Розрізняй!

-інн(я) Œ іменники від дієслів Œ ход інн я говор інн я суш інн я

-инн(я) Œ іменники із збірним значенням Œ буряч инн я, шумов инн я, гарбуз инн я але: волос інн я (бо волос інь) кам інн я (бо кам інь) кор інн я (бо кор інь)

Питання і завдання для самоперевірки знань:

1. - Яку букву пишемо на місці випадної?

- Закони чергування голосних звуків?

- У яких випадках після шиплячих пишемо і?

- Як розрізняти кінцеві голосні и, і у дієприкметниках і дієприслівниках?

- Які голосні чергуються перед складом з наголошеним á у дієсловах?

- Принципи розрізнення суфіксів - інн (я), - инн (я)?

- Навести три приклади пасивних дієприкметників із суфіксом – ен -.

- У іменниках якого роду вживається суфікс - ищ (е)?

- Навести приклади 5 слів із суфіксами пестливо-зменшувального значення.

2. Утворіть пестливі слова.

Пташка, віконце, лице, серце, нічка, діжка, тополя, Таня, Валя, Оля.

3. Утворіть присвійні прикметники від іменників.

Світланка, Маринка, Микола, бабуся, ненька, невістка, свекруха, матуся.

4. Утворіть пасивні дієприкметники від дієслів.

Вразити, зворушити, нахилити, обчистити, спекти, зосередити, зачинити, запорошити, пригнобити.

Вправи і завдання до теми „Правопис голосних”

Ù

1. Утворіть іменники з суфіксами (ив)о.

Палити, курити, морозити, мазати

2. Від поданих дієслів утворити іменники середнього роду:

Бурмотіти, говорити, ворожити, падати, шелестіти, молоти, тремтіти, мигтіти, молити, тяжіти, хропіти, заціпеніти.

3. Перепишіть, вставляючи пропущені букви:

Гарбуз..ння, соняшнич..ння, кукурудз..ння, волос..ння, сновид..ння, гол..ння, цвіт..ння, волод..ння, нос..ння, гор..ння, ход..ння, кор..ння.

4. Від поданих слів утворіть іменники з пестливо-здрібнілим відтінком значення.

Вареник, варяниця, возик, кутик, смичок, кінчик, горщик, горщок, брилик, капелюшок, ліжко, дядько, подушка, копійка, кошик, хлопчик, мужик, п'ятниця, молодиця, рукавиця, мурашник, край, Марія, гайка, балалайка, вікно, яйце.

5. Перепишіть, вставляючи пропущені літери:

Гірчичн..чок, бубл..чок, ґудз..чок, вогн..чок, кон..чок, він..чок, кра..чок, щигл..чок, мізинч..чок, чайн..чок, нос..чок, племінн..чка, колюч..чка, стріч..чка, ніж..чка, розумн..чка.

6. На місці крапок поставте пропущені букви Е, И, О і поясніть, якими принципами правопису при цьому керувалися.

Ар..фметика, арт..лерія, бл..зенько, бр..ніти (бр..нькати), буз..на (буз..нний), вб..рати (зб..раний), вел..тень, вел..чезний (вел..кий), вел..чина (вел..кий), вес..лити (вес..лий), в..сти (в..дений), вип..нати, вигр..бти, вид..рати (вид..раний), визвол..ння, вид..рти (д..рти), в..мова (в..мовляти), в..нищувати (в..нищення), в..ноград (в..нний), винос..ти (нос..ти), вир..вати (зр..в), в..рішальний (в..рішити), вист..ляти (ст..ле), вист..лати (наст..л), вит..кти (т..ча), вит..рти (т..рти), в..шневий (в..шня), відп..хати, відр..вати, відс..хати, вовч..ня, відт..нати, вогн..гасник, відч..няти (відч..нений), вкор..нитися, вкорін..ння, вкороч..ний, враж..ний, вул..ця, вул...чка, галяв..на, гарнес..нький, гаш..ний, гл..тати, гав..ня, гав..ти, глиб..на (глиб..нний), гл..бочезний, гліц..рин, горл..ця, город..на, д..тинство, діж..чка, д..фективний, д..ректива, д..шевий (д..шево), д..ректор, діл..ння, гол..ний, гус..ня.

7. Замість крапок напишіть потрібні літери. Поставте в словах наголос.

1. В..селе сонечко ховалось в в..селих хмарах в..сняних (Шевч.). 2. Спить оз..ро, спить ліс і оч..рет (Л. Укр.). 3. За Дніпром поч..нало ч..рвоніти небо ш..рокою смугою (Н. Лев.). 4. Розцвітає ж..ття б..гатирське й прекрасне (Тич.). 5. Літо краснеє м..нуло, сніг л..жить на полі (Л.Укр.). 6. В х..зяйстві все знадобиться (з нар. творчості). 7. Іван стрічає, обіймає, мов той Добриня-б..гатир (Тич.).

8. Утворіть прикметникові словосполучення. Визначте суфікси.

Робота гуртка, напруга м’язів, вена легенів, покрівля з толі, гардина з тюлю, рахунок матчу, узвар з груш, сережки з бурштину, фонд насіння, костюм з фланелі, кольє з топаза.

Дата добавления: 2015-05-31