Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы рефератов. Тема 1. Понятие семейного права




Задачи

Темы рефератов

Тема 1. Понятие семейного права

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕМАМ КУРСА

 

 

Студент должен определять семейные отношения как предмет правового регулирования. Уметь дать характеристику соотношения личных неимущественных и имущественных отношений в предмете семейного права.

Важнейшее значение для характеристики семейного права как отрасли права имеет метод семейного права. Требуется уметь выделить его существенные особенности, приводить примеры частных случаев семейно-правовых способов регулирования общественных отношений, связанных со вступлением в брак и установлением семейных правоотношений: дозволение, запрет, позитивное обзывание.

Знать функции семейного права. Задачи и основные принципы семейного права необходимо приводить в соответствии с нормами КоБС.

Усвоить, в чем состоит своеобразие места семейного права в системе права, отграничение семейного права от смежных отраслей права.

Дать характеристику системы семейного права. Соответствующее умение будет свидетельствовать об уяснении предмета семейного права.

Знать историю развития семейного права, в том числе характеризовать семейное право Белоруссии в период 1917–1999 гг.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Понятие, предмет, метод семейного права.

2. Задачи и основные принципы семейного права.

3. Система семейного права.

 

1. Исторические формы брака и семьи.

2. Брак и семья в современном обществе.

3. Понятие семейного права.

 

Литература: [1–20, 38, 45, научная литература по теме 1].

 

 

1. Гражданка Ковалева обратилась в суд с исковым за­явлением о расторжении брака с гражданином Ковалевым. В заяв­лении она указала, что проживает с мужем более 15 лет, от брака имеет сына 14 лет. Последние два года Ковалев злоупотребляет спиртными напитками, не дает деньги на нужды семьи, устраивает скандалы, оскорбляет ее в при­сутствии сына, часто не ночует дома. Семья фактически распалась, поэтому она просит брак расторгнуть и взыс­кать с Ковалева алименты на содержание сына.

В судебном заседании Ковалев иск не признал и просил суд брак не расторгать, обещал, что он изменит свое поведе­ние и отношение к жене и сыну. Суд своим определением назначил супругам срок для примирения в три месяца.

По истечении трех месяцев в судебном заседании Кова­лева вновь потребовала расторжения брака, так как Кова­лев поведения не изменил и семья не восстановилась. Кова­лев вновь иск не признал и просил брак не расторгать.

На основании какого принципа семейного права суду следует разрешить дело?

2. Хотеева неоднократно высказывала претензии свое­му мужу по поводу его отношения к семье, считая, что он недостаточно заботится о жене и детях. В обоснование своей позиции она приводила доводы о невысоком доходе мужа по месту государственной службы и его нежелании заняться предпринимательской деятельностью. Однако Хотеев считал ее упреки несерьезными и не желал сменить любимый род занятий, хотя и не приносящий большого дохода. На этой почве между супругами возникали споры, не выходящие за рамки словесных перепалок. В семье Хотеев вел себя достойно, заботился о детях, занимался домашней работой. Тем не менее, жена считала его пове­дение неверным, разрушающим семью.

Убедившись, что муж не склонен поддаться на ее уго­воры, Хотеева подала заявление в исполком, в котором просила ока­зать необходимое воздействие на ее мужа в целях сохра­нения семьи.

1. Каким, по вашему мнению, будет результат обраще­ния Хотеевой в исполнительный комитет?

2. Какие принципы семейного права нарушены Хотеевой?

3. Какими органами осуществляется защита семейных прав и при наличии каких оснований?

 

Контрольные вопросы

 

1. Дайте определение семейного права. Какие отношения регулируются семейным правом? В чем их особенности?

2. Назовите основные задачи семейного права.

3. В чем состоит специфика метода регулирования семейно-правовых отношений?

4. Дайте определение понятия «семья» в социологическом и юридичес­ком смыслах. Какие функции выполняет семья в обществе?

5. Что вы понимаете под принципами семейного права? Назовите их и раскройте содержание.

6. Каковы цель, основные направления и принципы го­сударственной семейной политики в Беларуси?

7. Какие принципы осуществления семейных прав и исполнения семейных обязанностей сформулированы в КоБС?

 

Тема 2. Семейное законодательство Республики Беларусь

 

Студенту необходимо знать понятие семейного законодательства, соотношение понятий «семейное законодательство» и «семейное право», соотношение семейного и гражданского законодательства при регулировании семейных правоотношений.

Усвоить состав семейного законодательства. Привести примеры законодательных актов и иных актов семейного законодательства: Конституция Республики Беларусь, Кодекс Республики Беларусь о браке и семье и иные законы, декреты и указы Президента Республики Беларусь. Ознакомиться с нормативными правовыми актами, принятыми Правительством Республики Беларусь, Конституционным Судом Республики Беларусь, Верховным Судом Республики Беларусь, руковод­ствуясь списком рекомендованной литературы.

Знать структуру Кодекса Республики Беларусь о браке и семье 1999 года и особенности его действия.

Ознакомиться с нормативными правовыми актами министерств, иных республиканских органов государственного управления, местных органов управления и самоуправления, издаваемых в случаях и пределах, предусмотренных законодательными актами, распоряжениями Президента Республики Беларусь и постановлениями Правительства Республики Беларусь.

Дать характеристику соотношения семейного законодательства и норм международного права.

Отличать императивные и диспозитивные нормы семейного права.

Усвоить значение судебной практики в применении и совершенствовании семейного законодательства. Студент должен определять взаимодействие семейного законодательства и моральных принципов общества в практике применения семейного законодательства.

Знать вопросы действия норм семейного права во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Дать общую характеристику основных источников семейного права зарубежных стран.

 

Вопросы для самоконтроля

1. Понятие и состав семейного законодательства.

2. Семейное законодательство и нормы международного права.

3. Действие норм семейного права во времени, в пространстве и по кругу лиц.

 

 

1. Источники семейного права.

2. Основные источники семейного права зарубежных стран.

3. Императивные и диспозитивные нормы семейного права.

4. Значение судебной практики в применении и совершенствовании семейного законодательства.

5. Взаимодействие семейного законодательства и моральных принципов общества в практике применения семейного законодательства.

6. Действие норм семейного права во времени.

7. Действие норм семейного права в пространстве.

8. Действие норм семейного права по кругу лиц.

 

Литература: [1–28, 38, 44,45, 49,50, научная литература по теме 2].

 

Задача

 

В сентябре 2008 г. в юридическую консультацию обра­тилась гражданка Ласкина. Она рассказала, что вступила в брак с гражданином Молодцовым в 2004 г. В начале совместной жизни супруг был внимателен к ней, дарил цветы, они часто посещали театр, музеи, ходили в гости. Но затем муж, по мнению Ласкиной, стал уделять ей меньше вни­мания, предпочитая проводить свободное время со своими друзьями, без нее.

Ласкина просила пояснить ей, может ли она правовыми средствами заставить мужа относиться к ней по-прежнему, как в первый год брака. В остальном к мужу у нее претен­зий нет: зарплату отдает, алкоголем не злоупотребляет, скан­далов в семье нет. Расторгать брак Ласкина не желает.

1. Какой ответ в данной ситуации можно было бы дать Ласкиной?

2. Какие отношения регулируются семейным за­конодательством?

 

Контрольные вопросы

 

1. Расскажите о развитии семейного законодательст­ва в Республике Беларусь.

2. Перечислите источники семейного права.

3. Какова структура семейного права?

4. Могут ли применяться нормы семейного законода­тельства бывшего Союза ССР и разъяснения по их приме­нению, содержащиеся в постановлениях Пленума Верхов­ного Суда Союза ССР? Если да, то на каком основании и в какой части?

5. К каким отношениям между членами семьи может применяться гражданское законодательство? При каких условиях это допускается?

6. Перечислите предусмотренные КоБС основания при­менения гражданского законодательства к семейным отно­шениям.

7. Каковы основания применения к семейным отно­шениям норм международного права?

8. Каким международным договором Республики Беларусь регулируют­ся семейные отношения с участием граждан государств-участников СНГ?

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-05-31; Просмотров: 443; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.031 сек.