Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Завдання. Питання для обговорення




Питання для обговорення

ТЕМА: Засоби навчання географії

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 18

Завдання

1. Розглянути структурні елементи уроку засвоєння нових знань.

2. Розробити план одного уроку засвоєння нових знань (з курсів 6-7 класів, за вибором):

а) вибрати тему уроку за тематичними планами;

б) підібрати необхідну літературу для підготовки уроку;

в) визначити мету та завдання уроку;

г) обрати методи, які будуть використані на уроці;

д) підібрати засоби, що будуть використані для вивчення нового матеріалу (опорні сигнали, наочність, карти);

е) визначити форми організації навчального процесу на уроці;

ж) підібрати методичні прийоми до різних етапів уроку;

з) знайти цікавий пізнавальний матеріал до уроку;

и) вивчити методичний апарат підручника;

і) визначити домашнє завдання, яке буде задане на уроці.

3. Написати план-конспект одного уроку засвоення нових знань (за вибором) на основі запропонованого схематичного плану.

Література

1. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

2. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе: учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М.: АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007.. – (Высшая школа)

3. Крылова О.В. Уроки географии в 6 классе: Кн. Для учителя / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 2002. – 160 с.

4. Крылова О.В. Уроки географии: 7 кл.: Из опыта роботы. / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.

МЕТА: ознайомитися з системою засобів навчання та дидактичними особливостями їхнього застосування.

ОБЛАДНАННЯ:

- шкільні підручники з географії

- програми з курсів шкільної географії

- методична література до курсів шкільної географії

- шкільні атласи з географії

 

1. Класифікація засобів навчання з огляду на їхні дидактичні функції.

2. Місце засобів навчання в процесі вивчення географії.

3. Система застосування засобів навчання.

4. Обладнання та оформлення кабінету географії.

5. Аудіовізуальні засоби навчання.

Питання для самостійного вивчення

1. Натуральні об’єкти у системі засобів навчання географії.

2. Засоби нвчання, що забезпечують операційну діяльність учнів (прилади, інструменти та пристрої).

3. Географічний майданчик та його обладнання.

4. Метеорологічний куточок.

 

1. Змоделювати графічну схему засобів навчання географії.

1. Спроектувати фрагмент уроку з використанням колекцій та гербаріїв з теми «Природні зони» (материка, України) та продемонструвати його. (для мікрогруп)

2. Розробити проект щкільного метеорологічного куточка та інструкцію до проведення спостережень за погодою для учнів 5 – 6-х класів. (індивідуальне)

 

Література

1. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

2. Максаковкий В.П. Преподавание географии в зарубежной школе. – М.: Владос, 2001.

3. Современный урок географии. Часть 1: Методические разработки уроков / Сост. И.И. Баринов. – М.: Школьная Пресса, 2002.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-24; Просмотров: 346; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.