Методы социально-психологических исследований феноменов массовых коммуникаций

Социально-психологическое исследование – это вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом их включения в социальные (большие и малые) группы, а также выявление психологических характеристик самих этих групп.

Специфика социально-психологических исследований по сравнению с другими социальными исследованиями характеризуется использованием данных об открытом поведении и деятельности индивидов в группах, а также характеристик сознания и подсознания (представлений, мнений, установок, ценностей и т.п.) этих индивидов; социальным контекстом исследования, влияющим на отбор, интерпретацию и изложение фактов; неустойчивость и постоянные изменения социально-психологических явлений; культурно-обусловленная относительность социально-психологических закономерностей; работа с реальными конкретными объектами исследования (индивидами и группами)

В социальной психологии различают три уровня исследования:

1) Эмпирический (сбор первичной информации) – опытный

2) Теоретический - обеспечение, объяснение эмпирических данных путем соотнесения их с результатами других работ, построение концептуальных (концепция – объединение идей, точек зрения, подходов), теоретических моделей социально-психологических процессов и явлений

3) Методологический – методика - понимание того, как должен быть организован тот или иной процесс, системный подход – рассмотрение с содержательной стороны многоуровневой системной организацией социально-психологических явлений и составляющих их элементов, выявление соотношения принципов и категорий, используемых для влияния на социально-психологические явления

4) Процедурный – используется реже и является системой знаний о методах, приемах исследования, которая обеспечивает надежность и устойчивость психологической информации

В совокупности все уровни исследования создают условия для разработки исследовательской программы. Любое исследование начинается с составления исследовательской программы, от ее научной обоснованности в значительной степени зависят эффективность исследования, значимость теоретических и практических результатов. Программа представляет собой теоретико-методологическую основу процедур исследования (сбора, обработки и анализа данных), а также задают определенную логику (этапность исследования).

К основным этапам исследования относятся:

- определение проблемы, объекта и предмета исследования

- предварительный теоретический анализ объекта исследования

- характеристика целей и задач исследования

- интерпретация основных понятий

- формулирование рабочих гипотез

- определение плана исследования (поискового, описательного, экспериментального)

- составление плана выборки

- описание методов сбора и обработки данных, схемы их анализа и интерпретации (иногда в программе выделяют теоретический(методологический) и методический(процедурный) разделы. К первому относят компоненты программы, которые начинаются с постановки проблемы и завершаются составлением плана выборки, ко второму – описание методов сбора, обработки и анализа данных, важным элементом исследовательской программы принято считать пилотажное исследование (пробное) Его цель – оценка качества и надежности методического инструмента и процедур организации исследований, а также возможность внесения корректив (изменение принципов) и изменений в окончательные варианты методик и приемам сбора данных.

Итоги исследования обычно оформляются в виде отчета, который составляется по определенному плану, содержит описание всех разделов программы, а также описание анализа полученных результатов.

Основные методы, применяемые в социальной психологии обычно подразделяются на 2 большие группы:

1) Методы сбора информации

2) Методы ее обработки

Источниками информации в социальной психологии принято считать:

-характеристики реального поведения и деятельности людей и групп

-характеристики индивидуального и группового сознания (мнения, оценки, представления, установки, ценности)

-характеристики продуктов человеческой деятельности – материальной и духовной (духовная всегда символична)

-отдельные события, состояния социального взаимодействия

Дата добавления: 2015-05-10