III. Круглый стол

II. Деловые и ролевые игры

I. Повторение изученного на практических занятиях

Способы закрепления общекультурных и профессиональных компетенций

III. Итог практических занятий

II. Элементы практического занятия

I. Подготовка и проведение практических занятий

План организации практических занятий

1. Подбор всех материалов, наглядных пособий, проблемных ситуаций, подготовка игровых моментов (осуществляется преподавателем в соответствии с целью и задачами учебного модуля).

2. Самостоятельная подготовка студентов к дискуссии, творческому, практическому заданию и т.п. по рассматриваемой дидактической единице учебного курса.

3. Создание обстановки (учебно-практической среды), отвечающей теме практического задания, приглашении экспертов, общественных деятелей, юристов-практиков, работодателей.

1. Повторение материала, пройденного на предыдущих лекционных и/или практических занятиях.

2. Проверка и обсуждение заданных теоретических либо практических работ.

3. Знакомство с темой практического занятия, «привязка» последнего к уже пройденному материалу.

4. Изложение нового материала с использованием наглядных пособий, проблемных ситуаций, игровых элементов, подготовленных докладов и выступлений студентов.

5. Запись основных выводов и формулировок.

6. Дискуссия преподавателя, студентов, приглашенных гостей для более глубокого усвоения нового материала.

7. Дополнительное объяснение непонятых фрагментов.

1. Преподаватель сообщает тему следующего практического занятия и дает необходимые рекомендации и задания.

2. Преподаватель, приглашенные эксперты (в том числе от работодателей) делают краткий обзор пройденного и основные выводы по ходу практического занятия.

1. В начале занятия - повторение материала, изученного на предыдущих занятиях наиболее важного, плохо усвоенного, трудного для понимания студентов;

2. Во время занятия – повторение лекционного материала по теме данного практического занятия, «оживить» иллюстрациями, проблемными ситуациями, примерами.

3. В конце занятия – повторение изученного на данном практическом занятии, выявление степени усвоения для дальнейшего учета при подготовке практических занятий

1. Закрепление в памяти изученного материала и его применение при аргументации своей позиции, разрешения проблемных ситуаций.

2. Развитие навыков политико-правовой риторики и применение изученного на практике.

1. Обсуждение наиболее трудных и актуальных политико-правовых тем.

2. Развитие способности оперировать полученными знаниями, умениями, навыками.

Дата добавления: 2015-05-10