Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Корекційна педагогіка 3 страница




Основні напрямки подолання екологічної кризи в Україні:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Список рекомендованої літератури

1. Заверуха Н.М., Серебряков В.В., Скиба Ю.А. Основи екології: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2006.

2. Україна і світове господарство: взаємодія на межі тисячоліть / А.С.Філіпенко, В.С.Будкін, А.С.Гальчинський та ін. – К.: Либідь, 2002. – 470с.

3. Костецький В.В. Екологія перехідного періоду: держава, право, економіка (економіко-правовий механізм охорони навколишнього природного середовища в Україні). – К., 2001.

Тема 2.6. Міжнародний досвід та міжнародне співробітництво в сфері охорони навколишнього природного середовища. Екологічне виховання населення

План

1. Екологічна політика ООН. Глобальний характер екологічних проблем.

2. Міжнародні екологічні організації та асоціації.

3. Участь України у міжнародному співробітництві в галузі охорони довкілля.

4. Екологічне виховання населення. Екологічна культура.

Назвіть глобальні екологічні проблеми, пов’язані з забрудненням довкілля, а саме:

атмосфери_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________

гідросфери _________________________________________________ ____________________________________________________________

___________________________________________________________

літосфери __________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________

Роль ООН (Організація Об’єднаних Націй) у формуванні підходів до охорони навколишнього природного середовища

· керівництво міжурядовими програмами;

· облік та організація охорони природних об’єктів, віднесених до Всесвітньої спадщини;

· організація допомоги у розвитку екологічної освіти

 

Міжнародні природоохоронні організації

 


Заповніть таблицю 2.27.

Таблиця2.27

Міжнародні природоохоронні організації

Назва Сфера діяльності
МСОП збереження природних екосистем; збереження рідкісних та зникаючих видів рослин, тварин; організація природоохоронних територій; екологічна освіта тощо
ЮНЕП .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
ВООЗ .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
МАГАТЕ .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................... .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................... .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................... .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................
.................... .................................................................................................. .................................................................................................. ..................................................................................................

Міжнародні природоохоронні заходи (конференції, форуми, з’їзди тощо): ________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Міжнародні природоохоронні документи:_ _________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________


 

Заповніть таблицю 2.28

Таблиця 2.28

Основні чинні міжнародні конвенції та угоди, укладені Україною

Рік Місце прийняття Назва
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................
    ......................................................................... ......................................................................... .........................................................................

Основні напрямки міжнародного співробітництва України

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Екологічна освіта

Основні положення міжнародної програми екологічної освіти:

· будь-яке життя самоцінне, унікальне і неповторне; людина відповідальна за все живе;

· природа була і завжди буде сильнішою за людину, вона вічна і безконечна. Основою взаємовідносин з природою має стати взаємодопомога, а не протистояння;

· чим різноманітніша біосфера, тим вона стійкіша;

· якщо все залишити так, як є, то “вже скоро – через 20-50 років, Земля відповість очманілому людству невідворотнім ударом на знищення”;

· сформований у масовій свідомості протягом багатьох років антропоцентричний тип свідомості повинен бути витіснений новим баченням світу – екоцентричним.

Екологічна освіта – цілеспрямовано організований, планово і систематично здійснюваний процес засвоєння екологічних знань, умінь і навичок.

Функції екологічної освіти

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Екологічне виховання – це _______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Екологічна культура - це ________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Список рекомендованої літератури

1. Білявський Г.О., Бутченко Л.І., Навроцький В.М. Основи екології: теорія і практика. Навчальний посібник. - К.: Лібра. 2002.

2. Заверуха Н.М., Серебряков В.В., Скиба Ю.А. Основи екології: Навч. посібн. – К.: Каравела, 2006.

3. Крисаченко В.С. екологічна культура: теорія і практика. – К.: Заповіт, 1996.

4. Международные организации системы ООН: Справочник / Сост. А.А.Титаренко. – М.: Междунар. Отношения, 1990.

5. Потіш А.Ф., Медвідь В.Г., Гвоздецький О.Г., Козак З.Я. Екологія: основи теорії і практикум. Навчальний посібник для студентів ВНЗ. - Л.: Новий світ - 2000, Магнолія плюс, 2003.

Нотатки ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 258; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.022 сек.