Поняття про форми організації навчання, їх різновид. Класифікація форм організації навчання. Позаурочні форми організації навчання, їх дидактична спрямованість

Функції вчителя у суспільстві та соціально – педагогічні якості сучасного педагога. Закон «Про загальну середню освіту» про вимоги до сучасного вчителя.

Сучасні вимоги до педагога висвітлені в Законі «Про загальну середню освіту»(ст.24):

"Педагогічним працівником повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснює педагогічну діяльність, забезпечує результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я якої дозволяє виконувати професійні обов’язки в навчальних закладах середньої освіти".

Риси сучасного вчителя:

• Любов до дітей.
• Любов до професії.
• Знання свого предмету та суміжних дисциплін, широка ерудиція.
• Чуйність, гуманність, доброзичливість до іншої людини.
• Справедливість, недопустимість «любимчиків»
• Об’єктивне оцінювання знань
• Позитивна емоційна налаштованість, вміння залишати за дверима поганий настрій, власні проблеми
• Розсудливість, спокій, чемність, делікатність
• Віра в людину, оптимізм, «вміти проектувати хороше»
• Витримка, стриманість, терпеливість
• Всебічний розвиток
• Принциповість і вимогливість
• Творчий склад мислення
• Організаторські здібності, вміння працювати з дитячим колективом та колективом батьків
• Мовна культура вчителя. Мова - найважливіший засіб спілкування вчителя з учнями. Головний інструмент педагогічної праці
• Особистий приклад вчителя, авторитет

Функції педагога:

• Навчальна – передача знань та формування вмінь працювати самостійно
• Виховна – формування моральних рис особистості дитини та виховання культури поведінки.
• Розвиваюча – полягає у створенні оптимальних умов для розвитку творчого потенціалу дитини, розвиток мислення, мови, пам'яті.
• Організаторська – полягає в необхідності організації дитячого колективу на різні види діяльності

Педагог, учитель, вихователь – це довірена особа суспільства. Педагог – це джерело радісного, пізнавального і морального зростання своїх вихованців. Педагог зобов'язаний бути яскравою, неповторною особистістю, носієм загальнолюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань, високої культури. Він повинен прагнути до втілення в собі людського ідеалу.

ФОН – це зовнішнє вираження узгодженої діяльності вчителя та учнів, що здійснюється в установленому порядку та певному режимі.

ФОН – це спосіб організації та існування та упорядкованих прийомів сумісної взаємопов’язаної діяльності вчителя та учнів по розв’язанню навчально-пізнавальних завдань.

ФОН - це форма організації навчальної діяльності, який регулюються певним розпорядком.

ФОН – обмежена в часі і просторі взаємообумовлена діяльність вчителя і учня.

Суттєві ознаки форм організації навчання:

• Дидактична мета.
• Рівень підготовленості учнів.
• Значущість навчального матеріалу.
• Об’єм та зміст навчального матеріалу.
• Засоби та методи навчання.
• Керівництво діяльністю учнів збоку вчителя.
• Регламентований час.
• Чітко визначене місце та час проведення.

Дата добавления: 2015-05-26