Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ТЕМА: Проектування комбінованого уроку




ПРАКТИЧНА РОБОТА № 12

Завдання

Питання для обговорення

ТЕМА: Урок поширення, поглиблення та систематизації знань.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 11

МЕТА: конкретизувати знання студентів про структуру уроків поширення, поглиблення та систематизації знань; виробити вміння планувати і розробляти уроки цього типу.

ОБЛАДНАННЯ:

- відеоматеріали

- шкільні підручники з географії

- тематичні плани з курсів шкільної географії

- методична література до курсів шкільної географії

- структурно-логічні конспекти та опорні схеми з курсів шкільної географії

- план-схема уроку засвоєння нових знань

1. Рефлексія учителя як засіб удосконалення якості уроку.

2. Результативність уроку як провідний критерій оптимальності вибору засобів досягнення його мети.

3. Аналіз і самоаналіз уроку як засіб підвищення його ефективності.

4. Місце поширення, поглиблення та узагальнення знань у системі формування знань та вмінь.

Питання для самостійного вивчення

1. Можливості використання краєзнавчих навчальних матеріалів на уроках географії різних типів.

2. Зміст, організаційні форми та методика проведення позакласної краєзнавчої роботи.

1. Розробити графічну модель уроку поширення, поглиблення та систематизації знань (вказати основні макро- і мікрокомпоненти).

2. Разробити план-конспект уроку поширення, поглиблення та систематизації знань (7-9-х клас, за вибором).

3. Підібрати словесні, практичні та наочні прийоми навчання для реалізації методів нвчання (методи вказати).

4. Продемонструвати фрагмент проектованого уроку.

 

Література

1. Оніщук В.А. Типи, структура і методика урока в школі. – К.: Рад. школа, 1976.

2. Онищук В.А. Урок в современной школе. - М.: Просвещение, 1986.

3. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

4. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии. – М.: Просвещение, 1996.

5. Пестушко В.Ю., Сасихов В.О., Уварова Г.Є. Географія материків та океанів (методичний посібник для вчителів). – К.: Вирій, 2000

6. Герасимова Т.П., Крылова О.В. Методическое пособие по физической географии. – М.: Просвещение, 1991

7. Максимов Н.А. За страницами учебника географии: 5 кл.- М.: Просвещение, 1981

 

 

МЕТА: конкретизувати знання студентів про структуру уроків засвоєння нових знань; виробити вміння планувати і розробляти уроки цього типу.

ОБЛАДНАННЯ:

- відеоматеріали

- шкільні підручники з географії

- тематичні плани з курсів шкільної географії

- методична література до курсів шкільної географії

- структурно-логічні конспекти та опорні схеми з курсів шкільної географії

- план-схема комбінованого уроку




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 513; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.