Texts and Assignments

Материалы для чтения и обсуждения

Шагк uiith в Dictionary

Работа со словарем

Vv [vi:] Ww ['dAblju:] Xx [eks] Yy [wai] Zz [zed]

English Alphabet Английский алфавит

Аа	[ei]	Hh [eitj]	Oo	[ou]
ВЬ	[bi:]	Ii [ai]	Pp	[pi:]
Сс	Ы:]	Jj [d3ei]	Qq	[kju:]
Dd	[di:]	Kk [kei]	Rr	[a:]
Ее	[i:]	LI [el]	Ss	[es]
Ff	[ef]	Mm [em]	Tt	[ti:]
Gg	[d3i:]	Nn [en]	Uu	Ou:]

English Sounds Звуки английского языка

Гласные: [ei], [ае], [a:]₍ [э], [i:], [i], [e], [з:], [э:], [о], [ju:], [u:], [u], [л], [ai], [au], [di], [ou], [13], [еэ], [из].

Согласные: [b], [d], [f], [g], [d₃], [3], [h], [j], [k], [1], [m], [n], [n], [9], [fl], [p], [I [J],[s],[t],[tJ],[v],[w],[z].

Для успешной работы с англо-русским словарем необходимо твердое знание последовательности расположения букв в английском алфавите. Выполняя приведенные ниже упражнения, проверьте свое знание анг­лийского алфавита. Сделайте выводы!

• Rewrite the vowels and the consonants in the alphabetical order:

1. I, E, Y,A, 0,U ___________________________ 1

2. F, B, H, J, M, L, D, G, К, С ____________________________ I

• What two letters follow the following letters?

D,...,..., U,...,..., r,...,..., M,...,..., L,,...,..., o,...,..., 1,...,...»

w,.......

- 114-

. Name the last five letters of the alphabet.

Слова в словаре даются в их исходной форме: для имени существи­тельного - общий падеж; для прилагательного и наречия - положитель­ная степень (сравнения); для глагола - инфинитив (неопределенная фор­ма).

Исходную форму слова мы устанавливаем, отбрасывая его граммати­ческое окончание. Это могут быть словоизменительные суффиксы -(e)s, -(e)r, -(e)st, -(e)d, -ing.

Как и русское, английское слово многозначно. В словарях обычно приводятся несколько значений слова. Иногда их количество весьма ве­лико (см., к примеру, такие многозначные слова, как take, set, get, put). Наша задача - выбрать из данных значений то, которое соответствует контексту. Однако среди значений, данных в словаре, такового может и не быть! В этом случае надо самому найти нужное русское слово, осмыс­лив его значение в контексте. Если в словаре отсутствует производное слово, надо выбрать его корневую основу, отбросив суффиксы и при­ставки. К примеру, слово uselessness имеет три компонента: корень use {польза), отрицательный суффикс прилагательного -less и суффикс суще­ствительного -ness, имеющий абстрактное значение. При переводе полу­чаем существительное бесполезность, ненужность, заметим, что значе­ние отрицания в русском слове часто передается приставкой бес-.

Тексты и задания

1. Read the text and find in it the answers to the questions that follow it.

An electric cell supplies electric energy provided its electrodes are of different materials. In case the electrodes are of the same material they become charged but there is no difference of potential across the terminals. Iron and zinc plates are commonly used for producing nega­tive electrodes since these materials produce a high charge. Carbon is commonly used to produce positive electrodes.

The voltage output of cells in use nowadays is from 1 to 2 V. The value of the output depends only on the materials used for the elec­trodes. Besides, it depends on the electrolyte of a cell. It does not de­pend on the size of a cell and its construction, while the current capac­ity of a cell depends on the size of the electrodes. The larger the size of the electrodes, the more current capacity they can supply. When the

к* -115-

size of the electrodes is increased the current capacity also increases while the voltage output does not increase. Such is the relation between the size of the electrodes and the current capacity.

1. What element is described in the text?

2. In what case does a cell supply energy?

3. What materials are commonly used for producing negative electrodes?

Дата добавления: 2015-05-08