Фрейм 1. Организм человека

Субсфера «Человек» как источник метафоры

В английской и русской субстандартной лексике

Модель переноса	Количество единиц в английском языке (%)	Количество единиц в русском языке (%)
AB(D)→CDE	124 Л.Е. (68, 9%) attic, clock, cabooze, moon, trap, etc.	125 Л.Е. (69,4%) репа, арбуз, дыня, помидоры и т.п.
B→A(B)E	25 Л.Е (13,9%) mitt, kisser, headbone, pimple, etc.	26 Л.Е. (14,5%) воротник, шапка, чепчик, и др.
AB→ACE	17 Л.Е. (9,4%) eyes, lungs, cheeks, bone, etc.	5 Л.Е. (2,8%) ягодицы, кости, уши и т.п.
AB→CBE	12 Л.Е. (6,7%) biscuit, onion, china, etc.	24 Л.Е. (13,3%) рыло, хобот, бивень и т.п.
AB→AE	2 Л.Е. (1,1%) backside, behind.	---

Из таблицы 4 следует, что большинство моделей являются метафорическими и метонимическими, актуализируя импликационал производящей основы в деривате и коннотации пейоративного характера.

Семантическая структура мотивирующих основ и дериватов английской и русской сленговой лексики обобщены в таблицах 3-4 и в Приложении 3.

3.2.2. Когнитивные модели и схемы семантической деривации в субстандартной лексике русского и английского языков в тематической группе «тело (части тела) человека и его функции»

Следуя когнитивной теории метафоры, предложенной Дж. Лакоффом, можно сказать, что метафоризация, а также и метонимизация основаны на взаимодействии двух структур знаний: когнитивной структуры «источника» и «цели». При этом область источника – это более конкретное знание, которое человек получает в процессе взаимодействия с окружающей средой. Сфера цели – менее конкретное знание. При метафоризации и метонимизации происходит «проекция», т.е. структурирование области цели по образу источника: более абстрактное знание переходит в разряд более конкретного.

Выделенные нами тематические группы мотивирующих основ в сленговой лексике английского и русского языков можно объединить в четыре разряда наиболее распространенных понятийных сфер – источников метафорической и метонимической экспансии. В каждой сфере можно выделить наиболее продуктивные когнитивные модели, с помощью которых англичане и русские категоризируют действительность.

Рассмотрим каждую из понятийных сфер – источников подробнее.

Создаваемая человеком картина мира антропоцентрична, т.е. человек метафорически создает действительность в виде некоего подобия своего тела и составляющих его органов, чем можно объяснить распространенность метафорической модели, при реализации которой части тела человека называются при помощи названий других частей тела, например: «eyes» –> «breasts». В данной когнитивной модели можно выделить несколько фреймов:

Слот 1. Собственно части тела человека: cheeks, bone, headbone, eyes, earhole, lungs; уши, ягодицы, кости, косточки, скальп.

Слот 2. Функции и свойства частей тела: think – box, dreambox; chop, choppers, biters, kisser, smeller, listener; моргалик, храп, сообразиловка, давалки.

Слот 3. Болезни человека: pimple, gash, snitch; прыщик, костыль, протез.

Фрейм 2. Продукты питания, необходимые для поддержания организма человека в норме: noodle, scone, muffins, loaf, chump, biscuit; макароны, сосиски, пельмени, вареники и др.

Дата добавления: 2015-05-07