
6.030508 «Фінанси і кредит»							-

6.030508 «Фінанси і кредит»	Кількість тижневих годин	Кількість змістових модулів	Кількість залікових модулів	Вид контролю
		-	СРС, ІНДЗ, практичне заняття
Методи навчання	лекції, семінарські заняття, практичні заняття, самостійна робота, ІНДЗ (творчі завдання), робота в бібліотеці, відвідування фінансових бюджетних установ, складання схем, таблиць тощо.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

„КОШТОРИСНЕ ПЛАНУВАННЯ У БЮДЖЕТНИХ УСТАНОВАХ”

Тема 1.	Основи бюджетного планування
Тема 2	Класифікація видатків бюджету
Тема 3.	Поняття бюджетної класифікації її структури
Тема 4.	Кошторис бюджетної установи його форма та зміст
Тема 5.	Порядок складання, затвердження та виконання кошторисів
Тема 6.	Планування видатків за економічною та функціональною ознаками
Тема 7.	Планування видатків за програмно-цільовим методом
Тема 8.	Особливості галузевого планування видатків
Тема 9.	Звітність про виконання кошторисів бюджетних установ
Тема 10.	Контроль за складанням та виконанням кошторисів бюджетних установ

3. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«КОШТОРИСНЕ ПЛАНУВАННЯ У БЮДЖЕТНИХ УСТАНОВАХ»

Дата добавления: 2015-05-23