Розділ 1

Протокол № 10 від 04.12.2000 р.).

Південного наукового центру АПН України

Південноукраїнського державного педагогічного

Друкується за рішенням Вченої ради

університету ім. К.Д. Ушинського та Вченої ради

Упорядники:

докт. пед. наук, проф. Богданова Інна Михайлівна;

докт. пед. наук, проф. Бужина Ірина В'ячеславівна;

викладач Галіцан Ольга Анатоліївна;

канд. пед. наук, доцент Дідусь Ніна Іванівна;

канд. пед. наук, професор Кавалерова Ніна Антонівна;

докт. пед. наук, професор Курлянд Зінаїда Наумівна;

канд. пед. наук, доцент Левіна Інна Анатоліївна;

канд. екон. наук, професор Орищенко Вадим Григорович;

канд. пед. наук, доцент Осипова Тетяна Юріївна;

докт. пед. наук, професор Хмелюк Раїса Іллівна;

викладач Яновський Анатолій Олександрович;

канд. пед. наук, доцент Яцій Олександр Михайлович.

Рецензенти:

докт. пед. наук, професор Ліненко Алла Францівна;

докт. пед. наук, професор Карпова Елла Едуардівна;

докт. психол. наук, професор, дійсний член АПН

України Чебикін Олексій Якович.

П46 Педагогіка: Навчальний посібник.— Харків, ТОВ

«Одіссей», 2008.— 352 с. 2-е видання, доп. і перероб.

І8ВИ 966-633-207-8

У посібнику розглядаються найбільш важливі питання загальних основ педагогіки, дидактики та теорії виховання з позицій нового підходу: гуманізації, демократизації та націо­нальної і полікультурної спрямованості педагогічного проце­су; а також висвітлені теоретичні засади управління загаль­ною середньою освітою в Україні.

У розділі «Нариси з історії педагогіки» особлива увага приділяється розвитку української педагогічної думки.

© Курлянд З.Н., Хмелюк Р.І., Яцій О.М.,

2003 ІЗВК 966-633-207-8 © ТОВ

«Одіссей», 2003

ЗМІСТ

Вступ............................................................................... 9

ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ.................... 11

1.1. Педагогіка як наука....................................... 11

КУРЛЯНД З.Н.

1.1.1. Предмет та завдання педагогіки............. 11

1.1.2. Основні категорії педагогіки.................. 12

1.1.3. Педагогічні закони і закономірності...... 13

1.1.4. Виникнення та розвиток педагогіки..... 14

1.1.5. Система педагогічних наук і зв'язок педагогіки з іншими науками 17

1.2. Методи педагогічного дослідження............. 19

КУРЛЯНД З.Н.

1.3. Головні закономірності розвитку................ 21

КУРЛЯНД З.Н.

1.3.1. Біологізаторські та соціологізаторські концепції

розвитку людини. Педологія............................ 22

1.3.2. Фактори розвитку людини..................... 23

1.4. Вікові та індивідуальні особливості розвитку дитини 27

КУРЛЯНД З.Н.

1.4.1. Закономірності розвитку в різні періоди життя. Закономірності

фізичного розвитку............................................ 28

1.4.2. Особливості розвитку

і виховання дітей різного віку.......................... 29

1.5. Особистість учителя сучасної школи......... 33

КУРЛЯНД З.Н.

1.6. Педагогична техніка вчителя........... 38

ДІДУСЬ Н.І.

Зміст

1.7. Педагогічний процес як система................... 45

КУРЛЯНД ЗЛ.

1.7.1. Цілісний педагогічний процес................45

1.7.2. Діалектика педагогічного процесу..........46

1.7.3. Загальні закономірності

педагогічного процесу.....................................47

1.7.4. Етапи педагогічного процесу..................48

Дата добавления: 2015-05-24