Курс, 3 семестр

Генетический гомеостаз

Генетическое напряжение как свойство популяции может быть функцией генетического гомеостаза, под которым автор (Lerner,1954; цит. по: Казначеев, 1983) понимает свойство популяции поддерживать генетическое равновесие или такое соотношение между генами, которое наиболее благоприятно для жизни популяции в конкретных условиях среды. Теория генетического гомеостаза предполагает, что всякое отклонение от него, когда изменяются взаимоотношения между генами разных локусов или соотношение между генотипами и внешней средой, чаще всего приводит к неблагоприятным последствиям – понижению жизнеспособности, плодовитости и т.д. (Рокицкий,1978; цит. по: Казначеев, 1983). Различные формы генетического напряжения определяются как факторами наследственности, так и взаимодействием генетических и средовых компонентов. Необходимы специальные исследования по изучению доли наследственных факторов в фенотипической изменчивости признаков. Действие генетических факторов может влиять на формирование следующих форм фенотипической изменчивости: 1)нарушение репродуктивной функции (спонтанные аборты, мертворождение); 2) возрастание генетической патологии (наследственные заболевания); 3) явление антиципации (упреждения), суть которого в том, что в ряду последовательных поколений возраст начала наследственного заболевания снижается, а тяжесть нарастает у детей по сравнению с родителями; 4) появление «новых» экогенетических патологий в популяциях, где раньше они не фиксировались; 5) изменение антропометрических показателей наследственного полиморфизма у новорожденных. Оценка генетического состояния популяции тесно связана с проблемой создания генетического мониторинга.

Философия (2 курс)   аудиторная нагрузка 40 часов, самостоятельная работа 40 часов.     После изучения философии выпускник должен знать основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем; уметьприменять философские знания в решении профессиональных задач.   Содержание дисциплины Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Учение о бытии. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.  

Компьютерная графика (2 курс)   аудиторная нагрузка 48 часов, самостоятельная работа 60 часов.   В ходе изучения курса студенты учатся выполнять и читать чертежи и другую конструкторскую документацию, использовать средства компьютерной графики для изготовления чертежей. Овладевают навыками работы на ЭВМ с графической системой «Компас» для получения конструкторских документов.   Содержание дисциплины Предмет и методы инженерной и компьютерной графики. Виды изделий и конструкторских документов. Схемы. Арматура трубопроводов. Эскизы и технические рисунки деталей. Резьбовые изделия и соединения. Изображения соединений деталей. Геометрические характеристики формы и поверхности изделий. Чертежи сборочных единиц. Деталирование чертежей сборочных единиц. Элементы компьютерной графики.    

Прикладная механика (2 курс)   аудиторная нагрузка 64 часа, самостоятельная работа 60 часов.     Содержание дисциплины Введение.Основные понятия механики деформируемых тел.Растяжение и сжатие. Геометрические характеристики плоских сечений. Сдвиг и кручение. Изгиб. Расчет сжатых стержней на устойчивость. Основы теории напряженного состояния и гипотезы прочности. Детали машин и аппаратов. Разъемные соединения деталей машин и аппаратов. Неразъемные соединения деталей машин и аппаратов. Валы и оси. Опоры валов и осей (подшипники). Приводные муфты. Редукторы.  

-Перевод НТЛ(ин. Яз)

-Математика

-Физика

-Орган. Химия

-Лаб. По орган. Химии

-Физ-ра

Дата добавления: 2015-05-10