Наука как процесс познания (тетрадь)

Природе. (тетрадь)

Предмет и цели естествознания. Естествознание как система наук о

Спят усталые игрушки

Сл. З.Петровой

Спят усталые игрушки, книжки спят,

Выполняется стоя.

Одеяла и подушки ждут ребят.

Сомкнутые прямые ладони подкладываем под щеку;

Даже сказка спать ложится,

...под другую щеку;

Чтобы ночью нам присниться,

поднимаем руки вверх, раскачиваем ими из стороны в сторону;

Ты ей пожелай баю-бай.

движения укачивания;

Баю-бай, должны все люди ночью спать.

сомкнутые прямые ладони подкладываем под щеку;

Баю-баю, завтра будет день опять.

За день мы устали очень,

...под другую щеку;

Скажем всем: «Спокойной ночи».

поднимаем руки вверх, раскачиваем ими из стороны в сторону;

Глазки закрывай, баю-бай...

движения укачивания.

Предмет Естествознание - различные формы движения материи в природе

Цели Естествознание: 1. Раскрыть сущность явлений природы и создать законы, которые их отражают.2. использовать полученные знания на практике и на этой основе предвидеть новые явления.

Естествознание-система знаний и деятельность по их достижению, по изучению основных свойств природы, тех свойств, которые не зависят от деятельности человека.

В основе естествознания лежат несколько конкретных естественно-научных дисциплин. В первую очередь: физика, химия, астрономия и биология.

Научное познание имеет тройственную задачу: описание, объяснение, предсказание возможного поведения процессов и явлений.

Научное познание должно обладать след свойствами:

1. Объективность- это воспроизведение действительности такой, какой она есть вне зависимости от человека и его сознания.

2. Достоверность–это возможность проверок полученных результатов.

3. Системность- это целостный охват объекта изучений.

Методы научного познания:

-наблюдение - целенаправленное изучение объектов и явлений, опирающихся на чувственные способности человека

-описание - фиксация посредством языка сведений об объектах

-сравнение – сопоставление объектов по каким-либо сходным свойствам

- эксперимент - изучение объекта или явления путем целенаправленного воздействия исследователя на изучаемый объект.

-измерение – это определение количественных значений и свойств объекта с помощью спец средств. Это достигается операциями по отношению измеряемой величины к величине, принятой за единицу.

-дедукция – способ рассуждения и метод достижения знаний от общего к частному

-индукция – … от частного к общему

-анализ - мысленное или реальное расчленение объекта на составные элементы в целях всестороннего изучения

-синтез – соединение ранее выделенных частей в единое целое

-абстрагирование – отвлечение от ряда несущественных свойств явлений, с одновременным выделением интересующих свойств

-моделирование – изучение объекта путем создания его копий.

-гипотеза – интуитивное научное предположение о природе явления, основанное на анализе экспериментальных данных.

-научный закон – многократно экспериментально подтвержденная гипотеза

-научный закон – группа научных законов, которые отражают родственные явления с единой точки зрения.

В методах научного познания выделяют эмпирические методы (наблюдение, эксперимент и др), и теоретические методы (дедукция, гипотеза и др).

Требования к гипотезам, законам и теориям:

1. Верификация – это эмпирическая проверка теоретических положений в науке

2. Фальсификация – суть состоит в том, что при проверке научная теория может быть опровергнута. Это главный критерий научности или ненаучности теории. Научное знание считается истинным до тех пор, пока не опровергнуто

3. Соответствие – означает, что появление новой, более общей теории не устраняет прежнюю как абсолютно неверную. Новая теория не отвергает старую, а лишь устанавливает границы их применимости.

Дата добавления: 2015-05-09