Амбицеребральность — это способность правого и левого мозга человека попеременно, или параллельно и одновременно осуществлять переработку информации

Эти факторы «притормаживают» развитие ребенка, замедляют созревание мозга. Об этих «особенностях развития», как правило, знают только специалисты врачи, психологи и очень мало знают педагоги. Такие дети неудобны школе, им нужно несколько раз объяснить, заинтересовать, словом «возиться с ними некому». Вот и оказываются они в числе отстающих, или же их направляют в специальные учебные заведения.

Таких детишек с конца двадцатого века и по сей день становится все больше и больше. Кто-то утверждает, что это новое поколение – шестая раса, дети - индиго (да, да не все индиго гении с малолетства, большинству из них поставлен один из этих диагнозов), кто-то винит плохую экологию и слабое здоровье родителей. А уж современную систему образования не ругает только ленивый.

Вот мы и добрались до одной из главнейших причин, по которой гениям так сложно в начале своего и без того не простого жизненного пути. Скольким из них в школе пришлось пережить самые страшные моменты своего детства и выслушать самые гнусные оскорбления от абсолютно нормальных одноклассников и учителей. Система образования потому и называется системой, что не терпит выделяющихся детей.

Безусловно, она нуждается в преобразовании. Тем не менее, пока этого не произошло, родителям «нестандартных» детишек приходится самостоятельно справляться с трудностями ребенка, с неприятием его обществом и системой. Благо, сегодня эта тема уже внимательно изучена и разработан большой объем обучающих программ и дополнительных материалов, позволяющих преодолеть и дислекию, и дисграфию, и СДВГ. Применяя их сообразно наклонностям и возможностям ребенка, родители и педагоги могут добиться внушительных результатов.

Почти в каждом городе есть центр психологической помощи, где можно получить помощь. Однако «трудный» ребенок нуждается в ежедневной, ежечасной помощи и развитии. Родители должны уделять ему больше внимания, не оставляя его только психологам и педагогам. Только от родителей зависит насколько будет способен ребенок пережить период обучения в школе, насколько он научится преодолевать трудности развития.

Дорогие родители, не ругайте ребенка за плохие оценки в школе, это лишь усугубит его нежелание учиться. Постарайтесь помочь ему найти свой путь, раскрыть свой индивидуальный, неповторимый талант. Наблюдайте за ним, общайтесь, даже когда вам некогда. Пять минут разговора по душам в лифте, в машине, по дороге в школу принесут больше пользы, чем часовые разгневанные тирады о пользе чтения, письма и хорошего поведения. Может им предстоит найти себя в тех областях, которые лежат за пределами школьного образования? Может даже профессия, которая будет кормить ваше чадо, даже еще не придумана? Так, компьютеры и программирование появились относительно недавно, и, кстати, были созданы во многом благодаря бывшим дисграфикам и дислексикам.

Не нужно отчаиваться, если ваш ребенок не радует вас пятерками и наградами. Помогайте ему, наставляйте, и ни в коем случае не мешайте ему самому искать свое предназначение, и тогда вскоре вам будет, чем гордиться.

Опрос в тему:

<lj-poll whoview="all" whovote="all" name="Имеют ли для вас значение школьные оцени вашего ребенка?"><lj-pq type="radio">Имеют ли для вас значение школьные оцени вашего ребенка?<lj-pi>Да, только оцнка являтся показателем его знаний</lj-pi><lj-pi>Нет, это не важно</lj-pi><lj-pi>Оцениваю своего ребенка по иным критериям</lj-pi></lj-pq></lj-poll>

Свои мнения по поводу статьи оставляйте в комментариях.

Ваша Наталья.

Дата добавления: 2015-05-08