Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Завдання 1. Градуювання термопари




ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ

 

1. Скласти електричну схему (рис. 85.3).

2. За допомогою термометра визначити температуру Т0 „холодного” спаю.

3. Підігрівати масло в посудині з „гарячим” спаєм за допомогою електронагрівної спіралі.

4. Через кожні 5 градусів визначати різницю температур ΔТ=Т-Т0 „гарячого” і „холодного” спаїв та знімати відповідні покази ε вольтметра.

5. Дані вимірювань занести в таблицю.

Таблиця 85.1

№ п.п.                    
ΔT, К                    
ε,мВ                    

 

6. Побудувати графік ε=f(ΔT) залежності термоелектрорушійної сили ε від різниці температур ΔT між „гарячим” і „холодним” спаями термопари.

7. Зробити висновок.

 

Завдання 2. Визначення диференціальної термоелектро-рушійної сили

 

1. Користуючись графіком залежності ε=f(ΔT), визначити диференціальну термоелектрорушійну силу α. На графіку, де величина буде визначатись кутовим коефіцієнтом дотичної до експериментальної кривої, її можна визначити за формулою

, (85.12)

де (ΔT1; ε1) і (ΔT2; ε2) – координати точок 1 і 2 відповідно на графіку ε=f(ΔT).

2. Згідно формули (85.9) оцінити теоретичне значення диференціальної термоелектрорушійної сили та порівняти його з експериментально визначеним значенням α.

3. Зробити висновок.

 

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

 

1. Якими причинами обумовлена контактна різниця потенціалів на межі стику двох металів?

2. З яких складових частин складається контактна різниця потенціалів?

3. Від чого і як залежить зовнішня контактна різниця потенціалів?

4. Від чого і як залежить внутрішня контактна різниця потенціалів?

5. Поясніть утворення контактної різниці потенціалів на основі зонної теорії твердого тіла.

6. Які явища називають термоелектричними?

7. Що таке ефект Зеебека? Які умови необхідні для його виникнення?

8. Що таке явище Пельтьє і як воно відбувається?

9. Що таке явище Томсона і які процеси в провіднику при цьому відбуваються?

10. Що є причиною виникнення термоелектрорушійної сили і від чого залежить її величина?

11. Що являє собою термопара?

12. Яке практичне застосування термопари?

13. Які основні переваги термопари перед звичайним термометром?

14. Що таке диференціальна термоелектрорушійна сила?

15. Від чого і як залежить величина диференціальної термоелектричної сили?

16. Фізичний зміст диференціальної термоелектричної сили.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-23; Просмотров: 1317; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.