Бакалавр. Государственно-правовой

Уголовно-правовой

Гражданско-правовой

Государственно-правовой

ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР

Учебной дисциплины

Методические рекомендации

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Правильно ли сказать, что процессуальное право является основой правосудия? Почему?
2. Кто такие «лица, участвующие в деле» в гражданском и арбитражном процессе?
3 Что такое процессуальные права?
4. Какой документ составляется для письменного обращения в суд с просьбой о рассмотрении гражданско-правового спора и каково его содержание?
5. Назовите требования, которым должно отвечать решение суда.
6. На основании какого документа производится принудительное исполнение решения суда?

ЗАДАНИЯ

1. Петрухин сдал внаем Зайцев у свою квартиру сроком на один год. В договоре найма обе стороны обязались все спорные вопросы решать только путем переговоров и не обращаться в суд. Прошел срок, еще месяц, а Зайцев квартиру не освобождает. Каковы должны быть действия Петрухин а для освобождения своей квартиры?

2. Минае в отсудил у Семенова земельный участок на основани и акта земельног о комитета. Через год выяснилось, что акт был поддельный. Данный факт был установлен приговором, которым сотрудник земельного комитета был осужден за взятку. Укажите, какие действия вправе предпринять Семено в для возврата участка.

3. Составьте схему участников гражданского судебного процесса. Составьте схему основных стадий гражданского судебного процесса.

МЫСЛИ МУДРЫХ

«Ibi jus, ubi remedium — где право, там и средство
его защиты».
Известное древнеримское изречение

«Русский язык и культура речи»

для очной формы обучения

Направление подготовки

030900 «Юриспруденция»

Профили подготовки

Квалификация (степень) выпускника

Составитель: кандидат педагогических наук, доцент Тенекова Александра Михайловна

Новокузнецк – 2011

Методические указания студентам дневной формы обучения

«Организация самостоятельной работы по освоению дисциплины»

1. С целью эффективного выполнения графика самостоятельной работы по дисциплине студенту рекомендуется использовать учебные материалы (учебные пособия, энциклопедии, словари, научную литературу) из основного и дополнительного списка литературы, электронный вариант теоретического материала дисциплины.
2. Проработав теоретический и практический материал, выполнив предложенные виды заданий, студент фиксирует полученные результаты в письменном виде на отдельном носителе и предоставляет преподавателю в соответствии с установленными сроками. Преподаватель контролирует своевременное выполнение студентом графика самостоятельной работы.
3. В случае возникающих трудностей самостоятельного выполнения заданий студент обращается к преподавателю в дни консультаций в специально отведенное время.
4. Успешное выполнение выбранных видов заданий предполагает допуск студента к зачету по предмету.
5. Материалы теоретического и практического характера, накопленные в ходе выполнения графика самостоятельной работы, студент может использовать при подготовке к зачету.
6. Отведенные на самостоятельную работу 36 часов включают не только выполнение заданий, решение лингвистических задач, конспектирование, но и самостоятельное изучение тем, не рассмотренных на лекциях и практических занятиях. Некоторые из них (виды тропов и фигур, их отличие; текст и его признаки, конспект, виды конспекта; художественный стиль и его особенности; реклама) представлены в УМК для ознакомления и подготовки к ответу на вопросы к зачету.

Дата добавления: 2015-05-10