Лабораторна робота №16

Похідна. Правила диференціювання.

Тест 1

Вариант 4

А1. Знайдіть похідну функції .

1) 2) 3) 4)

А2. Знайдіть похідну функції .

1) 7 2) 12 3) -5 4) -5х

А3. Знайдіть похідну функції .

1) 2) 3) 4)

А4. Знайдіть похідну функції .

1) 2) 3) 4)

А5. Знайдіть похідну функції .

1) 2) 3) 4)

А6. Знайдіть похідну функції в точке х_о=2.

1) 13 2) 3 3) 8 4) 27

А7. Вычислите значение производной функции в точке .

1) -47 2) -49 3) 47 4) 11,5

А8. Найдите производную функции .

1) 2) 3) 4)

Тема: Використання формул та функцій в електронних таблицях.

Мета: набути навичок створення формул, введення формул; засвоїти основні можливості майстра функцій табличного процессора; закріпити знання з використання формул та функцій.

Обладнання: ПК, пакет MS Office, методичний матеріал.

Теоретичні відомості:

Формули. Всі формули в Excel повинні починатися з символу =.

До фіксації введення формула відображається|відображує| в комірці|чарунці| і в рядку формул. Після|потім| натиснення Enter| в комірці|чарунці| з'явиться|появлятиметься| обчислене за формулою значення, а рядок введення очиститься.

При обчисленні|підрахунку| значення за формулою насамперед|передусім| обчислюються|обчисляють| вирази усередині|всередині| круглих дужок. Якщо дужок немає, то порядок|лад| виконання операцій наступний|слідуючий|:

1. обчислюються|обчисляють| значення функцій;

2. операція піднесення до ступеня (знак операції ^);

3. операції множення і ділення|поділу| (знаки операції *, /);

4. операції складання і віднімання (знаки операцій +,-).

Функції. Функція - це заздалегідь визначена формула. Функція має ім'я і аргументи, ув’язнені в круглі дужки. Аргументи відділяються один від одного символом; Як аргументи можна використовувати інші функції (якщо вони працюють з тим же типом даних), константи, адреси осередків і діапазони осередків. Діапазоном називається група осередків, утворюючих прямокутник. Діапазон позначається за допомогою осередку в лівому верхньому кутку прямокутника і осередку в правому нижньому кутку прямокутника. Наприклад, позначення D4:E7 описує діапазон осередків, що знаходяться на перетині рядків з номерами 4,5,6,7 і стовпців D,E.

=СУМ (A1|;C2:C5)

Ця функція має два аргументи. Перший A1|, другий, - C2:C5|. Підсумовуються числа в комірках|чарунках| A1,C2,C3|.C4.C5.

Кнопка Майстер функцій на панелі інструментів має вид fx.

Адреси комірок. У Excel розрізняють два типи адресації осередків: абсолютна і відносна. Обидва типи можна застосувати в одному посиланні і створити змішане посилання.

Відносне посилання сприймається програмою як вказівка маршруту до осередку, що адресується, від осередку, що містить формулу. При копіюванні формули відносні посилання будуть змінені таким чином, що маршрут збережеться. Відносні посилання використовуються в Excel за умовчанням.

Абсолютне посилання задає абсолютні координати осередку. При копіюванні формули абсолютне посилання на комірка не змінюватиметься. Абсолютне посилання задається шляхом вказівки символу долара перед номером рядка і стовпця, наприклад $A$2.

Змішане посилання є комбінацією абсолютного і відносного посилань, коли для рядка і стовпця використовуються різні способи адресації, наприклад $A1, B$2. При копіюванні формули абсолютна частина посилання не змінюється.

При виділенні посилання|заслання| на комірка|чарунку| в режимі редагування шляхом натиснення клавіші F4| можна змінювати|зраджувати| тип|типа| посилання|заслання|. Хай|нехай| введено|запроваджувати| посилання|заслання| А7, тоді

Натиснення F4	Адреса
Один раз Двічі Три рази Чотири рази	$A$7| A$7| $A7| A7

Схема введення одного і того ж значення або формули в частину|частку| стовпця або рядка:

1. ввести|запроваджувати| в комірка|чарунку| значення або формулу, зафіксувавши введення;

2. встановити покажчик миші на маркері заповнення осередку|чарунки| і розтягнути в потрібному напрямі|направленні| при натиснутій|натискувати| лівій клавіші.

Маркер заповнення осередку|чарунки| - маленький прямокутник в правому нижньому кутку клітки|клітини|.

маркер заповнення

комірки|чарунки|

Схема введення числових значень за типом прогресії:

1. ввести|запроваджувати| в два сусідні комірки|чарунок| два перші елементи прогресії;

2. виділити ці комірки|чарунок|;

встановити покажчик миші на маркері заповнення виділених осередків|чарунок| і розтягнути в потрібному напрямі|направленні| при натиснутій|натискувати| лівій клавіші.

Значение ошибки	Причина
# Дел/0!	Задано деление на 0
# Знач!	Указан неправильный аргумент или неправильный оператор
# Имя?	Указано недопустимое имя
# Н/Д	Значение не указано
# Пусто!	Задана область пересечения двух диапазонов, которые не пересекаются
#Ссылка!	Указана некорректная ссылка
# Число!	Ошибка при использовании или получении числа

Питання до самоконтролю:

1. Формули в Excel.

2. Оператори в Excel, їх пріоритет.

3. Копіювання формул.

4. Відносні та абсолютні посилання.

5. Синтаксис та введення функцій.

6. Діагностика помилок в формулах.

Література:

1. Інформатика: 10,11 кл.: підруч.для загальноосвіт. навч.закл.: академічний рівень / Й.Я. Ривкінд, Т.І. Лисенко, Л.А. Чернікова, В.В. Шакотько; за заг. ред. М.З.Згуровського. – К.: Генеза, 2010.

2. Інформатика: підруч.для 10 кл.: загальноосвіт. навч.закл.: рівень

стандарту / Н.В.Морзе, В.П.Вембер, О.Г.Кузьминська. – К.: Школяр,

2010.

3. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загальноосвіт. навч. закладів/

І.Т.Зарецька., А.М. Гуржій,О.Ю. Соколов: У 2 ч.- Х: Факт, 2004.

4. Гаевский А.Ю. Информатика: 7 – 11 кл.: Учеб. пособие.- 2-е узд., доп.-

К.: А.С.К., 2005.

Тема: Використання формул та функцій в електронних таблицях.

Мета: набути навичок створення формул, введення формул; засвоїти основні можливості майстра функцій табличного процессора; закріпити знання з використання формул та функцій.

Хід роботи:

1. Завантажте табличний процесор _______________________________________________________________

2. Створіть та заповніть таблицю згідно Вашого варіанту.

Ваша таблиця (шапка, перший рядок з даними та комірки, де містяться формули)

Формули: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Збережіть роботу під ім’ям «ЛР Excel» в своїй теці.

Висновок: ______________________________________________________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2015-05-10