Средние века: развитие физической культуры и спорта в средневековых цивилизациях, христианская, исламская и другие мировые религии

Контрольная работа №6

Древний мир: основные этапы развития систем физического воспитания и спорта своего народа в контексте развития мировой культуры.

Контрольная работа №5

Цель. Овладение знанием об основных этапах развития систем физического воспитания и спорта своего народа в контексте развития мировой культуры.

Задачи. Изучить особенности развития физической культуры и спорта у афинян, спартанцев, римлян, проанализировать формы, средства и методические приемы обучения и воспитания подрастающих поколений античности; охарактеризовать труды античных врачей скульпторов и поэтов, историков и ораторов, философов и художников,в которых так или иначе отражено состояние физической культуры и спорта в ту эпоху.

Учебное задание. Определить и сопоставить дидактические системы в физическом воспитании и спорте античности, указать причины кризиса физической культуры и спорта в Древней Греции и Древнем Риме.

Литература.

1. ГолощаповБ.Р. История физической культуры и спорта. - М., 2002. Законы и нормативные акты о развитии физической культуры, спорта и туризма субъектов РФ.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М., 1982.

3. Нейхардт А.А., Шишова И.А. Семь чудес древнего мира. Герои Эллады. - СПб., 1999.

4. Оливова В. Люди и игры; У истоков современного спорта. - М 1985.

5. Платонов В.Н., Гуськов СИ. Олимпийский спорт: В 2 кн. - Киев, 1994.

6. Столбов В.В., Фииогенов Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта / Под ред. В.В. Столбова. - М., 2000.

7. Суник А.Б. Некоторые актуальные проблемы исследования в области истории физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 12. -С.2-10.

8. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации». - М., 1999. -56 с.

9. Хавин Б.Н. Все об олимпийских играх. - М., 1979.

Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.

Цель. Овладение знаниями о развитии физической культуры и спорта в средневековых цивилизаций, о христианской, исламской и других мировых религиях, влияющих на эволюцию физической культуры и спорта, форму и содержание рыцарских турниров.

Задачи. Усвоить периодизацию в эволюции ФКиС, овладеть знанием о влиянии социального строя в странах Западной Европы на развитие систем (домашних школ) обучение феодалов.

Учебное задание. Определить и обосновать два основных направления в эволюции ФКиС, выявить и осмыслить отношение средневековой церкви к воспитанию и образованию подрастающих поколений, роль фехтовальных и стрелковых обществ в городах Западной и Центральной Европы.

Литература.

1. Нейхард А.А., Шишова И.А. Семь чудес древнего мира. Герои Эллады. – СПб., 1999.

2. Оливова В. Люди и игры: У истоков современного спорта. - М.,1985.

3. Платонов В.Н., Гуськов С.И. Олимпийский спорт: Учебник: В 2 кн. – Киев, 1994.

4. Суник А.Б. Некоторые актуальные проблемы исследований в области истории физической культуры и спорта // Теория и практика физической культуры. – 1999. - № 12. - С. 2 – 10.

5. Хавин Б.Н. Все об олимпийских играх. – М., 1979.

Формы контроля. Контрольная работа (в распечатанном и электронном варианте) и ее защита.

Дата добавления: 2015-05-10