Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Особливості прояву рінолалії в різні вікові періоди




У зв’язку з порушенням анатомічної цілісності периферичного мовленнєвого апарату дитина позбавлена можливості інтенсивного лепету, артикуляційної «гри», тому певним чином гальмується і збіднюється підготов чий етап організації артикуляційних укладів. Найтиповіші лепетні звуки п, б, т, д дитина артикулює дуже тихо або навіть беззвучно у зв’язку з проходженням струменя повітря через носові ходи, не отримуючи через це слухового підкріплення. У дітей порушуються не тільки артикуляція, а й розвиток просодичних елементів мовлення (інтонація, темп, ритм). Голос у них глухий, здавлений, неприродний, слабкий, виснажений, тихий, приглушений з яскраво вираженим носо вим відтінком. Акустичні зміни голосового спектра позбавля ють його дзвінкості і польотності, знижують чіткість і розбір ливість мовлення. У разі ринолалії мовлення розвивається із запізненням, відмічається значний часовий інтервал між появою перших складів, слів і фраз у перші роки життя, які вважають сензитивними для формування не тільки звукового, а й інтелекту ального компонента. Часто перші слова з’являються приблизно у 2 роки, а іноді значно пізніше і мають якісні особливості. Фразове мовлення також зазвичай з’являється у цих дітей із запізненням, інколи - після 4-5 років. У дітей з ринолалією часто вторинно страждає слухова функція, тобто розвивається туговухість, яка безперечно гальмує мовлен нєвий розвиток дитини. Патологічне звукоутворення в разі ринолалії має як антропофонічні (спотворене звучання фонем), так і фонологічні (заміна однієї фонеми на іншу) ознаки. Практично всі голосні та приголосні звуки грубо назалізовані, нечітко диференційо вані між собою. Артикуляція їх значно змінена, звучання більшості з них навіть не наближається до норми, часто вони взаємозамінюються всередині груп звуків, подібних за акустич ними ознаками і способом творення. Характеристика дихальної функції. Порушення взаємодії між артикуляційними і дихальними м'язами призводить до специфічних особливостей як фізіологічного, так і фонаціонного дихання. При ринолалії фізіологічне дихання найчастіше є поверхневим - грудним або ключичним. Порушується співвідношення між вдихом і видихом. Життєва ємність легень знижується, відстає у розвитку грудна клітка. Страждає спрямованість і плавність видиху. Первинним провідним розладом в структурі дефекту при ринолалії є фонетичні дефекти - порушення тембру голосу і звуковимови, зумовлені патологічними особливостями будови і діяльності мовного апарату. Як вторинний дефект можуть виступати фонематичні і лексико-граматичні порушення. Порушення голосової функції. Порушення тембру голосу характеризується носовим відтінком: в процесі здійснення акту говоріння підключається або виключається носовий резонатор: під час вимови носових звуків носовий резонатор не бере участі, під час вимови ротових звуків – навпаки.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-09; Просмотров: 4172; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.