Неэкономические способы мотивации

Теория постановки целей Э. Лока

Модель Портера—Лоулера

Лаймон Портер и Эдвард Лоулер разработали модель мотивации, объединяющую элементы теорий ожидания и справедливости. В этой модели процесс мотивации определяется посредством пяти перемен­ных: затраченных усилий, ожиданий, полученных результатов, возна­граждения, степени удовлетворения.

Согласно этой модели полученные работником результаты зависят от затраченных усилий, способностей работника и осознания им своей роли в процессе труда. В свою очередь, уровень усилий зависит от цен­ности вознаграждения и от того, насколько работник уверен в вознаг­раждении. Вознаграждение же, оцениваемое как справедливое, поло­жительно влияет на уровень результативности и на удовлетворенность работника. В свою очередь, уровень удовлетворенности, кот. в бу­дущем снова станет определять ожидания работника и его результа­тивность, является выводом из системы вознаграждений с учетом их справедливости.

В ней мотивация человека определяется его целями и удовлетворен­ностью результатом труда по их достижении. Согласно теории постановки целей уровень исполнения работы и ее результаты в значительной степени зависят от четырех х-ка целей:сложности; ясности и определенности; выгодности (приемлемости); готовности приложить усилия для достижения (приверженности цели).

В теории постановки целей рассматриваются еще две группы фак­торов, определяющих качество исполнения работы: организационные и факторы способностей работника. Данные группы также оказывают влияние на цели и тем самым на мотивацию. Между ними, качеством исполнения работы, ее результатами и указанными х-ками целей существует сложная взаимосвязь и взаимовлияние.

Согласно теории постановки целей удовлетворенность работника результатом труда оказывается не только завершающей, но и исход­ной для процесса мотивации ступенью, свидетельствуя о его циклич­ности. Удовлетворенность или неудовлетворенность работника ре­зультатами труда определяют два рода процессов: внутренние — (оценка работником результатов труда с точки зре­ния соотнесения их с поставленными целями);

внешние — (оценка результатов труда работника окружающими).

Это совокупность методов, в результате кот. не изменяется материальное благосостояние работника, но удовлетворяются его иные потребности в самореализации:

1.Методы морального стимулирования – методы, установленные трудовым кодексом России, кот. предполагают поощрение работника без материального вознаграждения. Данные методы позволяют удовлетворить потребность работника в признании его успехов в публичном виде работодателем и членами коллектива:

-благодарность (устная или письменная)

-награждение почетной грамотой

-награждение почетными знаками

-вывешивание портрета на доску почета

2.Организационно экономические методы – создание такой орг. трудовой д-ти, кот. способствует позитивному отношению к труду и к повышению ответственности каждого работника за порученное дело:

-оптимальна орг. труда, в рамках кот. каждый получает возможность проявить способности в установленное время

-отсутствие перебоев и простоев в работе не по вине работника

-возможность карьерного продвижения

-возможность обучения и переобучения

-налаженная система коммуникаций – прохождение информации в неискаженном виде

3. соц-эк, связ-е с созданием благоприятного псих климата и обеспечение усл-й проф-й специал-ии, подбор кол-ва с учетом псих-й совместимости, созд-е Эл корпоративной стр-ры, с учет мнения членов кол-ва при принятии общ-х реш.

Дата добавления: 2015-05-08