Апельсин

Замок

Черепашка

Улитка

Цель: развитие дифференцированных движений пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Предложите малышам поиграть за столом или на ковре. Педагог показывает на стол или ковер.

– Это полянка. Тут растет зеленая травка и разные цветы. А вот и улитка по травке ползет, медленно-медленно.

Положите кулак на стол или на пол и медленно передвигайте его вперед, предложите детям повторить движение за вами.

– Давайте позовем улитку: может, она выглянет из своего домика.

Улитка, улитка, высуни рожки! Дам тебе я хлебушка крошки!

Или:

Улитка, улитка, высуни рога! Дам тебе, улитка, кусок пирога!

(высовываем вперед указательный и средний пальцы)

Цель: развитие дифференцированных движений пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Предложите малышам поиграть за столом или на ковре. Педагог показывает на стол или на ковер.

– Это песочек. Он теплый и сухой.

Изобразите, будто пересыпаете песок, предложите детям повторить.

– По песочку ползет маленькая черепашка. Она ползет медленно-медленно.

Положите на стол или на пол оба кулака, прижатых друг к другу. Затем медленно передвигайте оба кулака вперед, предложите детям повторить движение за вами.

Черепашка, черепашка в панцире живет.

Высунет головку — обратно уберет.

(высовываем вперед оба указательных пальца, прижатых друг к другу, затем снова прячем)

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук, укрепление мышц рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Предложите малышам поиграть в новую игру.

– Давайте поиграем! Я буду показывать и рассказывать, а вы повторяйте за мной.

На двери висит замок. (пальцы рук заплетаем в «замок», крепко прижимаем друг к другу)

Кто его открыть не смог?

Мы замочком постучали, (движение сомкнутыми в замок руками вперед-назад, можно постучать по столу)

Мы замочек повертели, (движения сомкнутыми руками в разные стороны, можно делать круговые движения)

Мы замочек покрутили... (тянем руки в разные стороны)

И открыли! («разрываем» пальцы, руки расставляем в стороны)

Цель: развитие тонкой моторики пальцев, развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.

Ход игры: Игра проводится за столом.

Мы делили апельсин, (соединить ладони обеих рук «чашечкой»)

Много нас, а он – один.

(сначала показываем растопыренные пальцы на одной руке, затем один указательный палец на другой руке)

Эта долька – для ежа, (сжимаем пальцы левой руки в кулак, затем разгибаем по одному пальцу – сначала большой палец)

Эта долька – для стрижа, (указательный палец)

Эта долька – для утят, (средний палец)

Эта долька – для котят, (безымянный палец)

Эта долька – для бобра, (мизинец)

А для волка... кожура. (разводим руками)

Он сердит на нас, беда! (грозим пальчиком)

Разбегайтесь кто куда! (имитируем бег пальцами по столу)

Дата добавления: 2015-05-09