Використання в процеси навч.геогр.компьютер.и телекомуникаций

Великий Вододільний хребет

Гірська система, що простягається вздовж східного і південно-східного узбережжя Австралії приблизно на 4000 км. Утворилася в неоген - антропогене на місці денудірованних палеозойської складчастої країни. Гори складені в основному вапняками, гранітами, гнейсами, вулканічними породами. Відомі родовища нафти і газу, кам'яного та бурого вугілля, олова, поліметалічних руд, золота, міді, титано-магнетитових і монацитового пісків. Східні схили круті, сильно і глибоко розчленовані, західні схили полого переходять у горбисті передгір'я (Даунс). Північніше від 28 ю. ш. гори порівняно невисокі, досягають ширини 650 км. Берегові хребти висотою близько 1000 м і вулканічні плато відділені широкими поздовжніми улоговинами від західної, більш низькою вододільній ланцюга з пологими вершинами. Південніше розташовані більш високі і монолітні гори. Виділяють хребти Мак-Ферсон, Нью-Інгленд, Гейстінгс, Ліверпул, Блакитні гори і Австралійські Альпи. Вища точка - гора Косцюшко (2228 м). На схилах беруть початок численні річки, у тому числі найбільші на континенті - Муррей і Дарлінг. У долинах річок зведено чимало дамб з метою вироблення електроенергії і забезпечення міст водою. Рослинність - листопадно-вічнозелені та евкаліптові ліси (східні схили), савани, рідколісся, чагарники (західні схили). Значна частина Блакитних гір оголошена об'єктом Всесвітньої спадщини великого водод.хреб.що складається з кількох національних парків. Зважаючи зручного і живописного розташування у центрі одного з них, місто Катумба є важливим центром туризму в регіоні.

В настоящее время применяются метод творческих проектов на уроках географии и, а также компьютерных технологий. Одним из направлений модернизации системы географического образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Применение в обучении компьютера в сочетании с аудиовизуальными средствами принято называть «новыми информационными технологиями в образовании».В последние годы система образования в нашей стране направлена не столько на усвоение суммы готовых знаний, сколько на формирование интеллектуальных умений, умений самостоятельной познавательной деятельности.Применение информационных компьютерных технологий на уроках географии не только облегчает усвоение учебного материала, но и представляет новые возможности для развития творческих способностей учащихся:повышает мотивацию учащихся к учению; активизирует познавательную деятельность; развивает мышление и творческие способности ребёнка; формирует активную жизненную позицию в современном обществе.Мультимедийные учебники - это учебники нового поколения,которые выполняют следующие функции: информационная, обеспечивает усвоение школьниками содержания учебного предмета; углубление изучения географии, использование материалов справочника, выход в Интернет не только для получения нужной информации, но и для работы в режиме дистанционного обучения;организация самостоятельной учебной деятельности школьников; контролирующая, разделы "Тесты" и "Практика" - задания для проверки знаний и умений в разной форме, разного уровня сложности, с оцениванием результата.

Дата добавления: 2015-05-24