Тема: Процесс утраты редуцированных гласных ъ, ь в истории русского языка

ЗАНЯТИЕ № 6

ПАЛАТАЛИЗАЦИЯ. ИЗМЕНЕНИЕ СОГЛАСНЫХ, СОЧЕТАНИЙ СОГЛАСНЫХ ПЕРЕД J.

ЗАНЯТИЕ № 5

Тема: Носовые гласные и их история. Утрата j перед е в начале слова.

ЗАНЯТИЕ № 4

Раскрыть вопросы:

1. Утрата носовых гласных в восточнославянской группе.

2. Факты древнерусского и современного языка, свидетельствующие о существовании носовых гласных в древнерусском языке дописьменной эпохи развития.

3. Чередования звуков, связанных с носовыми гласными.

4. Результаты утраты носовых гласных звуков.

5. Переход е > о в начале слова.

Практические задания.

1. Сб. Содоль. Устно: 56, 60, 64 (II), 65 (5 предл.), 66. Письменно: 59, 61 (3 стр.), 64.

2. Сб. Василенко. Текст № 1, с.120 – 121. Переписать отрывок "Азъ Григорий Диякон...". Прочитать текст, перевести. Охарактеризовать памятник письменности.

Литература:

Основная: В.В. Иванов. Историческая грамматика русского языка. – М., 1983.

Дополнительная:

1. В.И. Борковский, П.С. Кузнецов. Историческая грамматика русского языка. – М., 1963. – § 32 – 33.

2. Н.Д. Русинов. Древнерусский язык. – М.,1997, § 8, с.61.

Законспектировать:

В.В. Иванов, З.А. Потиха. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. – М., 1978 (§ 25 – 34).

Дополнительная:

Глущенко В.А. Историко-фонетический комментарий в школьном курсе русского языка. Пособие для учителей и студентов. 2-е изд., доп. Донецк: Лебідь, 2002. – с.9 – 12.

1. Состав согласных фонем древнерусского языка, особенности противопоставления по твердости – мягкости, звонкости – глухости.

2. Время, условия, результат I, II, III палатализации.

3. Чередования согласных в древнерусском языке, связанные по происхождению с изменением согласных, сочетаний согласных перед j.

4. Упрощение в группах согласных.

Практические задания:

1. Переписать отрывок текста № 3 сб. Василенко, с. 124, строки 1 – 10. Охарактеризовать фонетические особенности отрывка. Прочитать перевести текст.

2. Сб. Г.В. Содоль. Устно: упр.67, 90 (1 – 3 стр.), 67, 81, 82 (1 – 4 стр.), 87, 89; письменно: упр.68 (1 – 4 стр.), 70 (1 – 4), 90 (1 – 5 стр.).

Законспектировать:

В.В. Иванов, З.А. Потиха. Исторические комментарии к занятиям по русскому языку в средней школе. – М., 1978. §§ 61 – 64.

Литература:

В.В. Иванов. Историческая грамматика русского языка. – М., 1983. §§ 82-83,

§ 77 (стр.112).

Н.И. Букатевич, СА. Савицкая, Л.Я. Усачева. Историческая грамматика русского языка. – К., 1974, стр.73 – 79.

Н.Д. Русинов. Древнерусский язык. – М., 1997. § 7 – 8, с. 43 – 46, 51 – 54.

Раскрыть вопросы:

1. Причины утраты редуцированных ъ, ь.

2.Хронология этого процесса.

3. Основные закономерности, отклонения от них, причины отклонений.

4. Изменения редуцированных гласных в сочетании с плавными между согласными.

5. Явление второго полногласия.

Практические задания.

1. В Новгородской летописи (сб. Василенко, текст № 6, с. 130) выделить 5 примеров исчезновения слабых ъ, ь, 1 пример вокализации ъ, ь (части II, III кончая 10 строчкой). Текст прочитать, перевести.

2. Сб. Содоль. Устно: упр. 96, 98, 101. Письменно: упр. 94 (10 стр.), 97 (3 стр.), 99 (2 стр.).

3. Сб. Василенко. Упр.67 (2стр.) с.29.

4. Законспектировать: В.В. Иванов, З.А. Потиха. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. – М., 1978. §§10 – 15.

Литература:

Основная: В.В. Иванов. Историческая грамматика русского языка. – М., 1983. – §90.

Дополнительная:

1. Н.И. Букатевич, С.А. Савицкая, Л.Я. Усачева. Историческая грамматика русского языка. – К., 1974. §§ 14 – 15.

2. М.Н.Шевелева. Новые данные церковнославянских рукописей о рефлексах сочетаний редуцированных с главными и развитии "второго полногласия // ВЯ. – 1995. – № 4. – с.78 – 94.

Дополнительная:

Глущенко В.А. Историко-фонетический комментарий в школьном курсе русского языка. Пособие для учителей и студентов. 2-е изд., доп. Донецк: Лебідь, 2002. – с.18 – 33.

Дата добавления: 2015-05-31