Структура процесу навчання. Принципи навчання – вихідні положення, основні дидактичні вимоги до процесу навчання, виконання яких забезпечує його необхідну ефективність

Принципи навчання – вихідні положення, основні дидактичні вимоги до процесу навчання, виконання яких забезпечує його необхідну ефективність.

Принцип індивідуального та особистісно зорієнтованого підходу до учнів у процесі навчання

Принцип зв'язку навчання з життям, теорії з практикою  

Принцип оптимізації навчального процесу

ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ

Принцип виховного навчання

Принцип розвивального навчання

Принцип науковості освіти  

Принцип активності та самостійності учнів у навчанні

Принцип цілеспрямованості та мотивації навчання

Принцип систематичності, системності, послідовності, наступності навчання

Принцип наочності навчання

Принцип доступності (посильності) навчання  

Принцип свідомості й міцності засвоєння знань, умінь і навичок

Рис.1. Принципи навчання

Рис.2. Структура процесу навчання

Навчання – це організований викладачем процес пізнання студентами (школярами) навчального матеріалу, який планомірно розвиивається. Цей процес можна розділити на складові частини або етапи, що представляють собою етапи пізнання, через які повинен пройти студент, слідуючи по шляху від незнання до знання, від невміння до уміння, до утворення навичок.У процесі навчання виділяють чотири основні етапи:

· сприйняття навчального матеріалу, що підлягає засвоєнню;

· осмислення навчального матеріалу, освіта понять;

· закріплення і вдосконалення знань, освіта умінь і навичок;

· застосування на практиці отриманих знань, умінь і навичок.

Дата добавления: 2015-05-24