Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

До проведення практичного заняття 8




До проведення практичного заняття 7

Назва дисципліни: Аналітична хімія з ТЛР.

Тема: Техно-хімічні та аналітичні терези.

Спеціальність: медико-профілактична справа.

Оснащення: Техно-хімічні та аналітичні терези, набір гирок, бюкси, шпателя, сухі реактиви; дидактичний матеріал.

1.Конкретні цілі:

знати:

- будову та призначення техно-хімічних та аналітичних терезів;

- призначення та порядок роботи з різновагами;

- порядок підготовки та роботи з техно-хімічними терезами;

- порядок підготовки та роботи з аналітичними терезами.

вміти:

- підготувати до роботи та урівноважити техно-хімічні та аналітичні терези;

- працювати з різновагами;

- зважувати предмет та брати наважку на техно-хімічних та аналітичних терезах.

навички:

- зважування предмету та узяття наважки на техно-хімічних терезах;

- зважування предмету та узяття наважки на аналітичних терезах.

2.Хід заняття:

 

1-5 етапи роботи виконувати згідно з алгоритмами (с.20 збірника алгоритмів)

1. Опрацювати алгоритм зважування предмету та узяття наважки на техно-хімічних терезах.

2. Підготувати до роботи техно-хімічні терези.

3. Урівноважити техно-хімічні терези.

4. Зважити бюкс (записати його номер) на техно-хімічних терезах.

5. Узяти наважку на техно-хімічних терезах за індивідуальним завданням.

 

6-10 етапи роботи виконувати згідно з алгоритмами (с.21 збірника алгоритмів)

6. Опрацювати алгоритм зважування предмету на аналітичних терезах.

7. Підготувати до роботи аналітичні терези.

8. Урівноважити аналітичні терези.

9. Зважити відповідний бюкс на аналітичних терезах.

10. Узяти наважку на аналітичних терезах за індивідуальним завданням.

 

11. Результати усіх зважувань оформити у щоденнику відповідним чином.

 

 

Техніка безпеки:

1. Номер терезів повинен співпадати з номером різновагів! Різноваги брати тільки пінцетом!

 

2. Працювати із сухими хімічними реактивами згідно правил техніки безпеки (ПЗ №1).

 

3. Після роботи прибрати робоче місце та вимити руки з милом.

 

 

Викладач: Орєхова О.Ю.

Дніпропетровське медичне училище

 

Інструкція

(для студентів)

Назва дисципліни: Аналітична хімія з ТЛР.

Тема: Розчини.

Спеціальність: медико-профілактична справа.

Оснащення: Техно-хімічні та аналітичні терези, різноваги, шпателя, лабораторний посуд, хімічні реактиви, фіксанали; дидактичний матеріал.

1.Конкретні цілі:

знати:

- теорію розчинів, їх класифікацію, склад;

- чисельне вираження складу розчинів: масову частку, титр;

- призначення та правила роботи з мірним посудом;

- молярну та молярну концентрацію еквіваленту, розрахункові формули.

вміти:

- зважувати предмет та брати наважку на техно-хімічних та аналітичних терезах;

- працювати з мірним посудом та посудом загального призначення;

- проводити розрахунки та готувати розчини з певними масовою часткою, титром, концентрацією;

- готувати розчини з фіксаналу.

навички:

- проведення розрахунків та приготування розчинів за певною масовою часткою;

- проведення розрахунків та приготування розчинів з певним титром;

- приготування розбавлених розчинів з концентрованих;

- виготовлення розчину з молярною та молярною концентрацією еквіваленту;

- виготовлення титрованих розчинів з фіксаналу.

2.Хід заняття:

 

1. Опрацювати відповідні алгоритми (с.22-26 збірника алгоритмів), розв’язати типові задачі на приготування розчинів з різним чисельним складом.

2. Провести розрахунки та приготувати розчин за певною масовою часткою за індивідуальним завданням.

3. Провести розрахунки та приготувати розчин з певним титром за індивідуальним завданням.

4. Приготувати розбавлений розчин кислоти з концентрованої за індивідуальним завданням.

5. Провести розрахунки та приготувати розчин з молярною концентрацією за індивідуальним завданням.

6. Провести розрахунки та приготувати розчин з молярною концентрацією еквіваленту за індивідуальним завданням.

7. Виготовити титрований розчин з фіксаналу за індивідуальним завданням.

 

 

Техніка безпеки:

1. Працювати з реактивами, користуючись відповідними правилами техніки безпеки.

 

2. Працювати з концентрованими кислотами ТІЛЬКИ У ВИТЯЖНІЙ ШАФІ!

 

3. Запобігати порізам при роботі зі скляним посудом.

 

4. Після роботи прибрати робоче місце та вимити руки з милом.

 

 

Викладач: Орєхова О.Ю.

Дніпропетровське медичне училище

 

Інструкція

(для студентів)




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 394; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.015 сек.