Методические рекомендации для преподавателя. Для очной формы обучения

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий

Темы дисциплины	Количество часов
Всего	Занятия на уроках (лекции)	Практи- ческие занятия (семинары)	Самостоя-тельная работа

3-й семестр
Тема 1. Понятие, принципы, система гражданского права
Тема 2. Источники гражданского права
Тема 3. Гражданское правоотношение
Тема 4. Физические лица как субъекты гражданских правоотношений
Тема 5. Юридические лица
Тема 6. Государственные и муниципальные образования как субъекты гражданских правоотношений
Тема 7. Объекты гражданских прав. Основания возникновения и прекращения гражданских правоотношений
Тема 8. Юридические факты в гражданском праве
Тема 9. Осуществление гражданских прав и исполнение гражданских обязанностей
Тема 10. Защита гражданских прав и гражданско-правовая ответственность
Тема 11. Сроки в гражданском праве
Тема 12. Право собственности и иные вещные права
Тема 13. Защита права собственности
Тема 14. Обязательственное право и обязательство
Тема 15. Общие положения о договорах
Контрольная работа		–	–
Итого за 3-й семестр
4-й семестр
Тема 16. Купля-продажа
Тема 17. Мена			–	–
Тема 18. Дарение			0,5
Тема 19. Рента и пожизненное содержание с иждивением			0,5
Тема 20. Передача имущества во временное пользование			0,5
Тема 21. Подряд			–
Тема 22. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ			–
Тема 23. Возмездное оказание услуг			–
Тема 24. Транспортные обязательства			–
Тема 25. Кредитные и расчетные обязательства			–
Тема 26. Хранение			–
Тема 27. Страхование			0,5
Тема 28. Поручение			–
Тема 29. Комиссия. Агентирование			–
Тема 30. Доверительное управление имуществом			–
Тема 31. Коммерческая концессия			–
Тема 32. Простое товарищество			–
Тема 33. Наследственное право
Тема 34. Международное частное право			–
Тема 35. Право интеллектуальной собственности			–
Курсовая работа		–	–	–
Экзамен
Итого за 4-й семестр
Итого по дисциплине

Дисциплина «Гражданское право» разработана с целью развернутого и углубленного изучения основ гражданского права, гражданского законодательства и практических проблем правоприменения. Одна из основных задач преподавателя – осветить проблемы, возникающие в теории и правоприменительной практике, связанные с правовым регулированием гражданских правоотношений.

При проведении первых лекций с учетом сложности материала необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (без конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль за усвоением пройденного материала.

В ходе лекции раскрываются и разъясняются основные понятия темы и связанные с ней теоретические проблемы,отражается их практическая значимость, даются рекомендации по самостоятельному изучению курса «Гражданское право».

На семинарахпроверяется усвоение студентами лекционного теоретического курса. Семинарские занятия служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студентов, призваны содействовать закреплению изученного материала и расширению знаний студентов, способствуют обучению студентов самостоятельно рассуждать и аргументировать сделанные теоретические и практические выводы. В ходе семинарских занятий у студентов развиваются навыки подготовки докладов и сообщений, а также устных выступлений, ведения дискуссий.

Семинарское занятие начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Далее может заслушиваться доклад студента, обсуждение которого совмещается с рассмотрением всех намеченных вопросов.

В ходе семинарского занятия студентам может быть дано практическое задание.

Результаты учебной работы студентов преподаватель оценивает, выставляя текущие оценки в рабочий журнал.

Самостоятельная работастудентов включает в себя изучение лекционного материала, учебников, учебных пособий, нормативных правовых актов, подготовку докладов, сообщений, написание рефератов, выполнение различных заданий преподавателя.

Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и семинарские занятия. Студенты не имеют права пропускать занятия без уважительных причин, в противном случае они могут быть не допущены к зачету или экзамену.

В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные понятия темы, связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации по самостоятельной работе. Обязанность студентов – внимательно слушать и конспектировать лекционный материал; в конспекте рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы над темой.

Завершают изучение наиболее важных тем или разделов учебной дисциплины семинарские занятия. Они служат для контроля преподавателем уровня подготовленности студента; закрепления изученного материала; развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений по политико-правовой проблематике; приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и тезисов.

Семинары могут проводиться и в форме учебных конференций. Конференция включает в себя выступления студентов с подготовленными докладами по отдельным правовым темам. Основу докладов, как правило, составляет содержание подготовленных студентами рефератов. Желательно предварительно представить текст доклада преподавателю для ознакомления.

Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками.

Семинару предшествует самостоятельная работа студента, связанная с освоением лекционного материала и материалов, изложенных в учебниках и учебных пособиях, а также в литературе, рекомендованной преподавателем. Рекомендуется также изучение нормативной базы по теме семинара с использованием справочной правовой системы «КонсультантПлюс».

Самостоятельная работа должна носить творческий и планомерный характер. Материал, озвученный в ходе лекций или семинарских занятий, необходимо закрепить и расширить в ходе самостоятельной работы. Наибольший эффект достигается при использовании «системы опережающего чтения», то есть предварительного самостоятельного изучения материала следующей лекции.

Самостоятельную работу по изучению дисциплины «Гражданское право» целесообразно начинать с изучения установленных требований к знаниям, умениям и навыкам, ознакомления с темами дисциплины в порядке, предусмотренном учебной программой. Получив представление об основном содержании темы, необходимо изучить данную тему по учебной и иной литературе, рекомендованной преподавателем в ходе занятий.

Для приобретения навыков исследовательской деятельности по дисциплине предусмотрена подготовка студентами рефератов. Работа над рефератом активизирует развитие самостоятельного творческого мышления, учит применять полученные знания при анализе тех или иных социальных и правовых проблем.

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации преподавателя. Они могут быть как индивидуальные, так и в составе учебной группы. С графиком консультаций преподавателей можно ознакомиться на кафедре гражданского права.

Учебной программой предусмотрено написание курсовых работ. Курсовая работа – это научная работа, в которой должны быть сделаны выводы научного характера. С примерной тематикой можно ознакомиться в данном учебно-методическом комплексе. При желании студент может предложить собственную тему, также предварительно согласовав ее с преподавателем. После согласования темы студент должен составить план курсовой работы. Защита курсовой работы – необходимое условие допуска на курсовой экзамен.

В данном учебно-методическом комплексе имеется примерная тематика дипломных работ. От курсовых работ их отличает более широкий объект исследования и более глубокое изучение материала. Помимо согласования темы студент должен заранее представить план исследования.