Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Розпізнавання сполук неметалів




Лабораторна робота 5

Для роботи необхідні:

реактиви: розчини хлоридної, сульфатної, нітратної, фосфатної* (конц.) і оцтової (конц.) кислот; солей - алюмінію (тв.) хлоридів; натрію (тв.), амонію, феруму (III) і (II), купруму (II), нікелю (II), магнію, алюмінію, хрому (III) сульфатів; амонію (тв.), плюмбуму (II), барію нітратів, натрію карбонату, натрію гідрофосфату, натрію (тв.) броміду, калію йодиду, натрію, кальцію, барію, амонію гідроксидів, хлорна та борна вода, Н20 (дист.); крохмальний клейстер, бензол, розчини індикаторів; магній (стружка), цинк (гран.), барій, барію оксид, купруму (гран.) оксид, калію (тв.) фосфат, йод (крист.);

обладнання та хімічний посуд: штатив з пробірками, тримач для пробірок, нагрівний прилад, скляна трубка, фільтрувальний папір, червоний лакмусовий папір.

Пам'ятайте, що після роботи більша частина досліджуваних розчинів на розпізнавання речовин повинна залишатися невикористаною. Це необхідно на випадок, якщо доведеться повторювати дослідження.

Хід роботи:

Дослід 1. Розпізнавання солей

а) У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини солей: натрію сульфату, натрію карбонату і натрію хлориду.

Визначте за допомогою дослідів, в якій пробірці яка сіль міститься та напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) У трьох сухих пробірках під номерами містяться кристали таких солей: натрію хлориду, натрію броміду і натрію сульфату.

Визначте сіль у кожній пробірці та напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

в) У трьох пробірках під номерами містяться розчини солей: барію хлориду, амонію хлориду та амонію сульфату.

Визначте у якій з пробірок міститься кожна з цих солей та напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

г) У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини натрію сульфату сульфіту і сульфіду.

Визначте у якій з пробірок який розчин міститься та напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

д) У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини солей: калію карбонату, алюмінію хлориду, натрію сульфату. Як користуючись тільки одним реактивом визна­чити, в якій пробірці яка сіль міститься? Що це за реактив?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2. Розпізнавання кислот

У трьох пронумерованих пробірках містяться розчини кислот: хлоридної, сульфатної, нітратної. Які реакції необхідно здійснити, щоб довести присутність тієї або іншої кислоти в конкретній пробірці?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

 

Будьте уважні й обережні при роботіз кислотами!

 

 

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дослід 3. Іонний склад речовин

Доведіть за допомогою дослідів іонний склад таких речовин:

♦ хлоридної і сульфатної кислот;

♦ барію хлориду і купруму (II) хлориду;

♦ феруму (III)сульфату і феруму (II) сульфату;

♦ плюмбуму (II) нітрату і барію нітрату;

♦ натрію карбонату й натрію гідроксиду;

♦ амонію хлориду і амонію гідроксиду.

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дослід 4. Добування купруму (II) сульфіду і оксиду

У дві пробірки налийте по 1мл розчину купруму (II) сульфату та додайте в одну 5-6 крапель розчину натрію сульфіду, а в іншу - стільки ж крапель розчину натрію гідроксиду. Що спостерігається? Чому?

Другу пробірку з осадом нагрійте до кипіння. Що спостерігається? Чому? Назвіть добуті чорні осади, поясніть, за якими схемами вони утворилися.

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дослід 5. Хімічні властивості кислот

Проробіть не менше п'яти реакцій, то характеризують хімічні властивості: а) хлоридної; б)сульфатної кислот.

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

Пам'ятайте, що робота з кислотами вимагає особливої старанності пильності! Беріть малі кількості кислот, не розливайте їх!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 6. Кислі солі

а) У три пробірки налийте однаковий об'єм розчину сульфатної кислоти (приблизно по 0,5 мл). До однієї порції кислоти додайте 2-3 краплі розчину лакмусу або метилового оранжевого і нейтралізуйте її розчином лугу, додаючи його краплями до зміни забарвлення (полічіть кількість крапель!). Яка сіль утворюється при цьому?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах, назвіть сіль.

Другу і третю порції розчину сульфатної кислоти злийте разом в одну пробірку, додайте той самий індикатор та стільки ж крапель розчину лугу, як в першому випадку. Що спостерігається? Чи відбувається реакція нейтралізації? Яка сіль утворилася при цьому?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах, назвіть сіль.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

б) Візьміть дві пробірки. В кожну з них покладіть по кілька крупинок твердого кальцію фосфату. В першу пробірку додайте 1 мл дистильованої води і збовтайте. Що спостерігається? Про що свідчить утворення білої каламуті? Потім у цю саму пробірку додайте концентровану ортофосфорну кислоту, збовтуючи вміст пробірки, доки утвориться прозорий безбарвний розчин. Що відбулося?

У другу пробірку з твердим, практично нерозчинним у воді, кальцію фосфатом додайте концентрованої оцтової кислоти та добре збовтайте. Що спостерігається? Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах і зробіть висновок про розчиність фосфатів у воді та кислотах.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

в) Візьміть дві пробірки. У першу налийте вапняної води і краплями додайте розчин ортофосфорної кислоти доти, поки не з'явиться каламуть і утвориться розчин кальцію фосфату, який у надлишку ортофосфорної кислоти розчиняється. Чому? Що відбувається при цьому?

У другу пробірку налийте розчин кальцію хлориду та додайте розчин натрію гідрофосфату. Що випадає в осад? Дослідіть розчинність утвореного розчину в розведеній хлоридній кислоті. Які результати спостерігаються? Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах. Зробіть необхідні висновки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дослід 7. Основні солі

а) У пробірку налийте 1 мл розчину магнію хлориду та додайте краплями розчин натрію карбонату до утворення осаду. Спостерігайте виділення карбону (IV) оксиду. Потім крізь розчин з осадом основного магнію карбонату, що утворився, пропустіть потік карбону (IV) оксиду (можна видихати повітря через довгу скляну трубочку в

 

пробірку з розчином) до розчинення осаду. Напишіть рівняння реакцій утворення основної солі та перетворення її на кислу в молекулярній та іонній формах.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

б) У три пробірки налийте по 1 мл розчинів кальцію хлориду, нікелю (II) сульфату і купруму (II) сульфату. Додайте краплями розчин натрію карбонату до утворення осадів гідроксокарбонатів. Спостерігайте виділення вуглекислого газу.

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах. Зазначте колір осадів.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дослід 8. Витіснення галогенів один одним із сполук

а) У пробірку з розчином натрію броміду налийте трохи хлорної води. Добре збовтайте вміст пробірки.

Пригадайте правила застосування рідин. Не затуляйте пробірку пальцем!

Краплю добутого розчину нанесіть на просочений крохмальним клейстером та калію йодидом фільтрувальний папір. Що спостерігається? Про що свідчить посиніння паперу? Долийте трохи бензолу та струсніть пробірку. Чому забарвлюється бензольний шар? В який колір?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах. Зазначте, у якому порядку можна розмістити галогени за їх здатністю витискувати один одного з розчинів солей. Поясніть різну активність галогенів на основі їх спорідненості до електронної та відносної електронегативності.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дослід 9. Якісна реакція на іон амонію

Візьміть дві пробірки, в одну з них покладіть трохи кристалічної солі-амонію хлориду, в іншу налийте водного розчину цієї ж солі. В обидві пробірки додайте трохи розчину їдкого натру та нагрійте їх вміст до кипіння. До отвору обох пробірок піднесіть вологий червоний лакмусовий папірець. Що спостерігається? Чому?

Напишіть рівняння реакцій в молекулярній та іонній формах.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Дослід 10. Сублімація

Візьміть дві сухі пробірки, в одну з них покладіть кілька кристалів амонію хлориду, в іншу - йоду. Обидві пробірки злегка нагрійте. Що спостерігається? У чому відносна відмінність сублімації йоду й нашатирю? Відповідь обґрунтуйте.

Напишіть рівняння реакцій.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Висновок:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата "__ "_______________ 20 _ року




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 3527; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.048 сек.