Ход работы. Обработка результатов

САМООЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ПО ШКАЛЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ К. ИЗАРДА

Опыт №33

Критерий оценок

Обработка результатов

Ход работы

Вывод

Критерий оценок

Обработка результатов

Ход работы

1. Работа группой.

1. Э. зачитывает предложение, И. ставит оценку в зависимости от самочувствия в данный момент по 4 - ёх бальной системе:

4 - совершено верно; 3 – верно;

2 - пожалуй, так; 1 – вовсе нет.

3.Определяется уровень реактивной тревожности.

Выполнение работы (см. наглядность).

1. Подсчитывается количество баллов по вопросам 3, 4, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 17, 18 - (∑1).

2. Подсчитывается количество баллов по вопросам 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19, 20 - (∑2).

3. Из первой суммы вычитается вторая, к полученной разнице прибавляется 50. РТ = ∑1 - ∑2 + 50

0 – 30 - низкий уровень тревожности

31 – 45 - средний уровень тревожности

46 и более - высокий уровень тревожности.

У И. высокий уровень ситуативной (реактивной) тревожности. Необходимо снизить субъективную значимость ситуации и задач, перенести акцент на осмысление деятельности и формирование чувства уверенности в успех.

У И. низкий уровень тревожности. Необходимо повысить внимание к мотивам деятельности и к чувству ответственности.

Иногда очень низкая тревожность является результатом активного вытеснения личностью высокой тревоги с целью показать себя в «лучшем свете».

Существует сокращённый вариант ситуативной (реактивной) тревожности (предложен Ю.Л. Ханиным) для динамических наблюдений за состоянием человека, включённого в деятельность или для оценки динамики состояния тревоги. Например, до занятий аутотренингом и после него – продолжительность 10 – 15 секунд (см. страницы указанных выше авторов).

Опыт 32 (б)

Цель: выявление уровня личностной тревожности.

Оборудование: ряд суждений

1. Работа группой.

2. Э. зачитывает суждения, И. в зависимости от обычного самочувствия ставит соответствующую цифру:

1 – почти никогда

2 – иногда

3 – часто

4 – почти всегда

3. Определяется уровень личностной тревожности.

Выполнение работы.

1. Подсчитывается сумма баллов по вопросам 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32, 34, 35, 37, 38, 40 - ∑1.

2. Подсчитывается сумма баллов по вопросам 21, 26, 27, 30, 33, 36, 39 - ∑2.

3. Из первой суммы вычитается вторая, к полученной разности прибавляется число 35:

ЛТ = ∑1 - ∑2 + 35

0 – 30 низкий уровень тревожности

31 – 45 средний уровень тревожности

46 и более высокий уровень тревожности

(О.П. Елисеев «Практикум по психологии личности» - С. 226)

Цель: определить доминирующие эмоциональные состояния.

Оборудование: 30 определений по шкале эмоций К. Изарда.

1. Э. зачитывает инструкцию.
2. И. читает определения и зачеркивает соответствующую цифру справа в зависимости от состояния в настоящее время (чем больше цифра, тем более точно данное определение отражает состояние И)

Выполнение работы (см. нагл.)

Дата добавления: 2015-05-10