Програма та робоча програма 2 страница

Згідно з діючою в КНТЕУ системою комплексного діагностування знань студентів з метою стимулювання планомірної та систематичної навчальної роботи рівень здобутих студентами знань оцінюється за стобальною системою.

Форми контролю знань студентів:

- поточний;

- модульний;

- підсумковий (екзамен).

Поточний контроль проводиться на кожному семінарському занятті та за результатами виконання завдань самостійної роботи. Він передбачає оцінювання теоретичної підготовки студента із зазначеної теми (у тому числі, самостійно опрацьованого матеріалу) під час роботи на семінарських заняттях.

Поточний контроль знань студентів протягом одного триместру включає оцінки за виступи на семінарських заняттях; виконання творчих завдань; написання есе; ведення опорного конспекту лекцій. Максимальна сума балів поточного контролю, яку може набрати студент – 50 балів.

Критерії поточного оцінювання знань студентів

Оцінка за усний виступ, експрес-контроль, самостійне письмове завдання, бали	Критерії оцінювання знань студента
	У повному обсязі володіє навчальним матеріалом, вільно самостійно та аргументовано його викладає під час усних виступів та письмових відповідей, глибоко та всебічно розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, використовуючи при цьому обов’язкову та додаткову літературу. Правильно вирішив усі письмові завдання.
	На високому рівні опанував навчальний матеріал, обґрунтовано викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, розкриває зміст більшості теоретичних питань та практичних завдань, з використанням обов’язкових наукових джерел. Але при викладанні окремих питань не виявляє достатньої глибини та аргументації, припускається окремих неточностей та незначних помилок. Правильно розв’язав більшість тестових завдань.
	Загалом опанував навчальний матеріал, викладає його основний зміст під час усних виступів та письмових відповідей, проте без всебічного аналізу, обґрунтування та аргументації, використання необхідних наукових джерел, припускається окремих суттєвих неточностей та помилок. Правильно розв’язав половину тестових завдань.
	Не повною мірою опанував навчальний матеріа,. фрагментарно, стисло (без аргументації та обґрунтування) викладає його під час усних виступів та письмових відповідей, поверхово розкриває зміст теоретичних питань та практичних завдань, припускаючись суттєвих неточностей. Правильно розв’язав менше половини тестових завдань.
	Частково опанував навчальний матеріал, не може викласти зміст більшості питань теми під час усних виступів та письмових відповідей, припускаючись суттєвих помилок. Не розв’язав більшість тестових завдань.
	Не опанував навчального матеріалу, не розуміє змісту теоретичних питань та практичних завдань. Не вирішив жодного тестового завдання.

ПЕРЕЛІК
навчальних робіт студентів та їх оцінка у балах для поточного контролю знань
Назва теми	Загальна кількість балів	У тому числі	І модульний контроль або участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах	ІІ модульний контроль або участь у конференціях, олімпіадах, конкурсах
Доповідь на семінарських заняттях або комп’ютернетестування по темі	Або
Доповнення виступу, суттєві запитання	Ведення опорного конспекту	Складання словника з основних термінів	Експрес-контроль
Тема 1. Предмет української історії.	-	-	-	-	-	-
Тема 2. Доісторичне минуле України.		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 3.Україна-Русь (ІХ – перша пол. ХІVст.).		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 4.Литовсько-Польська доба Української історії (друга пол. XIV- XVIIст.).		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 5. Козацтво в історії України (друга пол. XVII-XVIIIст.).		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
І модульний контроль
Тема 6.Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець XVIII-поч. XXст.).		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 7.Боротьба за відродження державності України (1917-1920рр.).		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму.		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 9.Україна у другій світовій війні та першому повоєнному десятиріччі (1939 -1955рр.).		1-5 1-5	1-2 1-5	1-2 1-5	1-2 1-5	1-2 1-5
Тема 10.Україна у 60 - 80 ті роки рр. ХХст.		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
Тема 11.Розвиток незалежної України.		1-5	1-2	1-2	1-2	1-2
ІІ модульний контроль
Разом

Доповнення виступу:

2 бали отримують студенти, які повною мірою опанували навчальний матеріал, чітко визначили його структуру, ретельно проаналізували зміст виступу, виявили слушні ідеї та аспекти, що не були розглянуті, але суттєво вплинули на зміст доповіді, навели ґрунтовні аргументи щодо основних положень теми.

1 бал отримують студенти, які висловили власну думку та навели інформацію з обговорюваної теми, що суттєво доповнило зміст виступу, сприяло поглибленню знань з теми.

0 балів отримують студенти, які повторили сказане, не додали нового і не висловили власної позиції.

Суттєві запитання до доповідачів:

2 бали отримують студенти, які запитанням до доповідача кардинально та конструктивно змінюють хід обговорюваної теми

1 бал отримують студенти, які у запитанні до доповідача вимагають інформації щодо поглиблення знань з ключових проблем обговорюваної теми.

0 балів отримують студенти, які поставили запитання, що не стосується обговорюваної теми, і не можуть дати відповіді на поставлене питання.

Ведення опорного конспекту лекцій:

Опорний конспект лекцій (ОКЛ) – вид навчально-методичного посібника, в якому стисло і системно викладений основний теоретичний матеріал у формі основних структурно взаємопов’язаних положень. Ці положення є лише опорними, потребують пояснення і визначень, які студенти повинні записати під час лекції. Ведення ОКЛ сприяє глибокому засвоєнню навчального матеріалу, дає змогу простежити системні взаємозв'язки тем курсу.

Кожний студент повинен придбати ОКЛ і вести в ньому записи власноруч.

Під час аудиторної роботи студенти занотовують в ОКЛ розширені пояснення викладача. Під час самостійної роботи рекомендується лоповнити записи та завершити виконання завдань логічного характеру, що були сформульовані на лекції та зазначені в ОКЛ.

2 бали отримують студенти, які в повному обсязі заповнили в ОКЛ вільні поля для запису, додали нову інформацію під час самостійної роботи і вільно володіють заприсаною інформацією

1 бал отримують студенти, які формально заповнили в ОКЛ вільні поля для запису та не додали нової інформації під час самостійної роботи.

0 балів отримують студенти, які не заповнили в ОКЛ вільні поля для запису.

VI. Модульний контроль знань студентів:

проводиться з метою визначення стану поточної успішності студентів за певний період навчання (на конкретну дату).

Основними формами модульного контролю можуть бути: контрольна робота, тестування.

Сума балів, накопичених студентом за виконання всіх видів поточних навчальних завдань та на модульному контролі, свідчить про ступінь оволодіння ним програмою навчальної дисципліни на конкретну дату.

У сумі за перший модуль студент може отримати 50 балів, за другий – до 50 балів додатково 10 балів за участь у конференціях і олімпіадах.

Критерії модульного оцінювання знань студентів

Оцінка за письмову контрольну роботу (модульний контроль 1)	Критерії оцінювання знань студента
За системою КНТЕУ	За Шкалою ЄКТС	За Національ ною системою
14-15	А А	(відмінно)	Повно та ґрунтовно засвоїв всі теми навчальної програми, вміє вільно викласти зміст усіх питань навчальної дисципліни, розуміє її значення для професійної підготовки, виконав усі завдання поточного модульного контролю. Брав участь в олімпіадах, конкурсах, конференціях
11-13	В В	(дуже добре)	Не Не достатньо повно та ґрунтовно засвоїв окремі питання навчальної програми. Вміє самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни, виконав всі завдання модульного поточного контролю
	С С	(добре)	Не Не достатньо повно та ґрунтовно засвоїв окремі теми навчальної програми, не вміє самостійно викласти зміст окремих питань навчальної дисципліни. Окремі завдання поточного модульного контролю виконав не повністю
9-10	D D	(задовільно)	З Засвоїв лише окремі теми навчальної програми. Не вміє самостійно викласти зміст основних питань навчальної дисципліни. Окремі завдання модульного контролю не виконав
7-8	E E	(достатньо)	Засвоїв лише окремі питання навчальної програми. Не вміє самостійно викласти зміст навчальної дисципліни. Виконав окремі завдання модульного контролю
5-6	Fx	((незадовільно)	Не Не засвоїв більшості тем навчальної програми. Не вміє викласти зміст більшості основних питань навчальної дисципліни. Не виконав більшості завдань модульного контролю.
1-4	F	(незадовільно)	Не Не засвоїв навчальної програми. Не вміє викласти зміст навчальної дисципліни. Не виконав модульного контролю.

Якщо студент за результатами підсумкового модульного контролю набрав 60 і більше балів, а на екзамені отримав менше 60 балів, то викладач має право з метою з’ясування повноти оволодіння програмою дисципліни, сформованості умінь та навичок, поставити додаткові питання в межах програми навчальної дисципліни. Підсумкова оцінка з дисципліни визначається викладачем з врахуванням балів, отриманих за відповіді на додаткові питання, але не повинна перевищувати 60 балів.

Критерії оцінки знань З НА екзамені

1. Виконання першого завдання потребує повної відповіді (оцінюється від 0 до 50 балів).

40-50 балів отримує студент, який правильно, повно та аргументовано розкрив основне теоретичне питання, продемонстрував вміння самостійно аналізувати матеріал, володіє політологічною термінологією і викладає матеріал чітко і логічно.

30-40 бали отримує студент, який достатньо повно розкрив суть питання, володіє політологічною термінологією, але назвав не всі риси, ознаки, або види явища, процесу, інституту, теорії, категорії, проблеми, не до кінця розкрив зміст понять, припустив деякі неточності, які не вплинули на їх правильне розуміння.

20-30 балів отримує студент, який в цілому розкрив суть питання, дає відповідь аргументовано і в цілому правильно, володіє політичною термінологією, але назвав не всі теорії, функції, риси політичного явища, інституту, процесу, допустив декілька помилок, які не вплинули на їх правильне розуміння.

10-20 балів отримує студент, який не до кінця розкрив основний зміст питання, деякі суттєві риси, явища, поняття, проблеми розкрив частково, припустив певні помилки та неточності, які свідчать про його не повне розуміння сутності питань. Студент достатньо не володіє політологічною термінологією.

50-10 балів отримує студент, який частково розкрив зміст питання, не повністю визначив істотні аспекти питання: риси, функції, види, форми і т.д., допустив деякі помилки принципового характеру.

0-10 балів отримує студент, який не достатньо розкрив зміст питання, не вміє його аналізувати, не може його послідовно та логічно викласти. Допустив суттєві помилки.

2.Друге завдання охоплює питання, що має проблемний характер і стосується аналізу першоджерел та розкриття понять, фактів, подій, (оцінка 0-20 балів).

15-20 балів отримує студент, який повністю розкрив зміст питання, правильно розуміє його сутність, демонструє вміння та навички аналізу й самостійного мислення, знає основну джерельну базу з даної проблематики – наукові праці, політико-правові документи держави.

12-14 балів отримує студент, який розкрив основний зміст питання, правильно розуміє його сутність, демонструє навички аналізу, знає, але не повністю джерельну базу з даної проблематики – наукові праці, політико-правові документи держави.

10-12 балів отримує студент, який демонструє знання основ питання, в цілому і правильно розуміє його сутність, але йому бракує аргументованості та вміння самостійно мислити, знає частково джерельну базу з даної проблематики – наукові праці, політико-правові документи держави.

0-10балів отримує студент, що виявив незнання сутності питання, та зміст першоджерел.

3. Третє завдання складається з 2 тестів і оцінюється від 0 до 30 балів (кожна вірна відповідь – 15 балів).

Список рекомендованих джерел

Дата добавления: 2015-05-26