Электрические измерения

Управление образования Брестского облисполкома

Учреждение образования

«Брестский государственный колледж связи»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

__________С.Ф. Климович

«__» _________ 2011 г.

Программа дисциплины,

задания и методические рекомендации к выполнению домашней контрольной работы

для студентов заочного отделения

Специальность:   Квалификация:

2-36 03 31 Монтаж и эксплуатация электрооборудования   Техник-электрик

Составитель: А.В.Котов, преподаватель УО «БГК связи»

Разработано в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Электрические измерения» для средних специальных учебных заведений, утвержденной министерством образования Республики Беларусь, 2002 год

Обсуждено и одобрено на заседании цикловой комиссии

Протокол № ___ от «____»____________ 2011 г.

Брест 2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа дисциплины «Электрические измерения» предназначена для подготовки специалистов со средним специальным образованием по специальности 2-43 01 03 «Электроснабжение (по отраслям)».

Основной целью изучения дисциплины «Электрические измерение» является формирование профессиональной компетентности будущих спе­циалистов в области основ метрологии, методов и средств измерений элек­трических, магнитных и неэлектрических величин.

Содержание учебного программного материала дисциплины тесно связано с дисциплинами естественно-математического и общепрофессио­нального циклов: «Физика», «Математика», «Теоретические основы элек­тротехники», «Электротехнические материалы».

В свою очередь дисциплина служит основой для изучения дисциплин специального цикла: «Основы электроники и микропроцессорной техни­ки», «Основы автоматизации производства», «Электрические машины».

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

общие сведения об измерительных преобразователях; основные направления в автоматизации измерений; перспективы развития электроизмерительной техники; информационно-измерительные системы; измерительно-вычислительные комплексы;

знать на уровне понимания:

основы метрологии;

устройство, принцип действия, характеристики и область применения измерительных приборов;

методику определения погрешностей измерений и средств измерений;

единицы основных электрических величин;

условные обозначения на шкалах приборов;

меры безопасности при проведении электрических измерений; виды и методы измерений электрических, магнитных и неэлектриче­ских величин;

уметь:

пользоваться электроизмерительными приборами, инструментами с учетом требований безопасности труда;

собирать электрические цепи с электроизмерительными приборами;

выбирать методы измерений и измерительную аппаратуру;

определять значение измеряемой величины и показателей точности измерений.

Изложение материала по дисциплине необходимо проводить с акцен­том на вопросы безопасности и охраны труда, соблюдая единство терми­нологии и обозначений в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, международной системой единиц измерений. Учебный программный материал должен систематически пополняться новейшими сведениями о достижениях и направлениях развития электроизмеритель­ной техники с учетом специфики отрасли.

С целью закрепления теоретических знаний и приобретения необхо­димых умений программой предусмотрено проведение лабораторных и практических работ. Их выполнению должен предшествовать инструктаж по безопасности труда с внесением соответствующих записей в специаль­ном журнале.

Дляболее прочного и глубокого усвоения учащимися учебного мате­риала нужно широко применять технические средства обучения, использо­вать образцы измерительных приборов, действующие модели, стенды, другие наглядные пособия. С целью приобретения и закрепления учащи­мися практических навыков проведения расчетов при выполнении домаш­них заданий рекомендуется использование ЭВМ и микропроцессорной техники.

По всем темам программы сформулированы основные цели их изуче­ния на основе характеристики деятельности обучаемого и прогнозируются конкретные результаты достижения этих целей в соответствии с уровнями усвоения программного материала.

В целях контроля знаний учащихся программой предусмотрено про­ведение двух обязательных контрольных работ, тематика и перечень во­просов для которых определяются предметной (цикловой) комиссией уч­реждения образования.

В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине, разработанные на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной дея­тельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение сред­него специального образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29 марта 2004 г. № 17).

Приведенный в программе тематический план является примерным. Предметная (цикловая) комиссия может вносить обоснованные изменения в содержание программного материала и распределение учебных часов по темам при условии сохранения общего количества часов, отведенного на всю дисциплину. Все изменения утверждает заместитель руководителя уч­реждения образования по учебной работе.

Дата добавления: 2015-05-10