МБДОУ на 2013-2014учебный год

С тяжёлым нарушением речи в старшей группе

В группе компенсирующей направленности для детей

План совместной работы учителя-логопеда с педагогом-психологом

Цель: с помощью совместно разработанной программы с логопедом развивать познавательные процессы, а в первую очередь речь и мышление. В соответствии с предложенным планом были подобраны упражнения на развитие памяти, внимания, восприятия, моторики руки.

На занятиях происходит активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя, навыков связной речи, совершенствование коммуникативных навыков, воспитание доброжелательного отношения к окружающим.

СЕНТЯБРЬ: проведение диагностического обследования.

ОКТЯБРЬ:

1- я неделя - «Овощи. Огород»: «Соедини по точкам», «Раскрась только овощи», «Найди лишнее», «Найди два одинаковых овоща», «Овощи».

2- я неделя – «Фрукты. Сад»: «Соедини по точкам», «Раскрась только фрукты», «Какой фрукт исчез?», «Угадай про что?», «Собери фрукт».

3- я неделя – «Ягоды. Домашние заготовки»: «Разложи картинки по группам», «Будь внимателен!», «Закончи фразы», «Найди и сосчитай все ягоды».

4- я неделя - «Грибы»: «Посчитай-ка», «Найди два одинаковых», «Найди все грибы на картинке», «Съедобное – несъедобное».

5- я неделя – «Осенняя одежда. Обувь. Головные уборы»: «Если да, то -похлопай, если нет, то – потопай», «Логические задачи», «Будь внимателен!», «Игра- аукцион», «Пишем кружками».

НОЯБРЬ:

1 – я неделя – «Домашние птицы»: «»Кто лишний?», «Закончи фразы», «Назовем одним словом», «Кто исчез?», «Запомним и раскрашиваем петушка»,

2- я неделя – «Перелетные птицы»: Назовем одним словом», "Сосчитай всех птиц», «Найди отличия», «Хлопни в ладоши, если что- то лишнее».

3- я неделя - «Игрушки»: «Лишнее слово», «Разрисуй юлу», «Слева - справа», «Найди двух одинаковых», «Изобрази игрушку».

4- я неделя – «Поздняя осень. Лиственные деревья»: «Разложи картинки по порядку», «Соедини деревья от самого большого к самому маленькому», «Назови одним словом», «Найди два одинаковых листочка», «Поменяемся местами…».

ДЕКАБРЬ:

1- я неделя – «Зима. Зимующие птицы»: «Небылицы», «Кто лишний и почему?», «Сосчитай-ка», «Логический поезд», «Сосулька»

2- я неделя –«Домашние животные зимой»: «Найди и назови всех животных», «Кто лишний?», «Пишем кружками», «Живое- не живое», «Кому чего не хватает?», «Кошки – мышки».

3- я неделя – «Дикие животные зимой»: «Назови одним слом», «Соедини по точкам», «Нелепицы», «Угадай кто идет», «Сова».

4- я неделя - «Новый год. Хвойные деревья»: «Что спрятано в рисунке?», «Рисуем елочку по клеточкам», «Пишем кружками», «Строим по росту», «Войди в круг».

ЯНВАРЬ:

1- я неделя – «Зимние забавы»: «Небылицы», «Изображу, что делаю зимой», «Считаем слова в предложениях», «Раскрась в соответствии со знаками», «Разложи картинки по порядку».

2- я неделя – «Зимняя одежда. Обувь. Головные уборы»: «Что не так?», «Запомни картинки», «Найди пару», «Разрисуй шапку по образцу», «Будь внимателен!».

3-я неделя – «Человек. Части тела»: «Покажи носик…», «Дорисуй рожицу», «Собери человека», «Поздороваемся…», «Замри».

4-я неделя – «Продукты питания. Посуда. Труд повара»: «Будь внимателен!», «Что зашифровано?», «Запомни и повтори», «Нелепицы», «Раздели на группы», «Хлопни в ладоши если что- то лишнее».

ФЕВРАЛЬ:

1- я неделя – «Транспорт. Грузовой и пассажирский: «Дорисуй машину», «Продолжи фразу», «Части- целое», «Нелепицы», «Обзывалки».

2- я неделя – «Правила дорожного движения»: «Запомни знаки и нарисуй по памяти», «Найди отличия», «Если да, то – похлопай, если нет, то - потопай».

3- я неделя – «День защитника отечества»: «Угадай-ка», «Дорисуй рожицы», «Путаница», «Что спрятано на рисунке?», «Проводник».

4- я неделя – «Стройка. Профессии»: «Угадай про кого?», «Наоборот», «Что к чему подходит?», «Назови, что лишнее», «Я знаю пять профессий».

МАРТ:

1- я неделя – «Мамин праздник. Первые цветы. Женские профессии»: «Обведи по точкам», «Найди два одинаковых цветка», «Угадай профессию».

2- я неделя – «Ранние праздники весны»: «Пишем кружками», «Зашифрованное слово», «Войди в круг».

3- я неделя – «Моя семья»: «Логические задачи», «Расположи по росту», «Считаем слова», «Наоборот».

4- я неделя – «Возвращение птиц»: «Кто лишний?», «Какая птица исчезла?», «Назови отличия», «Чего кому не хватает?», «Рыба- птица- зверь».

АПРЕЛЬ:

1- я неделя – «Труд людей весной»: «Если да - похлопай, если нет- потопай», «Разложи картинки по порядку», «Покажи без слов», «Найди ошибки художника».

2- я неделя – «Космос»: «Счет наоборот», «Что пропало?», «Соедини по точкам», «Путаница».

3- я неделя – «Наш город. Дом»: «Разложи по группам», «Запомни и назови предметы круглой формы», «Что лишнее?», «Найди два одинаковых дома», «Построй дом по образцу».

4- я неделя – «Мебель»: «Что забыл нарисовать художник?», «Хлопни в ладоши, если слово лишнее», «Считаем слова в предложениях», «Рисуем по образцу».

5- я неделя – «Рыбы»: «Разрисуй так же рыбку», «Будь внимателен!», «Что лишнее», «Сколько рыб спряталось?», «Рыб - птица- зверь».

МАЙ: проведение диагностического обследования.

«Утверждаю»

Заведующий МБДОУ д\с № 22 «Улыбка»

______________________И.А. Пасюга

Дата добавления: 2015-05-10